- •2 Курс, ііі семестр Модуль 1: Будова зубів та препарування каріозних порожнин 2 кредити (60 год.)
- •Види самостійної роботи студента
- •2 Курс, ііі семестр (20 год.)
- •2 Курс, ііі семестр (6 балів)
- •Переведення оцінок рейтингової шкали у шкалу успішності ects
- •Практичне заняття № 1
- •2.1.Знати історію розвитку кафедри.Техніку безпеки в терапевтичному стоматологічному кабінеті.2.2.Вміти організувати робоче місце лікаря-стоматолога.
- •3.1.Сформувати мотивації для дотримання санітарно-гігієнічних та санітарно-технічних вимог у стоматологічному кабінеті.
- •3.2.Вимагати у студентів дотримання правил техніки безпеки при роботі зі стоматологічним обладнанням.
- •3.3.Навчити студентів основам медичної деонтології.
- •VI.Контрольні запитання до практичного заняття
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички:
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні питання поточного матеріалу
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •VIII.Рекомендована література
- •Практичне заняття № 3
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички:
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні питання поточного матеріалу
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •VIII.Рекомендована література
- •Практичне заняття № 4
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички:
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні запитання до практичного заняття
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •VIII.Рекомендована література
- •Сформувати мотивації для використання слини,як досліджуваного матеріалу.
- •IV. Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні запитання до практичного заняття
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички:
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні запитання до практичного заняття
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички:
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні запитання до практичного заняття
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •VIII.Рекомендована література
- •Практичне заняття № 8
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички:
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні запитання до практичного заняття
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •8.Будова періодонту,його функції.Вікові та патологічні процеси,що відбуваються в періодонті.Пародонт:поняття.Будова.
- •Хньої та нижньої щелепи.
- •Практичне заняття № 10
- •Сформувати мотивації для використання інструментів згідно їх призначенням .
- •Вимагати від студентів дотримуватися правил технічної безпеки при роботі з стоматологічним інструментарієм .
- •IV. Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •До ріжучих інструментів для препарування каріозних порожнин належать ручні (емалевий ніж, екскаватор) і машинні ( бори).
- •VI.Контрольні запитання до практичного заняття
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •VIII.Рекомендована література
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні питання поточного матеріалу
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •VIII.Рекомендована література
- •Практичне заняття № 12
- •II.Навчальна мета:
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички :
- •III.Виховна мета.
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні питання поточного матеріалу
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •VIII.Рекомендована література
- •II.Навчальна мета:
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички :
- •III.Виховна мета.
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні питання поточного матеріалу
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •VIII.Рекомендована література
- •Практичне заняття № 14
- •II.Навчальна мета:
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички :
- •III.Виховна мета.
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція
- •V.Коротка характеристика теми
- •II.Навчальна мета:
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички :
- •III.Виховна мета.
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція
- •V.Коротка характеристика теми
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички:
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •1. Раннє виявлення та оцінка факторів ризику виникнення карієсу.
- •2. Індивідуальна профілактика карієсу.
- •3. Мінімально інвазивне пломбування каріозних уражень біоактивними матеріалами.
- •VI.Контрольні запитання до практичного заняття
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •Еталон правильних відповідей до практичного заняття № 7
VI.Контрольні питання поточного матеріалу
Дентин, його хімічний склад.
Якою є структурна організація дентину?
Чим утворений матрикс дентину?
Що таке предентин?
Що таке плащовий дентини?
Що таке парапульпарний дентин?
Чим відрізняються плащовий та парапульпарний дентин?
Що таке склерозований та інтерглобулярний дентин?
Що таке первинний дентин?
Що таке вторинний дентин?
Що таке третинний дентин?
Чим відрізняються між собою первинний, вторинний і третинний дентини?
Що таке дентикли і як їх класифікують залежно від локалізації?
Що таке так звані „мертві тракти”?
Цемент, його хімічний склад.
Які види цементу? Яка їх локалізація?
Які функції цементу?
Що таке гіперцементоз і які причини його виникнення?
Що таке шарпеївські волокна?
VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
1. Чим представлена більша частина органічного компоненту дентину?
A. Колагеном ІІІ типу
B. Колагеном І типу
C. Фосфопротеїном
D. Хондроїтинсульфатом
2. Де розташовуються одонтобласти?
A. У парапульпарному дентині
B. В периферичному шарі пульпи
C. В плащовому дентині
D. В предентині
3. Лінії, що є відображенням порушення процесів мінералізації в дентині:
A. Лінії Гюнтера-Шрегера
B. Лінії Ретціуса
C. Лінії Оуена
D. Лінії Ебнера
4. Який дентин є найбільш мінералізованим?
A. Перитубулярний
B. Інтертубулярний
C. Навколовідростковий
D. Предентин
5. Як називаються ділянки слабомінералізованої або немінералізованої основної речовини в дентині коронки зуба?
A. Інтерглобулярний дентин
B. Вторинний дентин
C. Гранулярний шар Томса
D. Склерозований дентин
6. Як називається дентин, що утворюється в період дентиногенезу до прорізування зубів?
A. Склерозований
B. Вторинний регулярний
C. Вторинний іррегулярний
D. Первинний
7. Як називається дентин, що утворюється після прорізування зуба, у відповідь на дію фізіологічних стимулів?
A. Інтерглобулярний
B. Первинний
C. Регулярний вторинний
D. Третинний
8. Який дентин утворюється у відповідь на патологічні процеси у твердих тканинах зуба?
A. Предентин
B. Первинний
C. Вторинний іррегулярний
D. Вторинний регулярний
9. Як називаються дентикли, що знаходяться безпосередньо в пульпі?
A. Інтерстиціальні
B. Вільнолежачі
C. Пристінкові
D. Конкременти
10. Що таке „мертві тракти”?
A. Ділянка в дентині, де відбувся розпад одонтобластів
B. Ділянка в дентині, де відбулася мінералізація одонтобластів
C. Ділянка дентину з відсутніми дентинними канальцями
D. Ділянка дентину з переважаючим вмістом органічних компонентів
11. Який відсотковий вміст неорганічної речовини в дентині?
A. 70-80%
B. 50-60%
C. 60-70%
D. 40-50%
12. У складі якої твердої тканини зуба наявні клітинні елементи?
A. Дентин
B. Емаль
C. Цемент
D. Дентин і цемент
13. Що таке предентин?
A. Зовнішній шар дентину, що прилягає до емалі
B. Високомінералізований дентин, що утворює стінку дентинного канальця
C. Зовнішній шар дентину, що прилягає до цементу
D. Гіпомінералізований дентин, розташований на межі з пульпою
14. Хворий скаржиться на відсутність 21 зуба. При огляді встановлено, що зуб зруйнований до ясенного краю. Яким анатомічним терміном позначають зруйновану частину зуба?
A. Царська корона (corona rexis)
B. Головка зуба (caput dentis)
C. Коронка зуба (corona dentis)
D. Тіло зуба (corpus dentis)
Е. Верхівка зуба (apex dentis)