2. Система заданий

Для подготовки учащихся к ЕГЭ могут использоваться как задания, соотвтствющие КИМ ЕГГГЭ, так и любых других форм: традиционные и нетрадиционные. Задания данного сборника включают как оригинальные, так и взятые из вышедших в свет сборников. Но представлены последние не по вариантам КИМ, а по тематическим блокам, что значительно упрощает их использование при изучении и повторении материала по различным темам. Все сборники, из которых заимствованы задания включены в список литературы. В связи с тем, что одни и те же задания с завидным постоянством «кочуют» из сборника в сборник дать точную ссылку на конкретный материал затруднительно. Ответы на задания в данное пособие не помещаются, так как для учителя по обществознанию они не представляют заметной сложности. Задания размещены по рубрикам: задания для повторения по темам, задания (КИМ ЕГЭ и авторские), сгруппированные в тематические блоки, образцы заданий разных форм.

Задания для повторения по темам

Задания данной рубрики составлены в соответствии с изложенными выше справочными материалами и направлены на выявление знаний учащихся. Для них они могут служить ориентиром при усвоении содержания темы.

Тема 1. Общество

1. Назвать два существенных признака понятия общества

2. Назвать два признака понятия система

3. Назвать любые три признака общества как динамичной системы

4. Назвать любые три отличия индустриального общества от традиционного

5. Назвать любые два отличия постиндустриального общества от индустриального

6. Назвать любые 3 сходных черты постиндустриального и индустриального общества

Тема 2. Человек

1. Назвать любые три черты понятия Человек

2. Назвать две основные черты понятия индивид

3. Назвать две основные черты понятия индивидуальность

4. Назвать две основные черты понятия личность

5. Дать определение потребности. Придумать два предложения с –

6. этим термином.

7. Дать классификацию потребностей

8. Дать определение деятельности. Придумать два предложения с этим термином

9. Назвать структуру деятельности.

10. Дать классификацию деятельности в зависимости от хода истории

11. Дать классификацию деятельности в зависимости от сфер общественной жизни

12. Дать классификацию деятельности в зависимости от ее социальных форм

13. Дать определение воспитания и придумать два предложения с этим термином

14. Дать определение развития и придумать два предложения с этим термином

Тема 3. Познание

1. Дать определение познания и придумать два предложения с этим термином

2. Дать определение гносеологии и придумать два предложения с этим термином

3. Назвать объект, субъект и цель познания

4. Перечислить ступени познания

5. Назвать основные категории чувственного познания, дать их определение и привести пример к каждой из них

6. Назвать основные категории логической ступени познания, дать их определение и привести пример к каждой из них

7. Дать определение истины и написать 2 предложения с этим термином

Тема 5. Экономика

1. Дать два определения экономики

2. Производство (определение)

3. Обмен (определение)

4. Распределение (определение)

5. Потребление (определение)

6. Что такое собственность (как ее рассматривает экономическая наука)

7. Назовите три полномочия, к которым сводится юридическое право собственности

8. Что такое экономическая система?

9. Какова конечная цель любой экономической системы

10.Назовите 3 важнейших вопроса в зависимости от ответов на которые, различаются экономические системы

11.Назовите 3 типа экономических систем

12.На основе чего в каждой из этих систем решаются эти 3 важнейшие проблемы?

13.Роль государства в административно-командной экономике

14.Роль государства в рыночной экономике.

15.Что такое рыночная экономика

16.Назовите признаки понятия рынок

17.Назовите 4 фактора производства

18. Дайте определение каждого фактора

19.Назовите доход, соответствующий каждому фактору производства

20.Что такое производительность труда?

21.Что такое интенсивность труда?

22.В чем проявляется посредническая функция рынка?

23.В чем проявляется функция ценообразования (функция рынка)?

В чем проявляется регулирующая функция рынка?

25.В чем проявляется информационная функция рынка?

26.В чем проявляется стимулирующая функция рынка?

27.В чем проявляется санирующая функция рынка?