- •Экономика
- •Учебник для бакалавров
- •Раздел 1. Экономика как вид хозяйственной деятельности и
- •Тема 1. Роль экономики в жизни общества
- •Тема 2. Закономерности развития экономики
- •2.5. Контрольные вопросы и задания.
- •3.4. Контрольные вопросы и задания.
- •4.7. Контрольные вопросы и задания.
- •5.6 Контрольные вопросы и задания.
- •6.7. Контрольные вопросы и задания.
- •Тема 7. Роль государства в регулировании национального хозяйства
- •7.6.Контрольные вопросы и задания.
- •Тема 8. Современное мировое хозяйство. Формирование и развитие мировой экономики и её роль в социально-экономическом развитии человечества
- •8.20. Контрольные вопросы и задания.
- •Предисловие
- •Введение
- •Раздел 1. Экономика как вид хозяйственной деятельности и сфера реализации права Тема 1. Роль экономики в жизни общества
- •1.1. Экономика: определение понятия от этимологии слова к современному пониманию
- •1.2. Функции исследования экономики
- •Функции экономической науки
- •Система экономических наук
- •Почему полезно изучать экономическую историю
- •Инструменты экономической науки и практики
- •Потребности людей и современное общественное производство
- •1.6. Предприятие в экономике
- •1.6.1. Экономико-правовое содержание категории «предприятие»
- •1.6.2. Классификация предприятий
- •Критерии малого и среднего предприятия (по состоянию на 2018 г.)
- •Распределение предприятий и организаций по формам собственности
- •1.7. Роль и место человека в экономике
- •Характеристика поведения «экономического человека» и «институционального человека»
- •1.8. Контрольные вопросы и задания.
- •Тема 2. Закономерности развития экономики
- •2.5. Контрольные вопросы и задания
- •2.1. Производство, его элементы и особенности структуры.
- •2.2. Кругооборот экономических благ и противоречия экономического развития.
- •2.3. Производственные возможности. Эффективность использования ресурсов.
- •2.4. Стадии развития общественного производства
- •2.4.1. Общее представление о прогрессе производства человечества и две теории стадий социально-экономического прогресса производства.
- •2.4.2. Доиндустриальная стадия технологического развития производства.
- •2.4.3. Индустриальная стадия.
- •2.4.4. Постиндустриальная стадия.
- •2.4.5. Информационная стадия
- •2.4.6. Постинформационная стадия
- •2.4.7. Технологические уклады
- •2.4.8. Четвертая промышленная революция и её продукт: цифровая экономика. Новый структурно-образующий технологический уклад.
- •2.5. Контрольные вопросы по теме
- •Березкина т.Е.
- •Тема 3. Система экономических отношений
- •3.4. Контрольные вопросы и задания.
- •3.1. Экономические отношения: понятие и структура.
- •3.1.2. Понятие собственности, экономический и правовой аспекты.
- •3.1.2. Основные формы преобразования собственности.
- •Численность занятых в народном хозяйстве, 1985 г.
- •Субъекты о объекты приватизации
- •3.2. Экономические отношения как отражение экономических интересов.
- •3.3. Связь экономики и права
- •3.4. Контрольные вопросы и задания.
- •Тема 4. Рыночная экономика: сущность и механизм функционирования (Рынок и механизм его функционирования)
- •4.1. Товарное производство. Товар и деньги.
- •Деньги как инструмент финансово-экономического и политического давления и цветных революций.
- •4.2 Сущность и основные черты современного рыночного хозяйства
- •Финансовое обеспечение сделок реализуется с помощью банков, страховых компаний и фондов.
- •4.3 Законы рынка. Рыночное равновесие и его нарушения
- •4.4 Конкуренция: сущность, виды и методы осуществления.
- •4.5. Монополия: экономическая природа, типы и организационные формы
- •Тема 5. Распределение доходов в рыночной экономике
- •5.6. Контрольные вопросы и задания.
- •5.1 Предпринимательская деятельность (бизнес) и прибыль
- •Основные экономические показатели деятельности малых и средних предприятий по итогам 2014-2016 гг.
- •5.2. Рынок труда и заработная плата
- •5.3. Рынок капитала и процент
- •5.4. Рынок земли и земельная рента. Цена земли
- •5.5. Пофакторное и персональное распределение доходов
- •Процентные ставки по кредитам и депозитам в России (среднегодовые)
- •Ставки рефинансирования (на конец года, в процентах)
- •Источник: сайт Компании Alpari Research & Analysis Limited // Режим доступа: https://alpari.Com/ru/analytics/fundamental_analysis/interest_rates/#key_rates (дата обращения 05.02.2018).
- •Пофакторное распределение доходов населения России (в %)
- •Распределение общего объема денежных доходов населения в России (в % к итогу)
- •Доля населения, имеющего доходы ниже прожиточного минимума (в % от общей численности населения)
- •Индекс человеческого развития (ичр), 2016 г.
- •5.6. Контрольные вопросы и задания
- •Раздел 2. Национальная экономика, роль государства и права в развитии национального хозяйства
- •Тема 6. Национальное хозяйство и его динамика
- •6.7. Контрольные вопросы и задания.
- •6.1. Национальная экономика: сущность и структура.
- •6.2.Формы участия государства в развитии национального хозяйства. Государственный сектор экономики.
- •6.3.Система национальных счетов. Основные показатели системы национальных счетов
- •6.4.Экономический рост и развитие. Факторы и типы экономического роста. Инновационное развитие современной экономики
- •Равновесие и неустойчивость национальной экономики. Цикличность развития экономики.
- •6.6. Безработица и инфляция
- •Тема 7.Роль государства в регулировании национального хозяйства
- •7.6. Контрольные вопросы и задания.
- •7.1 Роль государства в регулировании национальной экономики. Изменения в XXI веке
- •7.2. Финансовая система и фискальная политика государства
- •7.3. Денежно-кредитная система и монетарная политика государства
- •Структура и отдельные показатели деятельности кредитных организаций
- •7.4. Рынок ценных бумаг и его регулирование
- •7.5 Взаимосвязь экономики и социальных отношений. Доходы населения и социальная политика государства
- •7.6. Контрольные вопросы и задания
- •Тема 8. Современное мировое хозяйство. Формирование и развитие мировой экономики и её роль в социально-экономическом развитии человечества
- •8.20. Контрольные вопросы и задания.
- •8.1. Понятие мирового хозяйства и его эволюция.
- •8.2. Страновая классификация и группы стран
- •Ввп стран-членов оэср по ппс, 2012-2016, млрд.Долл. Сша
- •Средние темпы роста ввп по группам стран, регионам и отдельным странам.
- •Прогноз мирового экономического развития трёх групп стран
- •Экономический потенциал и рейтинг стран – членов Евросоюза по ввп (ппс) и на душу населения по данным мвф, млрд.Долл.
- •Ввп на душу населения в первых десяти странах Евросоюза
- •Перспективы экономического роста g7 и группы развитых стран в период 2000-2050 гг.
- •Рейтинг стран группы g7 по ввп (ппс) и на душу населения 2013-2016 гг. По данным мвф млрд.Долл. Сша Развивающиеся страны
- •Новые индустриальные страны – нис
- •Ввп нис по ппс, млрд.Долл. Сша по данным мвф
- •Организация стран-экспортёров нефти – опек Organization of the petrolium exporting countries - орес
- •Страны с переходной экономикой (спэ)
- •Сравнение ввп по ппс группы брикс и g7, долл. Сша
- •Прогноз экономического роста группы брикс и g7 по размеру ввп по ппс в постоянных ценах 2014 года, трлн. Долл. Сша.
- •Группа g-20
- •Характеристика стран g20 (по состоянию на 2014 год)
- •8.3. Этапы формирования мирового хозяйства
- •8.4. Послеколониальное (неоколониалистское) мироустройство
- •8.5. Становление глобальной модели мироустройства
- •8.6. Интернационализация и транснационализация мирового хозяйства и процессы глобализации
- •8.7. Международная экономическая интеграция
- •8.8. Финансовая глобализация
- •8.9. Глобализация внешней задолженности
- •8.10. Информационная глобализация
- •8.11. Интеллектуальная миграция и утечка мозгов
- •8.12. Демографическая карта мира в ххi веке
- •Динамика численности населения в различные исторические эпохи, млн.Чел.
- •Динамика численности населения по отдельным странам
- •Динамика концентрации населения в 60 лет и старше в развитых и развивающихся страна.
- •8.13. Экология под ударами глобализации
- •Общемировые выбросы углекислого газа
- •Рейтинг стран мира по выбросам со2, млн.Тонн, и номинальному ввп
- •8.14. Культурная глобализация Глобализация исторического прошлого
- •8.15. Глобализация и теневая экономика
- •8.16. Глобализация коррупции
- •8.17. Регуляторы мирового хозяйства
- •8.18. Потенциал и проблемы глобализации мировой экономики
- •8.19. Глобализация и планетарные цели человечества
- •8.20. Контрольные вопросы и задания
- •197 Рост населения земли и его математическая модель с. Капица (Институт физических проблем ран). Http://www.Nkj.Ru/archive/articles/10393/
1.1. Экономика: определение понятия от этимологии слова к современному пониманию
Понятие «экономика» возникло, как известно, в древние времена и всегда являлось неотъемлемой частью изучения и описания основных этапов развития человека и общества.
До сегодняшнего дня место и время «изобретения» слова «экономика» по-разному преподносится разными авторами. Одно из предположений основывается на том, что слово «экономика» появилось в Древней Греции в стихах греческого поэта Гесиода (8-7 вв. до н.э.), который соединил два слова: «ойкос» (дом, хозяйство) и «номос» (знаю, закон), что в те времена дословно означало искусство, знание, свод правил ведения натурального домашнего хозяйства.
Позднее слово «экономика» как термин научной мысли использовалось древнегреческими мыслителями Ксенофонтом, (ок. 430-355 гг. до н.э.), Платоном (427-347 гг. до н.э.) и Аристотелем (384-322 гг. до н.э.) применительно к натуральному хозяйству рабовладельца.
Ксенофонт - представитель богатой рабовладельческой аристократии - изложил содержание термина «экономика» в трактате «Ойкономия» («Домострой») как науки об искусном рациональном ведении домашнего рабовладельческого хозяйства, основой которого было сельское хозяйство.
Платон (как и Ксенофонт) рассматривал экономику как рабовладельческое натуральное хозяйство, основой которого является земледелие.
Аристотель – ученик Платона и воспитатель Александра Македонского – развил экономические взгляды Ксенофонта и Платона об античной экономике в работах «Никомахова этика» и «Политика». В этих трудах Аристотель рассматривает два самостоятельных вида хозяйственной деятельности: натуральное хозяйство рабовладельца и хрематистику (торговлю). Согласно его взглядам, экономика как натуральное хозяйство рабовладельца, обеспечивая удовлетворение естественных потребностей человека, оправдана. Иначе древнегреческий ученый относился к хремастике - образовано от слова «хрема» — имущество, владение (автором этого термина является Аристотель), к которой относил крупную торговлю, ростовщичество и все виды деятельности, связанные с обогащением и накоплением денег. По мнению Аристотеля, хрематистика, как форма обогащения в денежной форме (ростовщичество, спекулятивная торговля), бессмысленна и аморальна, но как торговля – продуктивная торгово-посредническая деятельность необходима и является частью экономики.
У Аристотеля «экономика» представлена как «естественная наука», он использовал ее для объяснения правил, закономерностей ведения домашнего хозяйства. Понятно, что в тот период времени домашнее хозяйство, построенное на единой многоотраслевой его организации, и представляло собой всю экономику. Умение разумно и результативно вести такое хозяйство требовало определенных навыков и умений, описание которых и стало основой написания научного трактата.
Известно, что стремление получать больший доход от владения и использования собственности зачастую базировалось на неэквивалентном обмене. Аристотель называл такой способ обогащения «неестественным» и использовал в научном объяснении термин – «хрематистика», под которым подразумевал науку о том, как увеличивать, наживать свое имущество посредством купли-продажи. В те дни существовало негативное отношение к купле-продаже. Оно сохранялось вплоть до средних веков. Считалось, что продавать можно то, что произведено своими руками. Перепродажа же с целью наживы, что было свойственно купцам, не приветствовалась и считалась негативным явлением. При этом деньги рассматривались как необходимое условие обмена, но стремление к возрастанию денег в неэквивалентном обмене, оценивалось как несправедливое действие.
Аристотель на основе первого в истории человечества исследования хозяйственной деятельности общества выделил экономику в самостоятельную область деятельности, определил ее цели и закономерности развития. Однако эти исследования формировались на основе изучения отдельных элементов хозяйственной деятельности. Строго говоря, в эпоху Аристотеля еще не сложилось системное знание, способное в рамках единой науки отображать сложность происходящих процессов. Человечество проявляло всегда большой интерес к получению инструментов управления экономическими процессами. Накопление информации и опыта повлияло на возможность выделения в научных знаниях особых направлений исследования, например, политэкономии. В дальнейшем в экономическом исследовании появились многочисленные научные ветви, конкретизирующие как особенности предмета исследования, так и применяемые методы.
Исторически экономика прошла длинный путь. Ее основными направлениями были меркантилизм XV-XVIII веков, физиократия второй половины XVIII века, классическая политическая экономия конца XVIII века – 30-х годов XIX века, неоклассическая экономика, возникшая в 1890-х годах, кейнсианство и монетаризм XX века. Отдельным направлением в экономике – своеобразным ее ответвлением – является марксизм.
Рассмотрим предмет и задачи экономической науки. Только четко обозначив контуры того, чем занимается наука, можно двигаться дальше в направлении понимания ее специфики и реального воплощения в современности. Мнения специалистов о предмете экономической науки достаточно разнообразны и интересны. Так, исходя из положения гениального французского математика, механика, физика, астронома и философа Х1Х в. Анри Пуанкаре о том, что любая наука есть система отношений1, задача экономической науки, по мнению Альфреда Маршала, основоположника «кембриджской школы» заключается в том, чтобы собирать факты, систематизировать, истолковывать их и выводить из них надлежащие умозаключения2. Для понимания сущности экономики следует вспомнить тезис Йозефа Шумпетера, американского экономиста, о том, что ее корни лежат, с одной стороны, в философии, а с другой - в спорах о насущных проблемах и трудностях3.
Одним из первых развернутое определение предмета экономической науки предлагает А. Маршал "экономическая наука (Economics) занимается исследованием нормальной жизнедеятельности человеческого общества; она изучает ту сферу индивидуальных и общественных действий, которая теснейшим образом связана с созданием и использованием материальных основ благосостояния. Следовательно, она, с одной стороны, представляет собой исследование богатства, а с другой - образует часть исследования человека»4. Комментируя данное определение, можно привести следующее высказывание автора: "экономическая наука занимается изучением того, как люди существуют, развиваются и о чем люди думают в повседневной жизни. Но главным предметом ее исследования являются те побудительные мотивы, которые наиболее сильно и наиболее устойчиво воздействуют на поведение человека в хозяйственной сфере его жизни"5.
Если посмотреть словари-справочники (в том числе последних лет), можно обнаружить значительное число вариантов сложившихся представлений о самой сути понятия «экономика»:
- все отрасли материального производства и непроизводственная сфера. Источник: Бизнес-словарь
- общественная наука, которая анализирует, каким образом общество при ограниченности ресурсов распределяет их, с тем чтобы удовлетворить свои потребности. Источник: Глоссарий по книге "Микроэкономика"
- рационально организованная деятельность больших групп людей, вступающих между собой в отношения производства, потребления, распределения и обмена товаров и услуг. Источник: Экономическая социология: Курс лекций. – 3-е стер. изд.
- развивающаяся в рамках общественно-исторической формации на базе сложившихся производительных сил и производственных отношений стратегия и тактика хозяйственной деятельности, охватывающие все звенья товарного производства, распределения, товародвижения и потребления материальных благ. Источник: Финансовый словарь проекта «Финам», проект www.finam.ru/dictionary
- 1) хозяйство, совокупность средств, объектов, процессов, используемых людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых человеку благ, условий и средств существования с применением труда; 2) наука о хозяйстве, способах его ведения людьми, отношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров, закономерностях протекания хозяйственных процессов. Источник: Современный экономический словарь. 2-е изд.
Экономику в начале XVII века также назвали политической экономией. Термин означает не экономическую политику, а экономику в масштабе общества, страны, государства, в данном контексте «политический» от греческого слова полис – город, государство, государственный. Сегодня политическая экономия является одним из направлений современной науки о законах, управляющих производством, распределением и обменом жизненных благ в человеческом обществе на различных ступенях его развития, а также исследующих взаимосвязь между политическим и экономическим поведением индивидов, организаций и государств, в том числе влияния на них политических и неформальных институтов, общественных норм, социального капитала, и внешних факторов. В настоящее время считается, что экономика дает возможность предсказывать, прогнозировать результат тех или иных политических (социально-экономических) решений (внутреннего и внешнего характера), при этом не вмешиваясь в политику.
Так, что оказывало решающее воздействие на решение задачи определения предмета экономической науки? Прежде всего, объективное развитие и усложнение экономической действительности. Во-вторых, смена целей, выдвигаемых государством в качестве приоритетных. И, наконец, противоречивость выводов, свойственная ученым даже при исследовании одних и тех же процессов и явлений. Так, например, при изучении особенностей проявления спроса и предложения с учетом рыночной цены, между учеными долгое время продолжалась дискуссия о том, что оказывает решающее воздействие на принятие решения в рыночной системе – спрос или предложение. Каждая сторона выдвигала свои аргументы и настаивала на значимости своего подхода. Этот спор был решен в конце 19-го века австрийским экономистом А. Маршаллом, который предложил новый подход, соединивший, казалось бы, неразрешимое противоречие в известный в настоящее время «маршаллианский крест», т.е. графическое соединение кривых «индивидуального спроса по цене» и «индивидуального предложения по цене» на одной плоскости. Объяснение А. Маршалла было простым и понятным: невозможно сказать, что важнее для осуществления рыночной сделки – спрос или предложение. Они в равной степени воздействуют на разрешение ситуации, равно как лезвия ножниц при разрезании листа бумаги. Подобных примеров в развитии экономической мысли можно найти немало.
Экономическая наука, отображая особенности развития хозяйственной деятельности и своеобразие понимания разных авторов, несомненно, включает в себя все элементы, указанные как в этих определениях, так и в тех, которые могли бы войти в более длинный перечень.
Какой вывод можно сделать после краткого рассмотрения многообразия подходов в определении понятия «экономика»?
Во-первых, предметом экономической науки является то, как человек, группы людей и общество в целом выбирают способ использования ресурсов, имеющихся у них в распоряжении.
Во-вторых, экономика представляет собой виды деятельности людей, объединенных в соответствии с задачами по достижению целей создания экономических благ.
В-третьих, многообразие видов хозяйственной деятельности требует понимания способов взаимодействия людей в экономике, что реализуется в формировании совокупности наук о ведении хозяйства.
В-четвертых, сложная структура экономики требует разработки соответствующих показателей, отражающих систему видов деятельности и их результативности.
В-пятых, экономику следует отнести к социальным наукам, т.к. предметом и направлениями ее исследований и реализации выступает общество.
Иногда экономику рассматривают слишком узко, сводят к отдельным сферам, процессам или явлениям. Такой подход может быть использован только для проведения аналитической работы, но не может быть признан как всеобъемлющий.
Экономика – это особая сфера общественной жизни. Она функционирует и развивается по собственным законам, отличным от тех, которые реализуют другие формы общественной деятельности – политика, право, культура. Экономика не является сферой приложения сил только профессиональных экономистов, - в ней участвуют все члены общества.
Таким образом, в чем же суть современного понимания экономики как результат его исторического развития и научного обогащения?
Рождение экономической науки как отражение практической хозяйственной деятельности позволяет говорить о том, что экономика как понятие определяет:
реальную экономику, или хозяйственную деятельность (семьи, предприятия, населения страны и всего мира в целом). Экономика как хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей отдельных людей и общества путем создания необходимых жизненных благ, выступает базовым условием развития всех сфер жизни общества;
экономическую теорию, или науку, которая изучает практическую деятельность людей с целью выявления закономерностей ее развития.
В настоящее время экономическая наука имеет разветвленную внутреннюю структуру, элементами которой выступают конкретные прикладные научные знания, позволяющие предметно исследовать сложные экономические явления и процессы. Одновременно следует учитывать значение тесной взаимосвязи экономической науки с другими научными направлениями, что обеспечивает методические условия объективного изучения развития экономики. (См. рис 1.1.)
Рис. 1.1. Особенности определения понятия «экономика».
Основные задачи изучения дисциплины «Экономика для юристов» лежат в плоскости изучения реальной экономики. Поэтому начнем изучение со сбора информации, отражающей наиболее значимые характеристики места экономики и экономического знания в современной жизни общества. Собрав и обобщив такую информацию, сможем в дальнейшем обоснованно определить содержание изучаемого предмета с научной точки зрения и дать характеристику экономического поведения человека в современном обществе. Например, при рассмотрении различных экономических интересов хозяйствующих субъектов (людей и предприятий), соответствующих им инструментов реализации, источников денежных доходов и направлений расходов, системы ценообразования, уяснения проблем безработицы, инфляции, дефицита товаров, особенностей потребительских предпочтений и др.