10. Понятие безусловного рефлекса.

Рефлекс как инстинкт.

Безусловный рефлекс — это врожденная видоспецифическая

реакция организма, рефлекторно возникающая в ответ на

специфическое воздействие раздражителя, на воздействие

биологически значащего (боль, пища, тактильное раздражение и т.

д.) стимула, адекватного для данного вида деятельности.

Безусловные рефлексы связаны с жизненно важными

биологическими потребностями и осуществляются в пределах

стабильного рефлекторного пути. Они составляют основу

механизма уравновешивания влияний внешней среды на организм.

Безусловные рефлексы возникают на непосредственные сенсорные

признаки адекватного для них раздражителя и, таким образом,

могут быть вызваны сравнительно ограниченным числом

раздражителей внешней среды.

n Совпадение во времени любого стимула, воспринимаемого

органами чувств, с действием факторов, вызывающих врожденный

рефлекс, придает этому индифферентному («безразличному»)

раздражителюсигнальное значение, т. е. значение связи с той или

иной потребностьюорганизма. Этот ранее индифферентный

раздражитель становится условным сигналом к определенной

деятельности и может самостоятельно ее вызывать. Таким образом,

условнорефлекторная связь в противоположность

безусловнорефлекторной не является врожденной и образуется в

результате обучения.

Инстинкт- это комплекс двигательных актов или последовательность действий, свойственных организму данного вида, реализация которых зависит от функционального состояния животного и сложившейся в данный момент ситуации. Инстинкты носят врожденный характер, и их высокая видовая специфичность часто носит таксономический признак наряду с морфологическими особенностями данного вида

11. Классификация безусловных

рефлексов.

Павлов: рефлексы, направленные на самосохранение, основными из которых являются пищевые, оборонительные, ориентировочные и детские безусловные рефлексы

Еще одна попытка классификации:

1) по характеру вызывающих их раздражителей

2) по биологической роли

3) по порядку их следования в данном конкретном поведенческом акте

Конорский: сохранительная (пищевой, духательный, кровяное давление, глюкоза и т.д.+ восстановительные, т.е. сон, сохранение рода, забота о потомстве) и защитная роль(чесание, чихание, наступательные и агрессивные рефлексы, отдергивание, отступление, избегание.

Еще кое что от Павлова:

1)простые

2) сложные

3)сложнейшие

А) индивидуальные – пищевой, активно и пассивно оборонительный, агрессивный, рефлекс свободы, исследовательский, рефлекс игры.

Б) видовые – половой и родительский

Симонов

По мнению П.В.Си­монова, освоению каждой сферы среды соответствуют три разных класса рефлексов: витальные безусловные рефлексы, ролевые (зоосоциальные) рефлексы и без­условные рефлексы саморазвития (рис. 6).

1. Витальные безусловные рефлексы обеспечивают индивидуальное и видовое сохранение организма. Сю­да относятся пищевой, питьевой, регуляции сна, обо­ронительный и ориентировочный рефлекс (рефлекс «биологической осторожности»), рефлекс экономии сил и многие другие. Критериями рефлексов витальной группы являются следующие: 1) неудовлетворение со­ответствующей потребности ведет к физической гибе­ли особи и 2) реализация безусловного рефлекса не тре­бует участия другой особи того же вида.

2. Ролевые (зоосоциальные) безусловные рефлексы мо­гут быть реализованы только путем взаимодействия с другими особями своего вида. Эти рефлексы лежат в основе полового, родительского, территориального по­ведения, в основе феномена эмоционального резонан­са («сопереживания») и формирования групповой иерар­хии, где отдельная особь неизменно выступает в роли брачного партнера, родителя или детеныша, хозяина территории или пришельца, лидера или ведомого [34].

90

3. Безусловные рефлексы саморазвития ориентиро­ваны на освоение новых пространственно-временных сред, обращены к будущему. К их числу относятся ис­следовательское поведение, безусловный рефлекс со­противления (свободы), имитационный (подражатель­ный) и игровой, или, как их называет П.В.Симонов, рефлексы превентивной «вооруженности».

Особенностью группы безусловных рефлексов само­развития является их самостоятельность; она не выво­дима из других потребностей организма и не сводится к другим мотивациям. Так, реакция преодоления пре­грады (или рефлекс свободы, по терминологии И.П.Павлова) осуществляется независимо оттого, какая потребность первично инициировала поведение и ка­кова цель, на пути к которой возникла преграда. Именно характер преграды (стимульно-преградная ситуация), а не первичный мотив определяет состав действий в по­ведении, которое способно привести к цели [29].