Тема 6. Социальная сфера

Тест 1.

№ 1. Верны ли следующие суждения

Молодежь – это группа, выделяемая по:

А. Демографическому признаку

Б. Этническому признаку

№ 2. Соотнесите

1. Мужчины

2. Племена

3. Народности

4. Дети

А. Демографический критерий

Б. Этнический критерий

\№ 3. Положение человека в обществе – это

1. социальная адаптация

2. социальная роль

3. социальная мобильность

4. социальный статус

№ 4. Какой статус относят к предписанному статусу

1. Семейное положение

2. уровень доходов

3. образование

4. национальность

№ 5. Что является признаком социального статуса

1. Профессия

2. Пол

3. Цвет глаз

4. Следование требованиям моды

5. Уважение к родителям

6. Семейное положение

№ 6. Верны ли следующие суждения

А. Социальная роль – это определенное место, занимаемое личностью в обществе

Б. Социальная роль – это совокупность действий, которые человек выполняет в соответствии со своим социальным статусом

1. Верно только А

2. Верно только Б

3. Верны оба суждения

4. Оба суждения неверны

№ 7. После расторжения брака гражданин С. продолжил по выходным дням совершать с сыном лыжные прогулки. Этот пример иллюстрирует особенности

1. Выполнения социальной роли отца

2. Соблюдения социальной нормы

3. Осуществления социальной политики

4. Проявления социальной мобильности

№ 8. Политическую дифференциацию общества характеризует

1. различие доходов населения

2. различие уровня жизни населения

3. деление общества на управляющих и управляемых

4. выделение в обществе различных групп по роду их деятельности

№ 9. Политическая дифференциация проявляется в

1. Делении общества на лидеров и массы

2. Усложнение функций государства

3. Отделении церкви от государства

4. Появлении новых государственных органов

№ 10. Социальное неравенство проявляется в

1. Различиях между людьми по природным способностям и склонностям

2. Отсутствии разделения труда

3. Принципе распределения материальных благ поровну

4. Наличии привилегий для отдельных групп

№ 11. Верны ли следующие суждения

А. Социальная дифференциация – это разделение общества на группы, занимающие разное социальное положение

Б. Социальная дифференциация – это переход с одной ступени социальной лестницы на другую

1. Верно только А

2. Верно только Б

3. Верны оба суждения

4. Оба суждения неверны

№ 12. преподаватель становится старшим преподавателем, старший преподаватель – доцентом, доцент – профессором. Это пример

1. Социальной стратификации

2. Социальной адаптации

3. Социальной мобильности

4. Социализации

№ 13. Получение чиновником в дореволюционной России очередного чина в соответствии с Табелью о рангах – пример

1. Социального неравенства

2. Социальной мобильности

3. Социальной стратификации

4. Социального контроля

№ 14. Что относится к вертикальной социальной мобильности. Запишите соответствующие цифры в порядке возрастания

1. гражданин переехал из двухкомнатной квартиры на 5 этаже в трехкомнатную квартиру на 8 этаже этого же дома

2. рядовой инженер назначен руководителем проекта

3. офицер лишен воинского звания за совершение неблаговидного поступка и уволен из армии

4. мелкий торговец продуктами питания стал заниматься торговлей подержанными вещами

5. гражданка вступила в повторный брак

6. секретарша согласилась выполнять дополнительные обязанности

№ 15. Вера в сверхестественные силы – основа

1. этических норм

2. религиозных норм

3. моральных норм

4. эстетических норм

№ 16. Эстетические нормы

1.закрепляются в государственном законодательстве

2. обеспечиваются силой государственного принуждения

3. основаны на вере в сверхестественные силы

4. закрепляют представление о прекрасном и безобразном

№ 17. Силой государства закрепляются нормы

1. моральные

2. правовые

3. эстетические

4. религиозные

№ 18. Чем отличаются моральные нормы от правовых норм?

1. Моральные нормы являются неформальными

2. Выполнение моральных норм контролируется государством

3. Моральные нормы обязательно закрепляются в соответствующих законах

4. Нарушение моральных норм карается мерами государственного принуждения

№ 19. Отклоняющееся поведение – это

1. Любые изменения в жизни человека

2. Перемещение человека в пределах своей группы

3. Несоблюдение принятых в обществе норм

4. Изменение статуса человека

№ 20.

А. Отклоняющееся поведение нарушает только правовые нормы

Б. Отклоняющееся поведение нарушает писанные и неписанные нормы

1.Верно только А

2. Верно только Б

3. Верны оба суждения

4. Оба суждения неверны

№ 21. Более 25 лет житель Владивостока собирает кирпичи. В его коллекции 1150 кирпичей, среди которых нет двух одинаковых. Это пример

1. Соответствующего обычаям поведения

2. Неправомерного поведения

3. Позитивного отклоняющегося поведения

4. Негативного отклоняющегося поведения

№ 22. Семья в отличие от других малых социальных групп характеризуется

1. наличием общей цели

2. совместной деятельностью

3. общностью быта

4. общностью интересов

№ 23. Что характеризует демократическую (партнерскую) семью

1. Беспрекословное подчинение младших старшим

2. Ограничение роли женщины ведением домашнего хозяйства

3. добровольное распределение обязанностей между членами семьи

4. совместное проживание нескольких поколений родственников

Тест 2.

№ 1. Какой признак лежит в основе объединения людей в такую социальную общность как парижане?

1. социально-классовый

2. этнический

3. демографический

4. территориальный

№ 2. Социальные нормы. В которых отражаются представления людей о добре и зле, - это

1. обычаи и традиции

2. моральные нормы

3. эстетические нормы

4. правила этикеты

№ 3. К числу основных принципов этнической общности относится

1. общность политических взглядов

2. общность исторического пути

3. единое гражданство

4. наличие конституции

№ 4. Какое из утверждений раскрывает одно из проявлений национальной политики в демократическом обществе

1. государство предоставляет человеку возможность самому определять национальную принадлежность

2. государство не препятствует деятельности организаций, провозглашающих превосходство одних этносов над другими

3. государство предоставляет возможность получить высшее образование только представителям национальных меньшинств

4. государство вводит особый налог на тех, кто не исповедует религию большинства

№ 5. Верны ли следующие суждения о многообразии социальных групп

А. для малых групп характерны близкие, эмоционально окрашенные, неформальные отношения

Б. Размер группы не оказывает влияния на качество социального взаимодействия

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

№ 6. Укажите проявления национальной политики в демократическом обществе

1. деятельность общественных организаций, разжигающих национальную рознь запрещена

2. ограничены возможности общаться, воспитывать и обучать на родном языке

3. государство предоставляет возможность получить высшее образование только представителям национальных меньшинств

4. указание и определение гражданином своей национальности обязательно

№ 7. Верны ли следующие суждения о семье

А. Семья – это малая группа

Б. Семья – это социальный институт

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

№ 8. По какому признаку образуются такие социальные общности, как католики, православные и протестанты

1. территориальному

2. этническому

3. социально-классовому

4. конфессиональному

№ 9. Правовые нормы в отличие от других социальных норм

1. обеспечиваются силой общественного мнения

2. обеспечиваются силой государственного принуждения

3. поддерживаются моральным сознанием

4. осваиваются в процессе социализации

№ 10. Моральные нормы в отличие от правовых

1. регламентируют поведение людей

2. содержатся только в священных книгах

3. обеспечиваются исключительно силой общественного мнения

4. осваиваются в процессе социализации

№ 11. Верны ли следующие суждения о признаках патриархальной (традиционной) семьи

А. женщина экономически зависит от мужчины

Б. Домашние обязанности четко распределены между мужем и женой

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

№ 12. Что характеризует хозяйственную функцию семьи

1. регламентация поведения

2. воспроизводство социальной структуры

3. организация семейного досуга

4. распределение домашнего труда

№ 13. Великий философ Н. Кузанский родился в рыбацкой семье, но принял монашество и приобрел более престижный социальный статус. Какое социальное явление иллюстрирует этот исторический пример

1. социальное неравенство

2. социальную мобильность

3. социальную коммуникацию

4. социальные движения

№ 14. Верны ли следующие суждения о социальном контроле

А. Социальный контроль – система методов воздействия общества, социальных групп на личность

Б. Самоконтроль человека – элемент социального контроля

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

№ 15. По территориальному признаку выделяют такую социальную общность, как

1. немцы

2. горожане

3. рабочие

4. предприниматели

№ 16. В искусстве классицизма важную роль играли представления о прекрасном, возникшие в античности. Это пример

1. эстетических норм

2. норм морали

3. этических норм

4. правил этикета

№ 17. Что характеризует досуговую функцию семьи

1. ведение домашнего хозяйства

2. опека над малолетними

3. организация семейного отдыха

4. воспитание и обучение подрастающего поколения

№ 18. В ходе социологических опросов 2001 и 2005 годов предлагалась такая формулировка одного из пунктов анкеты: «Что могло бы повлиять на ваше решение в ближайшие 2-3 года родить хотя бы одного ребенка? Какое из следующих высказываний точнее всего описывает ваше отношение к этой проблеме» Полученные данные представлены в таблице

Варианты ответов	2001	2005
Решение не будет зависеть ни от каких условий	31%	36
Рост зарплаты	20	24
Улучшение жилищных условий	19	20
Увеличение государственной поддержки семьям и несовершеннолетними детьми	17	15
Появление возможности больше времени отдавать семье детям	13	5

Какой вывод можно сделать на основании приведенных в таблице данных

1. на решение большинства опрошенных может повлиять появление возможности больше времени отдавать семье, детям

2. среди опрошенных преобладает уверенность в том, что их решение не будет зависеть ни от каких условий

3. наметилась тенденция постепенного уменьшения числа тех. Кто связывает решение этого вопроса с улучшением жилищных условий

4. возросло число тех, кто связывает свое решение с увеличением государственной поддержки семей с несовершеннолетними детьми

№ 19. какой признак лежит в основе объединения людей и их групп в такую социальную общность как горожане

1. политический

2. территориальный

3. профессиональный

4. социально-классовый

№ 20. Взрослая внучка ухаживает за своей бабушкой: помогает по дому, приносит продукты, готовит еду. Какую функцию семьи иллюстрирует этот пример

1. воспитательную

2. социального контроля

3. хозяйственно-бытовую

4. социально-статусную

№ 21. Верны ли следующие суждения о социальных ролях человека

А. Социальные роли человека определяются его социальным статусом

Б. Принятие социальной роли носит личностную окраску

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

№ 22. Социальные нормы

1. играют роль регулятора поведения людей

2. гарантируют формирование у индивида совести, достоинства, чести

3. всегда зафиксированы в соответствующих актах, законах

4. всегда являются «неписанными» нормами поведения

В

№ 1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов

«Общество динамично: и отдельные люди и социальные группы постоянно изменяют свой ------- (1). Это явление получило название социальной________(2). Социологи различают несколько ее типов. Перемещения, не изменяющие социального положения индивидов и групп, называют__________(3) мобильностью. Примерами являются переход из одной возрастной группы в другую, смена места работы, а также переселение людей из одной местности в другую, то есть______________(4). ______________(5) мобильность предполагает качественное изменение социального положения человека. Примерами может служить получение или лишение дворянского титула в дворянском обществе, профессиональная карьера в современном и т.п. Каналами мобильности выступают социальные ______________(6): семья, школа, собственность, церковь, армия и т.п.»

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить в пропуски.

1	2	3	4	5	6

А. миграция

Б. мобильность

В. горизонтальная

Г. институт

Д. статус

Е. вертикальная

Ж. группа

З. стратификация

И. маргинализация

№ 2. Установите соответствие между подсистемами общества и социальными ситуациями

Социальные ситуации	Подсистемы общества
организация предпраздничной торговли проведение референдума о доверии президенту принятие закона об общественных организациях написание приключенческого романа производство товаров массового спроса проведение научного исследования	А. экономическая Б. политическая В. духовная

№ 3. Ниже приведен перечень социальных групп. Все из них, за исключением одной, образованы по конфессиональному признаку. Найдите и укажите социальную группу, «выпадающую» из их ряда, образованную по другому признаку

Православные, мусульмане, протестанты, консерваторы, католики

№ 4. Найдите в приведенном ниже списке проявления экономической функции семьи

1. обучение детей трудовым навыкам

2. материальная поддержка близких

3. распределение домашнего труда

4. наделение наследственным статусом

5. организация досуга

6. семейное предпринимательство

№ 5. Запишите слово, пропущенное в схеме

Примеры социальных общностей, образованных по ???? признаку
Воронежцы	Петербуржцы	москвичи

№ 6. Установите соответствие между событиями и связанными с ними видами социальной мобильности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

События	Виды социальной мобильности
1. ученый-историк начал преподавать в университете 2. старший преподаватель получил должность доцента 3. офицер получил внеочередное звание 4. девушка-католичка накануне свадьбы перешла в протестантскую веру	А. вертикальная Б. горизонтальная

Запишите в таблицу выбранные буквы. А затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов)

1	2	3	4

№ 7.

Прочитайте приведенный ниже текст. В котором пропущен ряд слов

«Наличие существенных психологических_________(1) между мужчинами и женщинами само по себе ни у кого не вызывает сомнений. Однако эмпирические данные на этот счет, несмотря на огромное число_____(2) , недостаточны и часто противоречивы. На восприятие полов существенно влияют распространенные__________(3), представляющие мужчин активными, агрессивными и эффективно действующими. А женщин – пассивными, зависимыми и эмоциональными. Женщины в представлении мужчин, а иногда и самих женщин должны в первую очередь успешно исполнять традиционно приписываемую им__________(4) домашней хозяйки, хранительницы домашнего очага и т.п. Мужчинам же следует заниматься профессиональным трудом, который гарантирует им высокий социальный__________(5). И позволяет обеспечивать уровень и качество жизни их семей. На деле же половозрастное разделение_________(6) потеряло былую жесткость. Количество исключительно мужских и исключительно женских занятий резко уменьшилось, а взаимоотношения мужчин и женщин в семье и на производстве стали в принципе равными. Совместное обучение и общая трудовая деятельность мужчин и женщин в известной мере нивелирует также традиционные различия в их нормах поведения и психологии»

А. исследование

Б. различие

В. труд

Г. общение

Д. учение

Е. стереотип

Ж. роль

З. статус

И. группа

1	2	3	4	5	6

С.

№ 1. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «свобода человека»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о свободе человека.

№ 2. В ходе социологических опросов 2002 и 2005 годов предлагалась такая формулировка одного из пунктов анкеты. «Люди по-разному устраивают свою жизнь. В разной мере приспосабливаются к условиям. Какое из следующих высказываний точнее всего описывает ваше отношение к нынешней жизни» Полученные данные представлены в таблице:

Сделайте вывод об изменениях в настроениях современных россиян. Приведите (используя данные таблицы) три обоснования этого вывода

Варианты ответа	Число ответивших в %
	2002	2005
Мне приходиться вертеться, хвататься за любую возможность заработать, лишь бы обеспечить себе и близким терпимую жизнь	28	31
Я свыкся с тем, что пришлось отказаться от привычного образа жизни; жить ограничивая себя в большом и малом	26	20
Я живу как и раньше, - для меня в последние годы ничего особенно не изменилось	21	27
Мне не удалось использовать новые возможности, чтобы добиться большего Я никак не могу приспособиться к нынешней жизни	12	7

№ 3.

Прочтите текст и выполните задания С4-С7

Социальная мобильность

Социальная структура общества не является застывшей, в ней постоянно происходят колебания и перемещения. Т.е. ей свойственна социальная мобильность.

Социальная мобильность – это изменение социальной группой или индивидом своей социальной позиции. Термин «социальная мобильность» был введен в социологию П. Сорокиным, который рассматривал социальную мобильность как перемещение по социальной лестнице в двух направлениях: вертикальном – движение вверх и вниз, горизонтальном – передвижение на одном и том же социальном уровне. В периоды социальных изменений наблюдается массовая групповая мобильность. В стабильные периоды социальная мобильность возрастает в момент структурной перестройки экономики. В этом случае важным «социальным лифтом», обеспечивающим вертикальную мобильность восходящего вида, является образование. Социальная мобильность представляет собой достаточно достоверный показатель уровня открытости или закрытости общества. В современном обществе социальная мобильность порождает явление социальной маргинальности.

Маргинальность – понятие, характеризующее пограничные, промежуточные, стоящие на рубеже культур явления, социальные субъекты и статусы…Маргинализация подразумевает разрыв. Потерю объективной принадлежности к некоей социальной общности без последующего вхождения в иную общность или без полной адаптации в ней. Маргинал – это человек, имеющий отношение к двум различным группам, не принадлежа ни к одной из них полностью…Субъективное представление маргинала о себе и его объективное положение противоречивы: он поставлен в ситуацию борьбы за выживание. Поэтому маргинальная личность обладает рядом характерных черт: беспокойством, агрессивностью, неоправданным честолюбием. Социальное поведение маргинала создает сложности как самому человеку, так и общающимся с ним людям. Долгое время в социологии маргинальность оценивалась негативно. В последнее время социологи изменили к ней отношение, увидев в этом социальном явлении положительную сторону» (В. Минаев и др.)

С 1. Опираясь на текст, укажите черту, определяющую сущность социальной мобильности. Каковы (по П. Сорокину) основные направления социальной мобильности?

С 2. Назовите два указанных авторами обстоятельства, при которых образование выступает важным «социальным лифтом». Объясните любое из этих обстоятельств

С 3. Кого авторы называют маргиналом? Дайте определение и приведите с опорой на знания курса и факты общественной жизни три примера маргинальности

С 4. В последнее время, как отмечают авторы, социологи увидели в маргинальности положительную сторону. Укажите любые три появления этой стороны.

Укажите два типа отношений, на основе которых формируется семья

С опорой на обществоведческие знания и личный опыт смоделируйте конкретную ситуацию, иллюстрирующуюся позитивное отклоняющееся поведение. Приведите три примера формальных позитивных санкций, возможных в этом случае.