Интернет-ресурсы.

http://www.psychology.ru/

http://flogiston.ru/

http://lib.ru/

http://www.alleng.ru/

http://www.psychology-online.net/

http://www.psy.msu.ru/

Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Мультимедийные средства.

Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины

Форма обучения – очная

Лекции – 39 часов

Практические – 18 часов

Самостоятельная работа – 51 час

Всего часов – 108 (3 зачетные единицы)

Зачет – 3 семестр

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

№ пп	Наименование темы	Всего часов	Лекции	Практические	Самостоятельная работа
	Психология общения как предмет научного знания	4	2	-	2
	Становление психологии общения в зарубежной и отечественной психологии.	8	3	-	5
	Потребности и мотивы личности в общении	10	4	2	4
	Восприятие и понимание в структуре межличностного общения.	8	2	2	4
	Общение и межличностные отношения.	10	4	2	4
	Общение и формирование личности.	10	4	2	4
	Барьеры межличностного общения.	10	4	2	4
	Диалог в практической психологии.	10	4	2	4
	Педагогическое общение.	10	4	2	4
	Деловое общение.	12	4	2	6
	Основы конструктивного общения.	9	2	2	5
	Общение в сфере массовой коммуникации.	7	2	-	5
Всего часов		108	39	18	51

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

По теме 3 Потребности и мотивы личности в общении

1. Потребность в общении и методы ее изучения.

2. Фрустрации потребностей и ее последствия.

3. Типы привязанностей и их отличия.

4. Мотив достижения и его разновидность.

5. Изучение мотивации поведения детей и подростков.

По теме 4 Восприятие и понимание личности в межличностном общении

1. Общие закономерности процесса восприятия.

2. Назовите типовые схемы запуска "эффекта ореола".

3. Социальные стереотипы.

4. Проблема межличностного понимания в исследованиях познания че­ловека человеком.

5. Роль национальных и этнических стереотипов в понимании других людей.

По теме 5 Общение и межличностные отношения

1. Проблема психологии отношений (по работам В.Н. Мясищева).

2. Классификация типов отношений.

3. Этапы развития отношений.

4. Неформальное общение и его особенности.

5. Сравнительная характеристика межличностного общения (по рабо­там Д. Карнеги, Э. Шостром).

6. Комплексные трудности в общении.

7. Уровни общения.

По теме 6 Общение и формирование личности

1. Общение как ведущий фактор психического развития человека.

2. Проблема онтогенеза общения.

1. Психологические особенности развития общения у детей (по раб. Мухиной В.С. "Таинство детства").

2. Качества личности, нужные для успешного общения.

По теме 7 Барьеры межличностного общения.

1. Понятия и функции психологических барьеров межличностного об­щения.

2. Классификация психологических барьеров общения.

3. Невербальное поведение как психологический барьер общения.

основные приемы коррекции психологических барьеров общения

По теме 8 Диалог в практической психологии.

1. М.М. Бахтин "О диалоге и диалогических отношениях для психологии общения ".

2. Диалог как форма психологического воздействия.

3. Диалог в практической психологии.

По теме 9 Педагогическое общение.

1. Психологические основы педагогического общения.

2. Структура педагогического общения.

3. Культура общения педагога.

4. Психологические условия гуманизации педагогического общения.

5. Воздействие стиля общения педагога с учащимися на их эмоциональ­ный опыт.

6. Конфликты в педагогическом общении.

По теме 10 Деловое общение.

1. Психологические основы делового общения.

2. Психология ведения деловой беседы.

3. Виды влияний.

4. Имидж человека в деловом общении.

5. Культура делового общения.

6. Деловые игры.

По теме 11 Основы конструктивного общения.

1. Модели общения.

2. Основы передачи информации.

3. Психологические факторы, обеспечивающие успешность общения.

4. Техника постановки вопросов.

5. Искусство слушать.

6. Психологические аспекты публичного выступления.