- •Передмова
- •Робоча програма Вчення про кістки - остеологія
- •Вчення про сполучення кісток - арторологія
- •Вчення про м'язи - міологія
- •Вчення про нутрощі - спланхнолоія
- •1. Травна система
- •2. Дихальна система
- •3. Сечова система
- •4. Статева система
- •5. Ендокринні залози
- •6. Органи кровотворення та імунної системи
- •Вчення про судини - ангіологія
- •1. Кровоносна система
- •2. Лімфатична система
- •Нервова система - неврологія
- •Вчення про органи чуття - естезіологія
- •Тематичний план лекцій і практичних занять
- •Заняття № 2 Тема: «Скелет голови. Анатомія кісток мозкового та лицевого черепа. Череп в цілому»
- •Заняття № 3 Тема: «з’єднання кісток. Рухомі та нерухомі з’єднання. Суглоби, їх будова та види. З’єднання кісток тулуба, верхньої та нижньої кінцівок»
- •Заняття № 4 Тема: «Загальні відомості про м’язи. Допоміжні апарати м’язів. М’язи тулуба, грудної клітки, діафрагми, живота, спини, верхніх і нижніх кінцівок, голови і шиї»
- •Заняття № 6 Тема: «Анатомія дихальних шляхів. Зовнішній ніс. Носова порожнина. Гортань. Будова трахеї та бронхів. Зовнішня та внутрішня будова легень. Плевра та середостіння»
- •Заняття № 7 Тема: «Анатомія сечової системи. Зовнішня та внутрішня будова нирки. Сечоводи, сечовий міхур, жіночий та чоловічий сечівники. Чоловіча та жіноча промежина»
- •Заняття № 8 Тема: «Анатомія внутрішніх та зовнішніх чоловічих і жіночих статевих органів»
- •Заняття № 9 Тема: «Анатомія ендокринної та імунної систем: ендокринні залози, червоний кістковий мозок, загрудинна залоза»
- •Заняття № 11 Тема: «Анатомія головного мозку: довгастий мозок, мозочок, міст та середній мозок»
- •И) показати вентральну поверхню середнього мозку.
- •Заняття № 12 Тема: «Будова проміжного та кінцевого мозку. Аналізатори кори головного мозку»
- •Заняття № 13 Тема: «Провідні шляхи головного та спинного мозку, їх класифікація»
- •Заняття № 14 Тема: «Анатомія органів чуття»
- •Заняття № 16 Тема: «Анатомія 12 пар черепних нервів. Хід, місця виходу з черепа, ділянки іннервації»
- •Вміти: а) показати нюховий нерв, його місце входу в порожнину черепа із носової порожнини;
- •Вміти: а) показати частини та відділи вегетативної нервової системи; б) малювати схему простої вегетативної рефлекторної дуги.
- •Вміти: показати на препаратах, муляжах і таблицях складові компоненти травної, дихальної, сечової, статевої, ендокринно, імунної, нервової та кровоносної судин і органів чуттів.
- •Блок 2. Спланхнологія (анатомія травної та дихальної систем)
- •Блок 3. Спланхнологія (анатомія сечовидільної, статевої, ендокринної та імунної систем)
- •Блок 4. Центральна нервава система
- •Блок 5. Органи чуття, шкіра та її придатки
- •Блок 6. Периферійна нервова система
- •Блок 7. Анатомія серцево-судинної системи
- •Блок 8. Перелік обов’язкових схем
- •Варіанти простої рефлекторної дуги вегетативної нервової системи
- •Література
- •Змістовий модуль № 3 Спланхнологія
- •Змістовий модуль №4. Центральна нервова система
- •Змістовий модуль №5. Органи чуття
- •Змістовий модуль №6. Периферійна нервова система
- •Змістовий модуль №7. Анатомія серцево-судинної системи
Заняття № 7 Тема: «Анатомія сечової системи. Зовнішня та внутрішня будова нирки. Сечоводи, сечовий міхур, жіночий та чоловічий сечівники. Чоловіча та жіноча промежина»
Актуальність теми: Сечові органи складаються з двох частин: нирок, в яких утворюється сеча, та органів, необхідних для її накопичення і виведення. Нирки беруть участь в підтримуванні осмотичної концентрації, кислотно-лужної рівноваги і регуляції об’єму рідини тіла, здійснюють виділення продуктів азотистого та інших видів обміну. Сечоводи і сечовий міхур складають систему виведення сечі, тобто регулюють уродинаміку. Знання анатомії промежини має важливе значення в акушерській практиці.
Навчальна мета:
Знати: а) анатомічну будову і топографію нирок;
б) внутрішню будову нирок, нефрон, його складові частини;
в) кровопостачання нирок, чудесну артеріальну сітку;
г) механізми утворення первинної і вторинної сечі;
д) анатомічну будову і топографічні частини сечоводів, вигини і звуження сечоводів;
е) анатомічну будову, топографію і відношення до очеревини сечового міхура; є) будову і топографіб чоловічого сечівника;
ж) будову і топографію жіночого сечівника;
з) визначення промежини у анатомічному значенні;
и) будову і межі тазової діафрагми;
і) будову і межі сечостатевої діафрагми.
Вміти: а) показати нирку, малі, великі чашки, ниркову миску;
б) показати нирку, малі, великі чашки, ниркову миску;
г) показати відділи і звуження сечоводів, частини сечового міхура;
д) показати м’язи і фасції промежини.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
а) вивичити загальну будову сечових органів;
б) вивичити анатомічну будову і топографію нирок;
в) вивичити кровопостачання нирок (чудесну артеріальну сітку);
г) вивичити анатомічну будову і топографію сечоводів;
д) вивичити анатомічну будову і топографію сечового міхура;
е) вивичити анатомічну будову і поділ чоловічої промежини;
є) вивичити анатомічну будову і поділ жіночої промежини.
Контрольні питання:
Анатомічна будова нирок.
Нефрон, складові частини.
Кровопостачання нирок.
Механізм утворення первинної і вторинної сечі.
Анатомічна будова сечоводів, їх топографічні частини.
Анатомічна будова сечового міхура.
Відношення сечового міхура до очеревини.
Чоловічий сечівник, будова, топографічні частини, згини і звуження.
Будова і топографія жіночого сечівника.
Промежина, анатомічне і акушерське поняття.
Тазова діафрагма, будова, межі.
Сечостатева діафрагма, будова, межі.
Обсяг самостійної роботи на занятті
Студенти на препаратах, муляжах і таблицях ознайомлюються з розташуванням і будовою з органів сечовиділення та сечоутврення. Визначають відмінності між чоловічими і жіночими органами сечовиділення. Вивчають складові компоненти тазової та сечостатевої діафрагм. Викладач розказує і консультує студентів по темі заняття, показує незрозумілі деталі будови. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.
Тести для самоконтролю знань
Яким номером на малюнку позначено:
Ворота нирки
Ниркова миска
Мозкова речовина нирки
Кіркова речовина нирки
Сечовід
Верхівка сечового міхура
Тіло сечового міхура
Перетинчаста частина сечівника
Ниркові стовпи
Ниркова артерія та вена
1. Скільки малих ниркових чашечок?
А) 1-2
Б) 10-15
В) 3-5
Г) 8-9
Д) 20-30
2. До оболонок нирки відноситься все, крім:
А) Фіброзної капсули
Б) Жирової капсули
В) Заниркового листка ниркової фасції
Г) Адвентиції
Д) Передниркового листка ниркової фасції
3. Які поверхні має нирка?
А) Передню, задню
Б) Медіальну, латеральну
В) Верхню, нижню
Г) Праву, ліву
Д) Передню, верхню
4. Які кінці має нирка?
А) Передній та задній
Б) Верхній та нижній
В) Медіальний та латеральний
Г) Поверхневий та глибокий
Д) Зовнішній та внутрішній
5. Що входить до складу кіркової часточки нирки?
А) Піраміда і ниркове тільце
Б) Промениста та згорнута частини
В) Ниркова кора і піраміда
Г) Згорнута частина і піраміда
Д) Промениста частина і піраміда
6. До складу ниркового тільця входять:
А) Клубочок ниркового тільця та капсула клубочка
Б) Клубочок ниркового тільця та проксимальна частина канальця
В) Проксимальна частина канальця та петля нефрона
Г) Петля нефрона та капсула клубочка
Д) Приносна та виносна судини і капсула клубочка
7. Сечовід має звуження, крім такого:
А) При переході з ниркової миски в сечовід
Б) Між черевною і тазовою частинами
В) На протязі тазової частини
Г) Біля стінки сечового міхура
8. Які частини має сечовий міхур?
А) Тіло, дно, голівку
Б) Тіло, дно, шийку, голівку
В) Тіло, дно, шийку, верхівку
Г) Тіло, дно, основу, верхівку
Д) Верхівку, дно, тіло
9. Як розміщений сечовий міхур відносно очеревини в наповненому стані?
А) Екстраперітонеально
Б) Ретроперітонеально
В) Інтраперітонеально
Г) В порожнині очеревини
Д) Мезоперітонеально
10. Які частини має сечовід?
А) Ниркову, черевну, тазову
Б) Міхурову, надміхурову, черевну
В) Ниркову, тазову
Г) Черевну, тазову, внутрішньостінкову
Д) Черевну, ниркову
ЛІТЕРАТУРА
(дивись список рекомендованої літератури)