- •2 Курс, ііі семестр Модуль 1: Будова зубів та препарування каріозних порожнин 2 кредити (60 год.)
- •Види самостійної роботи студента
- •2 Курс, ііі семестр (20 год.)
- •2 Курс, ііі семестр (6 балів)
- •Переведення оцінок рейтингової шкали у шкалу успішності ects
- •Практичне заняття № 1
- •2.1.Знати історію розвитку кафедри.Техніку безпеки в терапевтичному стоматологічному кабінеті.2.2.Вміти організувати робоче місце лікаря-стоматолога.
- •3.1.Сформувати мотивації для дотримання санітарно-гігієнічних та санітарно-технічних вимог у стоматологічному кабінеті.
- •3.2.Вимагати у студентів дотримання правил техніки безпеки при роботі зі стоматологічним обладнанням.
- •3.3.Навчити студентів основам медичної деонтології.
- •VI.Контрольні запитання до практичного заняття
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички:
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні питання поточного матеріалу
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •VIII.Рекомендована література
- •Практичне заняття № 3
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички:
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні питання поточного матеріалу
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •VIII.Рекомендована література
- •Практичне заняття № 4
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички:
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні запитання до практичного заняття
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •VIII.Рекомендована література
- •Сформувати мотивації для використання слини,як досліджуваного матеріалу.
- •IV. Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні запитання до практичного заняття
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички:
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні запитання до практичного заняття
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички:
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні запитання до практичного заняття
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •VIII.Рекомендована література
- •Практичне заняття № 8
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички:
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні запитання до практичного заняття
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •8.Будова періодонту,його функції.Вікові та патологічні процеси,що відбуваються в періодонті.Пародонт:поняття.Будова.
- •Хньої та нижньої щелепи.
- •Практичне заняття № 10
- •Сформувати мотивації для використання інструментів згідно їх призначенням .
- •Вимагати від студентів дотримуватися правил технічної безпеки при роботі з стоматологічним інструментарієм .
- •IV. Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •До ріжучих інструментів для препарування каріозних порожнин належать ручні (емалевий ніж, екскаватор) і машинні ( бори).
- •VI.Контрольні запитання до практичного заняття
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •VIII.Рекомендована література
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні питання поточного матеріалу
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •VIII.Рекомендована література
- •Практичне заняття № 12
- •II.Навчальна мета:
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички :
- •III.Виховна мета.
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні питання поточного матеріалу
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •VIII.Рекомендована література
- •II.Навчальна мета:
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички :
- •III.Виховна мета.
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція
- •V.Коротка характеристика теми
- •VI.Контрольні питання поточного матеріалу
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •VIII.Рекомендована література
- •Практичне заняття № 14
- •II.Навчальна мета:
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички :
- •III.Виховна мета.
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція
- •V.Коротка характеристика теми
- •II.Навчальна мета:
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички :
- •III.Виховна мета.
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція
- •V.Коротка характеристика теми
- •2.1.Студент повинен знати:
- •2.3.Опанувати практичні навички:
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція:
- •V.Коротка характеристика теми
- •1. Раннє виявлення та оцінка факторів ризику виникнення карієсу.
- •2. Індивідуальна профілактика карієсу.
- •3. Мінімально інвазивне пломбування каріозних уражень біоактивними матеріалами.
- •VI.Контрольні запитання до практичного заняття
- •VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
- •Еталон правильних відповідей до практичного заняття № 7
VI.Контрольні запитання до практичного заняття
Опишіть будову порожнини зуба.
З яких шарів складається пульпа?
Які клітинні елементи містяться у пульпі та яку роль вони виконують?
Як забезпечується іннервація пульпи?
Які нервові сплетення є в пульпі?
Як здійснюється кровопостачання пульпи?
Функції пульпи.
Які вікові зміни характерні для пульпи?
Які складові періодонту?
Які функції виконує періодонт?
Яким чином здійснюється кровопостачання та іннервація періодонту?
Які клітинні елементи містяться у періодонті та яка їх роль?
Які вікові зміни характерні для тканин періодонту?
Що таке острівці Маляссе?
Що таке пародонт?
Які функції виконує пародонт?
Яким чином утворений зв’язковий апарат?
Яка роль та будова зубо-ясенного з’єднання?
Гістологічна будова ясен.
З яких анатомічних зон складаються ясна?
Склад кісткової тканини альвеоли.
VII.Орієнтовані ситуаційні задачі та тестові завдання
1. З якої частини зубного зачатка утворюється пульпа?
А. Зубного мішечка
В. Емалевого органу
C. Зубного сосочка
D. Пульпи емалевого органу
2. Яка кількість шарів у пульпі зуба?
А. Один
В. Два
C. Чотири
D. Три
3. Які клітини знаходяться під периферичним шаром пульпи?
А. Пульпоцити зірчастої форми, преодонтобласти
В. Гістіоцити, одонтобласти
C. Гістіоцити
D. Одонтобласти
4. В якому шарі пульпи знаходяться одонтобласти?
А. Центральному
В. Проміжному
C. Периферичному
D. У всіх шарах
5. Завдяки яким клітинам пульпи здійснюється пластична функція?
А. Дендритним клітинам
В. Одонтобластам
C. Тучним клітинам
D. Гістіоцитам
6. Який склад волокнистих елементів пульпи?
А. Еластичні і колагенові
В. Еластичні і ретикулярні
C. Еластичні, колагенові і ретикулярні
D. Колагенові, аргірофільні і ретикулярні
7. Які волокна не виявляються в пульпі?
А. Колагенові
В. Еластичні
C. Аргірофільні
D. Ретикулярні
8. Кількість нервових сплетень, які знаходяться в пульпі.
А. Один
В. Два
C. Три
D. Немає
9. В якій частині пульпи знаходиться нервове сплетення Рашкова?
А. В центральному шарі
В. У периферичному шарі
C. У зоні Вейля
D. У шарі скупчених клітин
10. Тип васкуляризації пульпи зуба.
А. Кінцевий
В. Колатеральний
C. Змішаний
D. Правильна відповідь відсутня
11. Гістологічна будова періодонту дозволяє віднести його до сполучної тканини. Який її тип?
А. Щільна грубоволокниста
В. Пухка сформована
C. Пухка несформована
D. Надкісниця лунки
12. Яка товщина періодонтальної щілини у нормі?
А. 0,1-0,15 мм
В. 0,2-0,25 мм
C. 0,05-0,1 мм
D. 0,35-0,40 мм
13. З яких клітинних елементів періодонту можуть розвиватись радикулярні кісти?
А. Фібробласти
В. Клітини Маляссе
C. Плазмоцити
D. Остеобласти
14. Які кров’яні судини не беруть участі у кровопостачанні тканин періодонту?
А. a dentalis
В. a interradicularis
C. a interdentalis
D. a lingualis
15. Пульпа і періодонт тісно пов.язані морфологічно. Багато функцій рівнозначні. Які із них характерні для періодонту, але не для пульпи?
А. Пластична
В. Трофічна
C. Розподіл тиску
D. Бар’єрна
Е. Сенсорна
16. Які групи волокон утворюють зубну зв’язку?
А. Транссептальні та косі
В. Цементоперіостальні та горизонтальні
C. Апікальні та міжкореневі
D. Всі вище перелічені
17. Яка кількість ясенної рідини утворюється в нормі за добу?
А. 0,05-0,1 мм
В. 0,1-0,5 мм
C. 0,5-2 мм
D. 2-5 мм
18. Що є характерним для епітелію ясенної щілини?
А. Не зроговіває
В. Власна пластинка не утворює сосочків
C. Тонший, ніж епітелій ясен
D. Все вище перелічене
19. Яка глибина ясенної боріздки в нормі?
А. 0,1-0,5 мм
В. 0,5-2 мм
C. 2-3 мм
D. 3-4 мм
20. Які клітини кісткової тканини приймають участь у резорбції кістки?
А. Остеогенні клітини
В. Остеобласти
C. Остеоцити
D. Остеокласти
21. Гістологічно маргінальна частина ясен складається із:
А. Плоского зроговілого епітелію, підслизового шару
В. Плоского незроговілого епітелію, власне слизової оболонки погано вираженого підслизового шару
C. Багатошарового плоского зроговілого епітелію, власне слизової оболонки
D. Багатошарового циліндричного епітелію, базальної мембрани, підслизового шару
22. Епітелій ясенної борозни прикріплюється до:
А. Пелікули зуба
В. Цементу зуба
C. Не прикріплюється, але утворює щільне поверхневе кільце
D. Кутикули емалі зуба
23. В період зміни прикусу маргінальна пластинка ясен:
А. Залишається без змін
В. Повністю згладжена
C. Має чітко виражену фестончастість
D. Випукла і набрякла
24. Якщо виходити з того, що дентиногенез є функцією пульпи, то в який період життя це відбувається?
A. В перід ембріонального розвитку
B. Перші 6 міс. життя
C. До 7-14 років
D. До періоду фізіологічної зміни прикусу
Е. Усе життя
25. Успіх лікування запалення пульпи зуба багато в чому залежить від знання її анатомо-гістологічної будови. На поперечному зрізі пульпи гістологічно розрізняють кілька шарів. Вкажіть шар, не характерний для пульпи зуба.
A. Субендотеліальний
B. Периферичний
C. Субодонтобластичний
D. Шар зірчастих клітин
Е. Центральний шар