Вчення про органи чуття - естезіологія

Анатомо-функціональна характеристика органів чуття. Периферійні сприймачі, провідники і коркові центри аналізаторів.

Око, його топографія, будова і функції. Оболонки очного яблука. Прозорі середовища очного яблука. Акомодаційний апарат ока. Додаткові органи ока.

Вухо, його будова та функції. Частини вуха: зовнішнє, середнє і внутрішнє вухо.

Орган нюху. Нюхова частина слизової оболонки носа.

Орган смаку. Смакові сосочки язика, їх топографія.

Загальний покрив. Шкіра, її будова і функції. Придатки шкіри.

Тематичний план лекцій і практичних занять

• ЛЕКЦІЇ

1. Предмет і завдання анатомії людини. Короткі історичні відомості. Скелет, його значення. Будова кістки як органа. Череп. Кістки тулуба. Хребет. Грудна клітка. Кістки верхньої та ниж­ньої кінцівок.

2. З’єднання кісток. Рухомі та нерухомі з’єд­нання. Суглоби, їх будова та види.

3. Поняття про м’язи і фасції. Основні групи м’язів. М’язи тулуба, грудної клітки, діафрагми, живота і спини. М’язи верхніх і нижніх кінцівок, голови і шиї.

4. Ана­томія травної системи. Ротова по­рожнина, глотка, стравохід. Шлунок, тонка та товста кишки, їх топографія, будова стінок, відділи. Будова та топографія печінки і підшлункової залози. Очеревина.Анатомія органів дихання: верхні та нижні дихальні шляхи. Легені: розташу­вання, зовнішня та внутрішня будова. Будова плеври та середостіння.

5. Анатомія сечової системи. Нирки, їх топографія, зовнішня та внутрішня будова. Сечоводи. Сечовий міхур. Будова жіночого і чоловічого сечівників. Чоловіча та жіноча промежина. Ана­томія чоловічої та жіночої статевих систем. Внутрішні та зовніш­ні жіночі статеві органи. Молочна залоза. Внутрішні та зовнішні чоловічі статеві органи.

6. Загальні відомості про нервову систему. Роль нервової систе­ми у координації функцій організму та взаємозв’язку його з навколишнім середовищем. Класи­фікація нервової системи людини. Будова спинного, ромбоподібного та се­ред­нього мозку. VI шлуночок, водопровід мозку.

7. Будова проміжного та кінцевого мозку, третього та бокових шлуночків. Поняття про аналіза­тори та їх кіркові центри. Асоціативні, комісуральні та проекційні шляхи головного і спинного мозку. Будова та функція гіпофіза.

8. Будова периферійної нервової системи. Спинномозкові нерви. Грудні нерви. Шийне, плечове, поперекове, крижово-куп­ри­кове нервове сплетення. 12 пар черепних нервів.

9. Вегетативна нервова система: кла­си­фікація, центральний і пери­ферійний відділи симпатичної та парасимпатичної нерво­вої системи. Основні вегетативні сплетення.

10. Анатомія серцево-судинної системи. Зовнішня та внутрішня будова серця. Будова стінки. Клапани, проекція їх на грудну клітку. Провідна система. Кровопостачання та іннервація. Бу­дова стінки судин: артерій, вен, капілярів. Система мікро­циркуляції. Кола кровообігу. Судини малого та великого кола кровообігу. Лімфатична система. Лімфатичні капіляри, стов­бури, протоки. Лімфатичні вузли. Селезінка.

Всього: 20 годин.

• ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ

1. Скелет, його значення. Будова кістки як органа. Анатомія кісток тулуба. Хребет. Грудна клітка. Будова кісток верхньої та нижньої кін­цівок.

2. Скелет голови. Анатомія кісток мозкового та лицевого черепа. Череп в цілому.

3. З’єднання кісток. Рухомі та нерухомі з’єднання. Суглоби, їх будо­ва та види. З’єднання кісток тулуба, верхньої та нижньої кінцівок.

4. Загальні відомості про м’язи. Допоміжні апарати м’язів. М’язи ту­луба, грудної клітки, діафрагми, живота, спини, верхніх і нижніх кінцівок, голо­ви і шиї.

5. Анатомія травної системи. Ротова порожнина. Ротові залози. Язик. Зуби. Великі слинні залози: привушні, під­ще­лепні, під’язи­кові. Глот­ка. Страв­охід. Шлунок, тонка та товста кишки. Зовніш­ня і внутрішня будова печін­ки. Печінкова часточка. Підшлункова залоза (екзо- та ендо­кринна функції).

6. Анатомія дихальних шляхів. Зовнішній ніс. Носова по­рожнина. Гор­тань. Будова трахеї та бронхів. Зовнішня та внутрішня будова ле­гень. Плевра та середостіння.

7. Анатомія сечової системи. Зовнішня та внутрішня будова нирки. Сечоводи, сечовий міхур, жіночий та чоловічий сечівники. Чоло­ві­ча та жіноча проме­жина.

8. Анатомія внут­рішніх та зовнішніх чо­ло­ві­чих і жіночих статевих органів.

9. Анатомія ендокринної та імунної систем: ендокринні залози, червоний кістковий мозок, загрудинна залоза.

10. Загальні дані про нервову систему. Класифікація нервової систе­ми люди­ни. Нервові волокна, нерви, сплетення. Бу­дова спинного мозку та його обо­лонок. Проста та складна рефлекторні дуги.

11. Анатомія головного мозку: довгастий мозок, мозочок, міст та се­ред­ній мозок.

12. Будова проміжного та кінцевого мозку. Аналізатори кори голов­ного мозку.

13. Провідні шляхи головного та спинного мозку, їх класифікація.

14. Анатомія органів чуття.

15. Анатомія периферійної нервової системи. Спинномозкові нерви: фор­­мування, види. Грудні нерви. Шийне, плечове, поперекове, крижово-куприкове нервове сплетення, ділянки іннервації.

16. Анатомія 12 пар черепних нервів. Хід, місця виходу з черепа, ділянки іннервації.

17. Анатомія вегетативної нервової системи. Особливості будови вегета­тивної рефлекторної дуги. Центральний і периферійний від­діли симпа­тичної та парасимпатичної нервової системи. Основні вегетативні спле­тення.

18. Серце, зовнішня та внутрішня будова. Будова стінки. Провідна система серця. Кола крово­обігу. Анатомія артерій та вен. Мікро­циркуляторне рус­ло. Лімфатична система. Лімфатичні капіляри, стовбури, протоки. Лім­фа­тичні вузли. Селезінка.

19. Практичні навички з навчального матеріалу модуля 1.

20. Підсумковий модульний контроль.

Всього: 40 години.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ

ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

ЗАНЯТТЯ № 1

Тема: «Скелет, його значення. Будова кістки як органа. Анатомія кісток тулуба. Хребет. Грудна клітка. Будова кісток верхньої та нижньої кінцівок»

Актуальність теми: Знання особливостей будови шийних, грудних і поперекових хребців, вміння визначити рівень і частини їх на живому важливо для клініки. Вміння визначити кривини хребта для запобігання патологічним кривинам; вказати на значення систематичних фізичних вправ і гігієнічної гімнастики. Підкреслюється вплив професії та соціально-гігієнічних умов праці на форму грудної клітки в різних соціально-економічних формаціях. Виясняється питання рухомості поясу верхньої кінцівки в зв’язку з функцією останньої як органа праці. Наголошується на практичній цінності вміння пальпувати виступаючі деталі кісток грудної клітки та плечового пояса, рахування ребер на живому. Вивчення скелету верхньої вільної кінцівки дає уявлення про будову трубчастих кісток, їх поділ на довгі і короткі. Таз і нижні кінцівки служать не тільки для переміщення тіла в просторі, але й опорами, на які падає вага тіла. Визначають особливості в будові плечового і тазового поясів у зв’язку з становленням людини, різною функцією останніх. Промацування деталей тазової, стегнової кісток та наколінка має значення в клінічній практиці. Стопа як опора тіла втратила властивості схоплюючої кінцівки, тому пальці стали значно коротшими і вона набула форми склепіння, яке, як пружина, згладжує поштовхи і струси при ході та бігу.

Навчальна мета:

Знати: а) загальну будову хребтового стовпа і кількість хребців в різних його відділах; б) анатомічну будову хребців різних відділів;

в) анатомічну будову крижової та куприкової кісток;

г) анатомічну будову ребер та їх поділ на справжні, несправжні та коливні;

д) анатомічну будову грудини;

е) анатомічну будову лопатки і ключиці;

є) анатомічну будову плечової, променевої та ліктьової кісток;

ж) анатомічну будову кісток зап'ястка, п'ястка і фаланг пальців;

з) складові частини тазу;

е) анатомічну будову стегнової кістки, наколінка, великогомілкової і малогомілкової кісток;

є) анатомічну будову кісток передплесна, плесна і фаланг пальців.

Вміти: а) на препаратах і муляжах показати різні відділи хребтового стовпа;

б) показати основні складові частини шийних, грудних і поперекових хребців;

г) показати на препаратах і муляжах крижову і куприкову кістки;

д) на препаратах і муляжах показати ребра, грудину, ключицю, лопатку;

е) розрізняти І, ІІ, ХІ і ХІІ ребра;

є) скласти з окремих кісток скелет вільної верхньої кінцівки;

ж) показати тазову, стегнову кістки, наколінок та їх складові частини;

з) показати великогомілкову, малогомілкову кістки, кістки заплесна, плесна і фаланги пальці;

и) відрізнити кістки стопи від кісток кисті.

Завдання для самостійної позааудиторної роботи:

а) вивчити загальну будову хребтового стовпа людини та його відділів;

б) вивчити загальні риси будови хребця;

в) вивчити хребетний стовп в цілому;

г) вивчити грудну клітку в цілому;

д) вивчити кістки плечового (грудного поясу);

е) вивчити кістки вільної частини верхньої кінцівки;

є) вивчити будову тазу;

ж) вивчити анатомічну будову стегнової кістки та наколінка;

з) вивчити анатомічну будову кісток гомілки і стопи.

Контрольні питання:

1. Відділи хребта.

2. Кількість хребців в кожному відділі хребта.

3. Шийні хребці. Особливості будови.

4. Грудні хребці. Особливості будови.

5. Поперекові хребці. Особливості будови.

6. Крижова кістка. Анатомічна будова, вікові і статеві особливості.

7. Куприк, анатомічна будова.

8. Хребет в цілому. Фізіологічні вигини хребта.

9. Класифікація ребер.

10. Анатомічна будова ребер, відмінності ребер правої та лівої сторін.

11. Особливості будови І, ІІ, ХІ і ХІІ ребер.

12. Грудина. Анатомічна будова.

13. Грудна клітка. Будова, різновиди форми.

14. Поділ кісток верхньої кінцівки.

15. Ключиця. Анатомічна будова, відмінності правої кістки від лівої.

16. Лопатка. Анатомічна будова, відмінності правої кістки від лівої.

17. Анатомічна будова плечової, променевої та ліктьової кісток.

18. Кістки кисті, будова, поділ на відділи.

19. Поділ кісток нижньої кінцівки.

20. Складові частини таза і тазової кістки.

21. Відмінність правої і лівої тазових кісток.

22. Анатомічна будова стегнової, великогомілкової і малогомілкової кісток.

23. Кістки стопи, анатомічна будова, поділ на відділи.

Обсяг самостійної роботи на занятті:

Студенти самостійно на препаратах вивчають кістки скелеа, їх частини. Розглядають хребтовий стовб, його особливості і вигини. Визначають типи грудної клітки. Знайомляться з кістками скелету кінцівок. Викладач розказує і консультує студентів по темі заняття, показує незрозумілі деталі будови. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.

Тести для самоконтролю знань:

Яким номером на малюнку позначено:

Хребтовий стовп

Променева кістка

Кістки зап’ястка

Тазова кістка

Ключиця

Стегнова кістка

Грудина

Велика гомілкова кістка

Кістки плесна

Плечова кістка

1. Які є складові частини кістки, як органа?

А) Кістковий мозок, діафіз, окістя, синостоз

Б) Кісткова тканина, кістковий мозок, окістя, суглобовий хряш, судини, нерви

В) Діафіз, епіфіз, метафіз, судини, нерви, синовія

Г) Апофіз, метафіз, суглобовий хрящ, симфіз

Д) Кісткова тканина, окістя, діафіз, сухожилки

2. Вирізки груднини відповідають хрящам:

А) VIII-XII ребер

Б) Х, XI, ХII ребер

В) I - VII ребер

Г) IX, Х ребер

Д) IV-Х ребер

3. Які з ребер називають коливними?

А) XI – ХIІ

Б) VII-ХII

В) X-XII

Г) ІХ-Х

Д) VIII – XII

4. Який хребець не має тіла?

А) П'ятий поперековий

Б) Перший шийний

В) Другий шийний

Г) Шостий шийний

Д) Перший грудний

5. 3 яких частин складається груднина?

А) Тіла, мечовидного відростка, метафіза

Б) Ручки, шийки, тіла, мечовидного відростка

В) Ручки, тіла, мечовидного вістка

Г) Діафіза і епіфіза

Д) Ручки, діафіза, метафіза

6. 3 яких кісток складається грудна клітка?

А) Грудного відділу хребта, ребер, груднини

Б) Грудних хребців, ребер, ключиці, груднини

В) Грудного відділу хребта, ребер, лопатки, груднини

Г) Сьомого шийного, 12 грудних хребців, ребер, груднини

Д) Сьомого шийного, 12 грудного та першого поперекового хребців, ребер

ЛІТЕРАТУРА

(дивись список рекомендованої літератури)

7. Скільки хребців має хребтовий стовп?

А) 35–З8

Б) 33-34

В) 34-36

Г) 30-32

Д) 31-40

8. Які кістки відносяться до поясу верхньоі кінцівки?

А) Лопатка, ключиця, груднина

Б) Лопатка, ключиця, плечова кістка

В) Лопатка, ключиця

Г) Груднина, лопатка, плечова кістка

Д) Лопатка, ключиця, перше ребро

9. Частини кисті:

А) Зап'ясток, чотири п'ясткові кістки, фаланги пальців, заплесно

Б) Зап’ясток, фаланги пальців, дрібні кістки, плесно

В) Зап'ясток, п'ясток, фаланги пальців

Г) Зап'ясток, тверда основа кисті, заплесно

Д) Зап'ясток, п'ясток, кінцеві фаланги пальців, плесно

10. Які відділи має стопа?

А) Зап'ясток, п'ясток, заплесно

Б) Фаланги пальців, п'ясток, плесно

В) Заплесно, плесно, фаланги пальців

Г) Плесно, зап'ясток, фаланги пальців

Д) П'ясток, плесно, фаланги пальців