Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2008 год большой учебник по отеч. ист. форматир...doc
Скачиваний:
177
Добавлен:
26.11.2019
Размер:
5.23 Mб
Скачать

Реформа в области народного образования

Изменения в системе образования

Начальное

Среднее

Высшее

«Положение о начальных народных училищах»14 июня 1864 г.)

«Устав гимназий и прогимназий» (19 ноября 1864 г.)

«Университетский устав»(18 июня 1863 г.)

Вводили всесословное начальное и среднее образование

Автономия университетов

Ликвидация государственно-церковной монополии на образование

Прогимназии: сокращенный срок обучения (4 года)

Восстановлена самостоятельность решений административно-финансовых и научно-педагогических вопросов

Гимназии:

Классические – готовили к поступлению в университет; Реальные – готовили к поступлению в высшие технические заведения

Учебные заведения разрешено открывать земствам общественным организациям и частным лицам

Избрание ректора и преподавателей Создавались советы университетов, решавшие все внутренние вопросы

Развитие женского образования в России: Положение о женских училищах (1860).

Создание высших женских курсов: проф. В.И. Герье (18721878, Москва), проф. К.Н. Бестужев-Рюмин (1878-1882, Петербурге), а также в Казани и Киеве.

«Временные правила по делам печати» (6 апреля 1865 г.) отменили предварительную цензуру для книг, рассчитанных на образованную часть общества, и для центральных периодических изданий. Новые правила не распространялись на провинциальную печать и массовую литературу для народа.

Общественные движения

Реформы 1860-1870-х гг. в России, несмотря на их значимость, страдали ограниченностью и были противоречивыми – это способствовало усилению идейно-политической борьбы, которая привела четкому оформлению трех направлений в общественном движении: консервативное, либеральное и революционного.

Идейная борьба

Причины подъема общественного движения

Сохранение самодержавного строя; нерешенность аграрно-крестьянского вопроса; ограниченность реформ 60-70-х гг., колебания правительственного курса правительства; разнообразие и острота социальных противоречий

Основные направления общественного движения

Консервативное

Либеральное

Революционное

К.П. Победоносцев, Н.Я.Данилевский, К.Н. Леонтьев

Н.А. и Д.А. Милютины, А.В. Головин, Н.И. Костомаров, А.Ф. Кони

Н.Г. Чернышевский,

Н.К. Михайловский,

С.Г. Нечаев

Стремление оградить самодержавие от влияния либеральной бюрократии и коррекция реформ в интересах дворянства

Требование: расширение прав земств и создание центральных представительных учреждений. Введение гражданских свобод

Движение народников – недовольство реформами у части радикально настроенной интеллигенции

Переход М.Н. Каткова в газету «Московские ведомости» и превращение ее в рупор консерваторов с 1862 г.

Земский конституционализм (1879-1881 гг.)

И.И. Петрункевич,

С.А. Муромцев

Идейные течения: бунтарское (М.А. Бакунин), пропагандистское (П.Л. Лавров), заговорщицкое (П.Н. Ткачев)

Печатные органы

Западники

Славянофилы

«Русский вестник» (1856-1861 гг.) М.Н. Катков; «Вестник Европы» с 1866 г. М.М. Стасюлевич

«Русская беседа»с 1856 г.

А.И. Кошелев

Надежды на сотрудничество с верховной властью

В 1881 г. после покушения на царяграф М.Т. Лорис-Меликов – председатель Верховной распорядительной комиссии по охране государственного порядка и общественного спокойствия – предложил:

сформировать комиссии их государственных служащих, ученых, выборных представителей земств для разработки реформ местного управления, налогообложения, способов снижения или отмены выкупных платежей. Однако этот план был сорван цареубийством.