Тема 13. Організаційно-педагогічна діяльність класного керівника Основні поняття теми:

Класний керівник – це педагогічний працівник, який здійснює педагогічну діяльність з колективом учнів класу, навчальної групи професійно-технічного навчального закладу, окремими учнями, їх батьками, організацію і проведення позаурочної та культурно-масової роботи, сприяє взаємодії учасників навчально-виховного процесу в створенні належних умов для виконання завдань навчання і виховання, самореалізації та розвитку учнів (вихованців), їх соціального захисту.

План

І. Перевірка засвоєння студентами теоретичних положень з теми заняття

1. Завдання і функції, класного керівника, його права і обов’язки. Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти.

2. Основні напрями та форми роботи класного керівника.

3. Класний керівник і учнівський колектив: завдання класного керівника щодо організації та згуртування класного колективу; методи вивчення учнів та учнівських колективів.

4. Планування і облік роботи класного керівника.

Мета

Навчальна: розкрити суть системи виховної роботи класного керівника.

Виховна: виховуати загальнолюдські моральні якості, творчий підхід до роботи.

Розвивальна: розвивати логічне мислення.

Студент має:

знати систему роботи класного керівника.

вміти визначати основні напрямки в роботі класного керівника та планувати виховну роботу.

ІІ. Розкрийте зміст понять:“Класний керівник”, “професіограма класного керівника”, “напрями діяльності класного керівника”, «планування виховної роботи».

ІІІ. Індивідуальні навчально – дослідні завдання:

ПІДГОТУЙТЕ РЕФЕРАТ НА ТЕМУ:

”Історія становлення розвитку в Україні інституту класних керівників”.

IV. Практичне завдання (виконується на занятті):

Опишіть порядок складання і розробіть план виховної роботи класного керівника з учнями класу (клас – на вибір студента) (з 1.09. по 31.10) за схемою:

№	Зміст, форми організації, методи роботи	Термін виконання	Виконавці	Примітка про виконання

V. Самостійне завдання (Домашній практикум):

1. Прочитати статтю (Алфімов В. Професіограма звільненого класного керівника ліцеїстів // Рідна школа. – 2005. – №5. – С. 33–37.)

2. Законспектуйте опрацьований матеріал у порівнянні особливостей роботи звільненого класного керівника та класного керівника ЗНЗ за такою схемою:

Особливості професіограми звільненого класного керівника	Особливості професіограми класного керівника ЗНЗ

3. Прочитати статтю Сухомлинского В. А. (Сухомлинский В.А. Сто советов учителю / Избр. произв. : В 5 т. / Василий Александрович Сухомлинский. – К., 1977. –.–

Т.2. – С. 689–691.

4. Законспектуйте опрацьований матеріал за схемою:

Перспективній план	План на тиждень