- •Дон Фэйлла
- •Mlm реальным и мнимым
- •Сначала товар для себя
- •Каждый продает понемногу
- •Работа и забота спонсора
- •Целевой треугольник:
- •3. Урок позволяет почувствовать, насколько важно контактировать с людьми, знать, что они хотят, и помогать им в первых попытках иметь дополнительные деньги. Плюс три дает рост в 26 раз
- •Всего пять серьезных
- •Почему и в mlm бывают банкроты?
- •Целевой треугольник
- •1. Отчего многие бизнесмены-профессионалы терпят банкротство, работая в системе многоуровневого маркетинга?
- •2. Каковы их основные ошибки?
- •3. Почему лучше иметь дело с 10 учителями, чем с 10 бизнесменами?. И профессионалам полезно учиться
- •Дублеры спасают дело
- •Отсутствие опыта? нормально!
- •Толпа новичков опасна
- •Бывает достаточно телефона
- •Целевой треугольник
- •1. На уроке № 1 мы говорили о некоторых задачах при научении многоуровневого маркетинга, на уроке № 2- о том, чего не нужно делать. Теперь поговорим о том, что надо делать.
- •2. Есть четыре главных дела, которые принесут успех. Можно их и не делать.
- •3. Каждый, кто зарабатывает в mlm-фирмах 100 000-200 000 (или еще больше) долларов в год, справляется со всеми четырьмя делами. Взглянем, как этого добиться. Двигаясь к "калифорнии"
- •Четыре колеса mlm - машины
- •Ищите тех, кто хочет денег
- •Не бегите без промежуточных финишей
- •Целевой треугольник
- •1. Я расскажу о том, как важна подготовка прежде, чем входить в дело.
- •2. Выясним, когда появляется фундамент в mlm-бизнесе.
- •3. Разберемся: прошло несколько месяцев, а видимого результата нет, в чем дело? первый месяц - тренировка
- •От лопаты до башенного крана
- •Не вширь, а вглубь и ввысь
- •Целевой треугольник
- •1. Этот урок лучше проводить с целой группой, а не с одним человеком.
- •2. Я расскажу, чем отличаются "золотые, серебряные и пустые корабли" - люди.
- •3. Как нагрузить свой "корабль", как переменить "груз в трюмах" и как не утонуть в плавании - об этом тоже поговорим. У ваших причалов пустые корабли
- •"Золотые" и "серебряные" люди
- •Когда инициатива наказуема?
- •Никогда не спрашивайте...
- •Три слова-действия
- •Целевой треугольник
- •1. Дополнительный заработок. Как узнать, кто желает его?
- •2. Страх быть отвергнутым. Что делать?
- •Нехватка денег - проблема деликатная
- •Не бойтесь быть отвергнутым
- •Тонуть или плыть?
- •Целевой треугольник
- •1. Я расскажу о том, куда деть ваше время.
- •2. А также о том, как у вас появляется свободное время.
- •3. И еще о том, что обучение ваших партнеров равносильно продаже» товара. Рождение спонсора
- •Обучение двигает товар
- •Целевой треугольник
- •1. Этот урок можно было бы назвать "негаснущий огонь" - энергия.
- •2. Правила "скворчащей" встречи.
- •3. Спонсор: что говорит и как себя держит. Отчего возрастает "огонь" - энергия?
- •Иногда лучше быть последним
- •Почему не все поголовно в mlm?
- •Целевой треугольник
- •1. Что именно движет людьми?
- •2. Как следует работать с партнерами и как можно надолго их воодушевить?
- •3. Каким образом, работая только с пятеркой партнеров, не забывать и остальных?
- •С тимуляция
- •Скептики сделают вас мячиком
- •Чем глубже, тем теплее
- •Когда закипает вода?
- •Не забывайте "задних конфорок"
- •Целевой треугольник
- •I. Главная цель этого урока - показать, насколько важно работать со спонсируемыми вами людьми в глубину.
- •2. Утвердить принцип: надо научить их делать то же самое со своими партнерами.
- •3. Парад пятиугольников роста mlm - организации.
- •Начало дела - второй месяц
- •Сколько партнеров можно найти за год?
- •Отношения партнеров четыре вида взаимодействия
- •1. Не ищите бизнесменов
- •2. Не рассказывайте ничего всезнающим
- •3. Бизнесмен - бизнесмену
- •4. Если он может, то и я смогу
- •Человек - товар товар второстепенен?
- •Школа вхождения в бизнес
- •Стаж определяется умением
- •Персональные визиты
- •Чудо товарного оборота в 30 долларов
- •Что могут шесть серьезных?
- •К полной финансовой независимости
- •Выбор фирмы товар, вызывающий удовольствие
- •Производитель, известный в лицо
- •Товар под рукой
- •Разумные цены и объемы
- •Честная работа бывает выгодна
- •Не торопитесь считать очки
- •Не нужен спонсор из австралии
- •Спонсор тоже человек
- •Презентация отвергают не вас, а возможность
- •Президент в холодном поту
- •Все вопросы в конце
- •Плотные 20 минут
- •Ключи к сознанию
- •В одиночку не горят, а тлеют
- •Без сомнении и колебании
- •Сразу внести полную ясность
- •На все вопросы есть ответы
- •А почему бы не пойти на собачью выставку?
- •Жаловаться только вверх
- •Хозяева жизни спят мало
Чудо товарного оборота в 30 долларов
Есть три момента, объясняющих, почему распространитель покупает больше товаров, чем обычный покупатель.
I. Он, распространитель, лучше знает полный набор, ассортимент товаров.
2. Он покупает товары по оптовой цене, и это выгодно ему, поскольку он сам тоже пользуется ими в своем обиходе.
3. Он покупает товары потому, что он может о них что-то рассказать и продемонстрировать, как с ними обращаться.
Вам следует поощрять морально и материально распространителей для того, чтобы они сами пользовались продукцией и демонстрировали своим знакомым, родственникам, соседям.
Кто откажется участвовать в программе, где личный месячный оборот не более 30 долларов в месяц?! Я беру эту скромную сумму только потому, что я - консервативный человек и не желаю, чтобы читатели или слушатели отрывались от реальной почвы.
Теперь умножаем 30 долларов на 1705 покупателей и получаем общую сумму месячной продажи 51.500 долларов.
При этом работаете только с 5 серьезными распространителями товаров. При месячном обороте более 50.000 долларов, не считая покупателей по оптовой цене, ваш месячный заработок будет от 2.000 до 6.000 долларов.
Почему сумма колеблется от 2.000 до 6.000 долларов? Не у каждого распространителя товаров обязательно имеется 10 друзей, а также могут быть и такие, у кого друзей больше.
Рекомендую спросить, есть ли у кандидатов- распространителей время на то, чтобы научиться "водить автомобиль". Если ответ будет отрицательным, перейдите сразу же на изделия и предложите их новому непосредственному покупателю. Если ответ будет положительным, переходите к следующему уроку.
Задайте сначала два главных вопроса:
1. Если в конце шестого месяца вы зарабатываете 2.000-6.000 долларов в месяц, то сколько будете зарабатывать, когда выйдете на MLM- вершину?
2. Сможете ли вы сидеть за "школьной партой" по 5-10 часов в неделю, чтобы научиться зарабатывать такие деньги?
Что могут шесть серьезных?
Что вы будете делать, когда ваш партнер в первом поколении, договор с ним подписан лично вами, больше не нуждается в вашей помощи? Вспомним урок № 9. Вы освобождаетесь от работы с ним, вовлекаете кого-то другого в бизнес и можете начинать работать на новой линии. Это можно делать тогда, когда у вашего партнера уже создана структура не менее чем из трех поколений.
Вместо того, чтобы подниматься за счет уже привлеченных к делу, вам надо расширять свою первую линию. Выберите наиболее самостоятельного из первых серьезных пяти людей и перестаньте его опекать. Найдите нового серьезного и начинайте работать с ним.
Теперь у вас уже шестеро серьезных в первом поколении. Разница между 5 и 6, естественно, только 1. А теперь подставьте 6 вместо 5 в свою вторую линию:
6 х 6 = 36
5 x 5 = 25
Разница = 11
Проделайте это еще раз и со своей следующей линией.
6 x 36 = 216
5 х 25 = 125
216 - 125 = 91
Большинство маркетинг - планов MLM оплачивают работу ваших распространителей до пятого - седьмого поколений. Поэтому продолжайте умножать до 5-го - 7-го уровней.
Я РАЗНИЦА
Я
25 1
6
125 11
36
625 91 216
3 125
15 625
78 125
Эту табличку легко запомнить. Обратите внимание на первый столбец. Начиная со 125. последние три цифры в числах чередуются: то это - 125, то - 625. Все, что надо теперь запомнить, это первые цифры: 3, 15, 78
В MLM - ХОРОШИЕ УЧИТЕЛЯ
Задайте вопрос: "Как вы думаете, какая разница будет на 7-ом уровне?". Дайте им подумать. Большинство слушателей не сможет ответить даже приблизительно. Разница на 7-ом уровне - более 200 000. А если точно, это - 201 811. Теперь урок выглядит так:
Я РАЗНИЦА
Я
5 1
6
25 11
36
125 91 216
625
?
3 125
?
15 625 ?
78 125 201 811
Кроме того, проспонсировав большое количество людей в первом поколении, вы вынуждены будете только складывать и вычитать. Я же предпочитаю умножать, что больше подходит процессу действия системы, которая называется "многоступенчатая продажа" или сокращенно MLM.
Чтобы умножать, не нужно делать ничего другого, кроме как обучать партнеров своих трех поколений. Когда обучаешь свое третье поколение, сам уже автоматически находишься на пятой глубине.
Например, меня зовут Дон, и я спонсирую Стива. Я говорю Стиву: "Начиная спонсировать нового человека, самое важное обучить его спонсировать таким образом, чтобы он достиг глубины третьего уровня как можно быстрее".
Прежде чем он осознает это до конца, моя фраза автоматически включает в нем процесс стимуляции, показанный на уроке № 9. Стив - хороший ученик. Спонсируя Пэм, он помогает ей работать на глубине трех уровней. Это вариант урока № 2.
Теперь подсчитайте поколения вглубь. Под вами 5 поколений. Вы учите Стива, что ему надо организовать еще три поколения под его партнерами. Стив обучает своих людей тому же, чему обучили его вы. Таким образом, у вас теперь еще большая глубина.
Теперь, надеюсь, вы понимаете: в MLM хорошие учителя.