- •«Социальная психология образования»
- •Ростов-на-дону
- •Содержание
- •Факультет педагогики и практической психологии
- •Рабочая программа дисциплины «социальная психология образования»
- •Ростов-на-Дону
- •I. Цели и задачи освоения дисциплины
- •II. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •IV. Содержание и структура дисциплины
- •4.1.Содержание модулей дисциплины
- •4.2. Структура дисциплины «Социальная психология образования».
- •Модули дисциплины, изучаемые в 1 семестре
- •4.3. Лабораторные работы
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •4.5. Курсовой проект (курсовая работа)
- •4.6.Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •V. Образовательные технологии
- •VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •6.1. Критерии оценки реферата
- •6.2. Критерии оценки эссе.
- •6.3.Пример контрольных вопросов:
- •6.4.Пример тестовых заданий для рубежного контроля
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1.Основная литература
- •7.2.1.Дополнительная литература к модулю I:
- •7.2.2.Дополнительная литература к модулю II:
- •7.2.3.Дополнительная литература к модулю III:
- •7.3.Список авторских методических разработок.
- •7.4.Периодические издания
- •7.5.Интернет-ресурсы
- •7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •IX.Учебная карта дисциплины
- •Краткое изложение программного материала
- •С методическими указаниями студенту
- •Модуль
- •Социально-психологические проблемы образовательной среды
- •2. Содержание модуля
- •«Актуальные вопросы социальной психологии образования в современном мире»
- •«Мониторинг социально-психологических проблем развития учащихся»
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •4. Формы рубежного контроля
- •5. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
- •6. Методические рекомендации по подготовке к семинарским и практическим занятиям
- •Модуль Социально-психологические аспекты содержания образовательной среды
- •2. Содержание модуля
- •«Возможности коррекции нарушений взаимодействия у субъектов образовательной среды»
- •«Возможности коррекции педагогических конфликтов»
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •Помогает ли учебе сплоченность учебной группы?
- •4. Формы рубежного контроля
- •6. Методические рекомендации по подготовке к семинарским и практическим занятиям
- •1.Комплексная цель модуля
- •2. Содержание модуля
- •«Социально-психологические проблемы подготовки профессионала образования»
- •Ознакомиться с социально-психологическими проблемами встречающимися в процессе подготовки профессионала образования.
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •4. Формы рубежного контроля
- •5. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
7.5.Интернет-ресурсы
Учебная дисциплина обеспечена учебно-методической документацией и материалами. Ее содержание представлено в сети Интернет и локальной сети вуза (факультета). Для обучающихся обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.
1. Российская национальная библиотека [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М., 2000 - . – Режим доступа: http://www.nlr.ru:8101/
2. Научная библиотека МГУ им. М. В. Ломоносова [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М., 2000 - . – Режим доступа: http://www.lib.msu.su/
3. Электронные каталоги Зональной научной библиотеки ЮФУ (http://www.library.sfedu.ru/): основной фонд, публикации учёных ЮФУ, авторефераты диссертаций, диссертации, журнальные статьи, иностранная литература, редкие книжные издания, библиотека МИОН;
4. Полнотекстовые подписные электронные ресурсы ЮФУ: JSTOR, SpringerLink, Elibrary, Аcademic Search Premier, Библиотека Оксфордского Российского фонда и др;
5.Учебно-методические ресурсы (УМКД "Методология и методы научного исследования"), размещенные в информационном интегрирующем комплексе (http://dbs.sfedu.ru/) и цифровом кампусе (http://incampus.ru/) ЮФУ.
А также сайты:
http://flogiston.ru
http://psy.rin.ru
http://psylib.kiev.ua
http://psyjournals.ru
http://www.koob.ru
http://www.follow.ru
http://www.psynavigator.ru/
http://www.psycheya.ru/
7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
1. Системные: Windows XP Profession, MS Dos v 2.0.
2. Программы входящие в курс обучения: Microsoft Office 2003, ADOBE
Photoshop CS2, Corel DRAW 11, Nero 6.0, ABBYY Find Reader 8.0,
Gif Animator 4.0. , Inter Video Win DVD
3. Специальные программы: ACDSee 6.0, Power DVD 5.0, Winamp 2.8,
NetSupport Pro, Антивирус Касперский 6.0, ACID Pro 5.0, Sound forge
8.0, ADOBE Premier PRO 1.5, Vegas 5.0, Pinnacle Studio v.9, ImTOO
MPEG encoder, Jet audio.
4. Контролирующие программы: Магистр 2000, TestEXM.
«MyTestX»(student) (Башлаков А.С.)
Материально-техническая база института обновляется примерно раз в 2 года. Основная часть средств на обновление базы берется из внебюджетных средств.
VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для осуществления образовательного процесса по дисциплине необходимы специализированные аудитории:
1. Аудитория, оборудованная мультимедийными средствами для демонстрации лекций-презентаций, презентации, фрагменты фильмов, презентаций проектов и видеоматериалов.
2. Компьютерный класс для проведения тестирования
IX.Учебная карта дисциплины
№ |
Вид контрольных мероприятий |
Количество балов за 1 контрольное мероприятие |
Модуль 1. Социально-психологи-ческие проблемы образовательной среды |
Модуль 2. Социально-психологи-ческие аспекты содержания образовательной среды |
Модуль 3. Образовательная среда как компонент формирования профессионала |
Количество баллов по модулю |
|||||
Текущий контроль (50%) |
|||||
1 |
Посещение лекций |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
Работа на практических занятиях |
2 |
8 |
8 |
8 |
3 |
Промежуточное тестирование/Мини контрольная |
0,5 |
2 |
2 |
2 |
4 |
Доклад с презентацией |
2 |
2 |
2 |
2 |
5 |
Другое |
|
2 |
2 |
3 |
Рубежный контроль (50%) |
|||||
1 |
Реферат |
15 |
15 |
|
|
2 |
Эссе |
10 |
|
10 |
10 |
3 |
Тестирование |
5 |
|
5 |
|
4 |
Коллоквиум |
14 |
|
|
14 |
Итого: |
|
30 |
30 |
40 |
|
Промежуточная аттестация |
Зачёт |
Преподаватель _______________/ФИО_____________
Согласовано: заведующий кафедрой _________________/ д.п.н., профессор Рогов Е.И.