10 Класс Вариант 1

Задание 1

Какие из перечисленных языков не являются славянскими?

Румынский, литовский, польский, украинский, сербский, молдавский, словацкий, болгарский, мордовский, чувашский, чешский, белорусский, эстонский, греческий.

Задание 2

Укажите слова, от которых образованы данные существительные, графически выделите суффиксы. Какое общее значение их объединяет?

Купальня, зимовье, хранилище, укрытие, (ледяной) каток, раздевалка, (подземный) переход, свалка.

Задание 3

Какой согласный выпал в корневой морфеме глаголов тонуть, окунуть, уснуть? Приведите примеры слов, в которых корень представлен в полном виде.

Задание 4

Укажите источники приведенных фразеологизмов. Дайте им толкование.

В подметки не годится, злачное место, демьянова уха, вот тебе, бабушка, и Юрьев день.

Задание 5

Подберите к каждому из иноязычных слов русские аналоги.

Идентичный, конфиденциально, тинэйджер, интегрировать.

Задание 6

Какие из приведенных названий вы написали бы иначе. Обоснуйте свой ответ.

Балашов, Вышний Волочек, Усачёвка, Сычево, Шостка, Кудрявцево, Ильичевск, Ежово.

Задание 7

В чем особенность глаголов, представленных в предложениях. Приведите 1-2 примера подобных глаголов.

Теплые дни миновали. – Приходилось миновать этот опасный участок пешком.

Царь казнил стрельцов.

Задание 8

В каких словах возможны варианты произношения?

Беспечный, будничный, булочная, войлочный, горничная, горчичник, горчичница, гречневый, двоечник, девичник, достаточно, Ильинична, конечно, копеечный.

Задание 9

Укажите лексические значения многозначного слова в отрывках из произведения А.С. Пушкина.

1. В конце книги своей Радищев поместил слово о Ломоносове. («Путешествие из Москвы в Петербург») 2. Запомни же ныне ты слово мое: Воителю слава – отрада. («Песнь о вещем Олеге») 3. Молвь (речь) – слово коренное русское. («Опровержение на критики») 4. 1 января 1774 года, после молебствия и слова, говоренного казанским архиереем Вениамином, Бибиков собрал у себя дворянство. («История Пугачева») 5. Поэма, говорят, готова, Плод новый умственных затей. Итак, решите; жду я слова: Назначьте сами цену ей. («Разговор книгопродавца с поэтом») 6. Чтоб утешить бедного Савельича, я дал ему слово впредь без его согласия не располагать ни одной копейкой. («Капитанская дочка»)

Задание 10

Укажите номера предложений, в которых допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота? Ответ аргументируйте.

1. Слушая эту волнующую музыку, я представляю бушующее море.

2. Зная о его приезде, мы смогли к этому подготовиться.

3. Подъезжая к городу, начался сильный ветер.

4. Предположив, что это последний поезд, я совсем расстроился.

5. Прощаясь со мной в саду, у него были слезы на глазах.

Задание 11

Определите тип односоставных предложений.

1. В домах не светилось ни одного окна.

2. Верно говорю?

3. В комнате было прохладно.

4. Добра на худо не меняют.

5. Большой круглый стол красного дерева.

6. Сейчас за ним придут.

7. По улицам слона водили.

8. Садитесь в лодку!

Задание 12

Расставьте знаки в бессоюзном сложном предложении.

1. Не успело солнце пригреть землю уже загудело в небе.

2. Севастьянов думал Илье повезло в том смысле, что он раньше родился.

3. Ударь теперь мороз озими все пропадут.

4. Я внимательно поглядел кругом все лица выражали напряженное ожидание.

5. Я умираю мне не к чему лгать.

6. Гроза разыгралась вовсю вспыхивало и гремело со всех сторон!

7. Счастливы сосны и ели вечно они зеленеют, гибели им не приносят метели, смертью морозы не веют.

8. Дунул ветер всё дрогнуло, ожило и засмеялось.

Ответы