- •Вопрос 1. Базовые профессионально-этические принципы журналистики
- •Вопрос 2. Виды текстов по способу изложения, особенности их редактирования. Редактирование фактического материала(Приложение гак-2)
- •Вопрос 3. Возникновение массовой периодической печати в конце XIX – начале хх вв.
- •Вопрос 4. Глобализация и антиглобализм как актуальные проблемы современности. Тенденции оценки данных явлений в сми задачи журналистики в освещении глоблазации
- •Вопрос 5. Два этапа развития русской журналистики в XVIII в.
- •Вопрос 6. Дискутивно-полемическая речь как разновидность публицистики и ораторства. Уловки в споре, их оценка и использование в работе журналиста (3-4 примера)
- •Вопрос 7. Документы, регламентирующие нормы профессиональной этики журналиста
- •Вопрос 9. Жанры журналистской деятельности в Европе середины XIX в. Концепции свободы слова в зарубежной традиции. Исторический контекст, содержание и различаи.
- •1. Журналистика как массово-информационная деятельность
- •2. Информация и ее виды
- •3. Массовая информация
- •4. Структура массово-информационной деятельности
- •11. Базовые требования к творческому процессу в журналистике. Анализ вашего творческого профессионального опыта
- •Критерии состоятельности журналистского текста.
- •Система журналистских жанров.
- •Современная система сми: традиционные и новые формы. Ведущие тенденции развития сми в мире и в России на сегодняшний день.
- •Вопрос 12. Журналистское произведение как особый информационный продукт. Этапы его создания. Критерии состоятельности журналистского текста.
- •Вопрос 13. Зарождение и развитие профессиональной морали журналистского сообщества. Состояние профессиональной этики в настоящий момент
- •Вопрос 14. Композиция выступления и функционально-смысловые типы речи. Риторические приёмы, их использование в журналистской практике (3-4 примера)
- •I. Вступление
- •II. Основная часть
- •III. Заключение
- •Вопрос 15. Организация предпринимательской деятельности в информационной сфере
- •Вопрос 16. Особенности постсоветской российской журналистики. Современное осмысление теории жанров в свете актуальных тенденций развития журналистики.
- •Вопрос 17. Особенности функционирования информационного рынка
- •Вопрос 18. Понятие функционального стиля. Определить функцию и стилевые черты предложенного текста (приложение р)
- •Вопрос 19. Правовое обеспечение свободы сми. Сфера ограничения свободы информации в контексте практики европейского суда по правам человека
- •Вопрос 20. Правовой статус редакции, главного редактора, журналиста
- •Вопрос 21. Принципы разделения мнений и новостей в американской прессе
- •Вопрос 22. Природа сатирической образности в журналистских текстах. (стилистические средства и композиционные приемы) Обзорная характеристика основных сатирических жанров в журналистике.
- •Вопрос 23. Проблема популяризации специализированных знаний в сми в современных условиях
- •Вопрос 24. Современные представление об информации и информационном мире. Проблемы формирования единого информационного пространства в России. Региональные особенности информационного пространства.
- •Вопрос 25. Публицистический стиль, его функция и стилевые черты. Определить функцию и стилевые черты предложенного текста.
- •Вопрос 26. Вклад Ломоносова
- •Вопрос 27. Закон «о средствах массовой информации» как правовая основа деятельности современных сми, его регулятивная функция.
- •Вопрос 28. Редакционные социологические исследования. Оперативные опросы: репрезентативность
- •Вопрос 29. Роль и место связей с общественностью в различных коммуникационных системах
- •Вопрос 30. Роль и место факта в исследовательских жанрах. Типологические признаки исследовательских жанров журналистики, их обзорная характеристика.
- •Вопрос 31. Свобода журналистики как базовая основа функционирования средств массовой информации. Свобода журналистики в современной России.
- •Вопрос 34. Современная система сми: традиционные и новые формы. Ведущие тенденции развития сми в мире и России на сегодняшний день. Дать характеристику конкретному сми в общей системе.
- •Вопрос 35 Современные информационные теории и журналистика. Применение информационных теорий в журналистской практике.
- •Вопрос 37. Социальные кампании и pr. Спонсорство и фандрейзинг. Участие сми Челябинской обл. В в соц. Компаниях.
- •Вопрос 38. Социология журналистики и потребности практики сми
- •1.1. Сопоставление журналистики и социологии
- •1.2. Состав социологии журналистики
- •1.3. Социожурналистика
- •1.4. Объект и субъект социологии и журналистики
- •1.5. Журналистика и социология: первые опыты взаимодействия
- •Вопрос 40. Специфика работы службы pr co сми на примере челябинских организаций и сми
- •Вопрос 41. Сравнительный анализ процессов возникновения и функционирования журналистики на Западе и в России. Исторические особенности русской журналистики
- •Вопрос 42. Сравнительный анализ функционирования русской журналистики в дооктябрьский период хх века и в советский период
- •Вопрос 44. Типы текстов как средство выражения соответствующих парадигм мышления
- •Вопрос 45. Финансовые аспекты функционирования сми
- •Вопрос 46. Функции аналитической (исследовательско-новостной и исследовательской) журналистики. Предмет и метод аналитического отображения действительности. Проблемность в аналитической журналистике
- •1) Коммуникативная функция.
- •2) Непосредственно-организаторская функция.
- •Вопрос 48. Феномен информации. Теории информационного мира. Характеристика массовых информационных потоков. Механизмы их формирования
- •Вопрос 49. Цели и задачи редактирования. Редакторский анализ: виды правки, редактирование логики и композиции текста. Выполнить литературное редактирование предлагаемого текста (Приложение гак-1)
- •Вопрос 50. Цензура в России и ее влияние на процесс развития журналистики в XVIII-XX вв.
- •Вопрос 51. Ценность новостей: понятие и характеристики. Современные формы подачи и особенности функционирования в сми.
Вопрос 24. Современные представление об информации и информационном мире. Проблемы формирования единого информационного пространства в России. Региональные особенности информационного пространства.
В ХХ веке стало очевидным, что наряду с «традиционными» субстанциями (материей, энергией, сознанием) существует особая, несводимая к другим субстанциям реальность – информационная, которая на социальном уровне развития мира предстаёт как информационное пространство социума.
Информация– последовательность сигналов, которая во времени передаёт то, что структурировано в пространстве, в материальном мире.
Пространство– форма бытия. Применительно к материи пространство характеризуется протяжённостью, структурностью, сосуществованием и взаимодействием элементов во всех материальных системах.
Информационное пространство – это форма координации коммуникативной деятельности людей, организующая социум, которая обусловлена:
а) масштабом коммуникации и её интенсивностью (в сущности, протяжённостью охватываемой ею территории, а также численностью и плотностью населения);
б) способами и средствами получения, представления, обработки, хранения, передачи и потребления информации;
в) объёмом и содержанием информационных ресурсов.
Определение понятия «информационное пространство общества» содержит ответ на 3 вопроса:
1) что или кто его образует, т.е. пространством чего именно оно является (информации, людей, государства или деятельности);
2) каковы условия и причины его возникновения, существования, функционирования и развития;
3) какова его роль в бытии социума.
В узком смысле информационное пространство– совокупность реалий (как материальных, так и нематериальных, то есть, как предметов, так и, например, мнений) способных стать предметом отображения в тексте. В этом отношении можно сказать, что с развитием современных технологий информационное пространство постоянно расширяется, так как упрощается доступ к информации. Если рассматривать информационное пространство более широко, то в качестве его субъектов будут представлены конкретные СМИ и даже отдельно журналисты в сложной системе взаимоотношений как внутри системы СМИ, так и за ее пределами. До развития рыночных отношений рынка информации в нашей стране не существовало. В настоящее время информационные отношения характеризуются, главным образом, взаимодействием субъектов информационного поля.
Его компоненты:
• Рынок ресурсов (бумага, техника, человеческие ресурсы)
• Рынок информации (поставщики – информационные агентства)
• Рынок изданий (порождает необходимую для рыночных отношений конкуренцию)
• Рынок распространителей и т.д.
Оптимизация информационных отношений в условиях рынка возможна при наличии прочной законодательной и материальной базы: первая является гарантом необходимого для демократического общества плюрализма мнений и здоровой конкуренции, вторая обеспечивает выпуск многообразной информационной продукции.
Несмотря на то, что информационное пространство порождается социумом и в какой-то степени является его отражением, это не зеркало, пассивно отражающее предмет. Информационное пространство, будучи способом опосредования общественного бытия и общественного сознания, является реальным фактором, формирующим жизнь общества посредством позиционирующего и мобилизующего (или, напротив, парализующего) воздействия информации на сознание людей. Посредством него задаётся система ожиданий и программируется поведение масс.
Информационное общество – новое название постиндустриального общества (общество знаний).
Аспекты информационного общества:
1) уровень развития стран = уровень образования населения. Быстрое развитие НТР требует динамизма рабочей силы. Япония, США – вузы оканчивают до 80 студентов из ста. В России до 80х г.г. – 20 из 100;
2) экономика (информационное общество ускоряет процесс обмена экономической информацией;
3) культура;
4) СМИ.
Основные понятия информационного общества:
1) глобализация (сокращение расстояний, быстрый обмен информацией)
2) «оцифровка» (дигитализация) – перевод информации в цифровое выражение (позволяет использовать электронику для передачи всех видов информации – текст, звук, видео, фото).
3) конвергенция – совмещение всех видов существования информации в электронной среде – и радио, и ТВ, и газета.
Особую роль играют сайты – электронные банки данных. Существуют в сетях, могут храниться автономно (в рамках редакции – компьютерные сети).
Т. н. информационное общество сменило постиндустриальное. Сегодня СМИ нестабильны, они находятся в переходном периоде. В мире происходит радикальное изменение структуры СМИ в связи с тем, что появились новые пути передачи информации и доступа к ней (Интернет, сотовая связь и др. системы, обеспечивающие мгновенный доступ к информации). Развитие новых средств связи меняет представления о СМИ, система которых постоянно находится в движении. Создается новая инфраструктура СМИ. Газеты – СМИ, имеющие многовековую историю – сокращают свои тиражи, и ставится уже вопрос о «выживании» газеты как таковой. Впрочем, многие газеты уже приспособились к новым условиям и стали создавать свои «виртуальные» версии (в Интернете). Меняется и ТВ – его можно смотреть через компьютер и манипулировать изображением (интерактивное ТВ). Существуют 2 пути развития СМИ: замена компьютером ТВ или замена телевизором компьютера. Неизвестно, по какому пути пойдет человечество, возможно, обе эти формы будут сосуществовать, как сосуществуют бумажная и электронная газеты.
Особой приметой является «мультимедизация» СМИ: «сращение» информатики, изображения, текста, звука и т. д. Можно идти «от компьютера» (мультимедийные СМИ), можно – от ТВ (интерактивное ТВ).
Существуют 2 основные тенденции развития СМИ в условиях информационного общества:
1) «Глобализация» (одновременно одну и ту же информацию получает весь мир). Пресса: «USA Today» – массовая, общенациональная и глобальная газета «Wall Street Journal» – американская качественная экономическая газета «Financial Times» – английское качественное издание «International Gerald Tribune» – американское международное издание «NY Times» – в определенной степени (хотя не так широко). Журналы вообще имеют тенденцию распространяться в ряде стран («Cosmopolitan», «Elle», «Marie Claire», «Burda», «Playboy», «Penthouse»,). Радио – самый массовый вид информации (Voice of America, Deutsche Welle). ТВ: CNN, BBC, специальные каналы для Европы – MTV, Eurosport. Информационные агентства: Reuters (раньше еще и UPI) Реклама: глобальные рекламные агентства с отделениями в разных странах
2) «Регионализация», или «демассификация» (обратный процесс – сужение информационного потока). Интернет: доступ к определенной информации, которая волнует только данного конкретного пользователя, тематические «разветвления». То же происходит и в традиционных СМИ – Пресса, рассчитанная на сравнительно узкую аудиторию: региональные (местные) газеты; приложения по интересам; узкопрофессиональные и другие специализированные издания; многотиражки; профсоюзная пресса. Радио и ТВ: местные каналы и радиостанции; кабельное ТВ (очень распространено в США) – тематические каналы; специализация радиостанций по музыкальным направлениям; ТВ, работающее по принципу «плата за просмотр».
В России в 1994 г. была принята «Концепция формирования и развития единого информационного пространства (ЕИП)». В 1995 г. – утверждена как государственный проект. На проект были затрачены огромные цифры (небольшой процент бюджета страны). В 2005 – был продлен до 2010 г. На практике комплекс мероприятий называется «Электронная Россия».
Цель единого информационного пространства – полное удовлетворение информационных потребностей общества во всех сферах деятельности + стабилизация социально-политической ситуации за счет компьютеризации.
ЕИП – совокупность баз и банков данных, функционирующих на единых основаниях.
ЕИП включает 3 компонента:
• собственно информационные ресурсы (оцифровка информации);
• структуры, обеспечивающие хранение, функционирования этой информации;
• средства доставки и доступа информации
1) Главная задача – расположение в Internet самой подробной информации о деятельности всех государственных структур (возможность попасть на любой сайт, где выложена информация в доступном виде) + интерактив (ответ на электронное письмо)
2) оцифровка библиотек (микрофильмирование библиотечных карточек) + картинная галерея + музыкальные картотеки → владеющий Internet – владеет миром. Одинаковый интерфейс, простота навигации
Результат деятельности – у всех министерств появились сайты, которые работают средне (самый качественный – у президента)
В этот проект инвестируются огромные деньги, он требует установку компьютерных сетей, которые не используются как информационные источники