17. Изобразительно-выразительные средства русского языка (тропы)

1. Укажите различные тропы. Каковы их стилистические функции?

1. Ненастный день потух; ненастной ночи мгла по небу стелется одеждою свинцовой (П). 2. Осыпал лес свои вершины, сад обнажил свое чело, дохнул октябрь, и георгины дыханьем ночи обожгло (Фет). 3. Ягненочек кудрявый месяц гуляет в голубой траве (Ес.) 4. И сбежались с уральской кручи горностаевым мехом тучи (Н.А.). 5. Целый день осыпаются с кленов силуэты багряных сердец (Заб.). 6. Его зарыли в шар земной, а был он лишь солдат (Орл.). 7. Ах, зимой застынут фарфором шесть кистей рябины в снегу, точно чашечки перевернутые, темно-огненные внизу (Возн.). 8. И руки обессиленно повисли. Сломала зубы молодость, и вот рассудочность сомнительные мысли пластмассовою челюстью жует (Евт.). 9. Прикручен шар земной ко мне. Я, как усталая японка, весь мир таскаю, как ребенка, рыдающего на спине (Евт.). 10. Тогда божественны науки чрез горы, реки и моря в Россию простирали руки (Лом.). 11. Ты все пела? — Это дело (Кр.). 12. Меж тем как сельские циклопы перед медлительным огнем Российским лечат молотком изделье легкое Европы, благословляя колеи и рвы отеческой земли (П.). 13. Все спит — и человек, и зверь, и птица. 14. Если будете подходить к площади, то, верно, на время остановитесь полюбоваться видом: на ней находится лужа! единственная, какую удалось только вам видеть! Она занимает почти всю площадь (Г.). 15. По ее бледному лицу бегали розовые пятна, а в каждом пятне сидела злоба (Ч.). 16. Ветер мел по дороге лохмотья пыли (Ант.).

2. Дайте стилистическую оценку использованию в речи выразительно-изобразительных средств. Отредактируйте, где это требуется.

1. Движение борьбы за мир нельзя убить. Оно живет так же естественно, как солнце, встающее каждый день над миром. 2. Большой спорт открывает двери в мир. 3. Чемпионы страны прошлого года, московские динамовцы, пока находятся в тени. 4. Поповой в школе, где учится ее сын, ответили самокритично и честно: «У нас макаренок нет». 5. В березовой роще, словно в античном храме, березы теплятся в мраморе. Каждое дерево как неведомая эллинская статуя. 6. Тысячью злых глаз фосфорится гора. 7. Слесарь второго участка Самохвалов вышел на орбиту своих побед. 8. Если бы начальник цеха не поблагодарил конверторщиков за досрочную плавку, у творцов металла настроение было бы орлиное, и они постарались бы не снижать набранного темпа. 9. Есть на корабле крохотный холл, где стоят два кресла и круглый стол. 10. Нет голубого пламени на кухнях дома, молчит и могучая сантехника. 11. Голос прозвучал уверенно, как замаскированная пощечина. 12. После дневного пекла земля была горяча, как горшок, только что обожженный в печи искусным мастером. Но вот в небесной печи догорели последние поленья. Небо стыло, и звенел обожженный глиняный горшок — земля. 14. Почки на деревьях набухли, и можно было ожидать с каждым днем, что вот-вот они лопнут, как мыльные пузыри, и покажут свою светло-зеленую ароматную листву.

3. Проанализируйте авторскую правку.

Что-то громко застучало где-то далеко в доме, и ей (Наде) показалось, что это ставня сорвалась здесь, в этом этаже. — Послышался стук, что-то упало на землю, и Наде показалось, что это сорвалась ставня. — Послышался резкий стук, должно быть, сорвалась ставня.

Вошел отец Андрей. — Вошел отец Андрей со своей улыбкой. — Вошел отец Андрей со своей хитрой улыбкой.

Говорили о том, что она (Аня) вышла из-за денег, за нелюбимого. — … Осуждали ее за то, что она вышла за нелюбимого, нудного, скучного человека.

А.П. Чехов

Предмет, избранный ею, был старший сын бедного соседа, обремененного долгами и многочисленным семейством. — … был бедный армейский прапорщик.

Таким образом, узнал я конец повести, коей начало так поразило меня в моей первой молодости. — … коей начало некогда так поразило меня.

Пол был обит огромным зеленым сукном и устлан персидскими коврами. — … обит зеленым сукном и устлан коврами.

Перед домом расстилался овальный луг, на котором паслись прекрасные величавые швейцарские коровы. — … густозеленый луг, на коем паслись швейцарские коровы.

А.С. Пушкин

Достались вы ему с богатством, с именем, с умом, с такой красотой. — Достались вы ему с богатством, с именем, с умом, с доверчивой душой.

Когда б не княжеская кровь… — Когда б не Чернышовых кровь… — Когда б не доблестная кровь текла в вас — я б молчал.

…Нос с горбинкой, усы седые, длинные. И — разные глаза: один здоровый — светится. А левый — тусклый, матовый. — Нос клювом, как у ястреба, усы седые, длинные. И разные глаза: один здоровый — светится, а левый — мутный, пасмурный, как оловянный грош!

Н.А. Некрасов

4. Определите средства создания комизма.

1. Вижу в зеркале косматую голову, косматую бороду, волосы на щеках, волосы под глазами — целая роща, из которой на манер каланчи выглядывает солидный нос (Ч.). 2. Возле него стояла высокая тонкая англичанка с выпуклыми рачьими глазами и большим птичьим носом, похожим скорее на крючок, чем на нос (Ч.). 3. Был лунный вечер. Остап несся по серебряной улице, легко, как ангел, отталкиваясь от грешной земли. Ввиду несостоявшегося превращения Васюков в центр мироздания бежать пришлось не среди дворцов, а среди бревенчатых домиков с наружными ставнями (И. и П.). 4. Светлый брильянтовый пот орошал его жирное лицо (И. и П.). 5. Жизнь города была тишайшей. Весенние вечера упоительны, грязь под луной сверкала, как антрацит (И. и П.). 6. За нею смущенно последовал светский лев и покоритель женщин Воробьянинов (И. и П.). 7. Повсюду росли горы мусора и грязи, среди гор бродили унылые люди. За их спинами то и дело слышались удары: это падала производительность труда (И. и П.).

5. Используйте приведенные ниже темы (или придумайте свои) для выполнения следующего задания: подобрать к названному в теме объекту (предмету, явлению) подходящее сравнение (метафору) и дать его в развернутом виде. Постарайтесь построить на основании найденного образа короткую речь.

Темы: Скука. Фантазия. Бедность. Богатство. Дети. Мода. Одиночество. Каникулы.

6. Подготовьте краткую речь на одну из указанных тем. Используйте прием персонификации (олицетворения).

Темы: Я оказался в пустыне. Дискотека. Экзамен. Рок-концерт. Дорога в университет. Красивая одежда. Интересная книга.

7. Используя тропы, составьте самостоятельно рекламу (придумайте текст, подберите и опишите соответствующий видеоряд) для любого предмета или продукта, который вам особенно нравится.

8. Перепишите диалоги, расставляя недостающие знаки препинания.

1. Тут явилась на валу Василиса Егоровна и с нею Маша не хотевшая отстать от нее Ну что сказала комендантша каково идет баталия Где же неприятель Недалече отвечал Иван Кузьмич. 2. Вдруг ямщик стал посматривать в сторону и наконец сняв шапку оборотился ко мне и сказал Барин не прикажешь ли воротиться Это зачем Время ненадежное ветер слегка подымается вишь как он сметает порошу Что же за беда А видишь там что ямщик указал кнутом на восток Я ничего не вижу кроме белой степи да ясного неба А вон это облачко.

А.С. Пушкин. Капитанская дочка