Тема 4. Духовная сфера жизни общества

Тест 1.

№ 1.

Под культурой в наиболее общем смысле понимается:

1. Уровень технического развития общества

2. Совокупность всех достижений человечества

3. Уровень образованности населения

4. Все жанры искусства

№ 2.

Верны ли следующие суждения об отношении общества и культуры?

А. Культура возникает и развивается в результате общественной деятельности человека

Б. Возникновение и развитие культуры не связано с материально-производственной деятельностью человека

1. Верно только А

2. Верно только Б

3. Верны оба суждения

4. Оба суждения неверны

№ 3.Культура, произведения которой рассчитаны на узкий круг знатоков называется:

1. народной

2. массовой

3. национальной

4. элитарной

№ 4. какие из указанных примеров относятся к произведениям народной культуры. Цифры в ответе напишите в порядке возрастания.

1. школьные анекдоты

2. исторический роман

3. песня о Стеньке Разине

4. песни-колядки

5. бразильский телесериал

№ 5. К средствам массовой информации относятся

1. литература

2. телевидение

3. театр

4. киноискусство

№ 6. Верны ли следующие суждения

А. Содержание информации, поставляемой СМИ. Учитывает запросы аудитории

Б. Запросы массовой аудитории во многом формируются под воздействием СМИ

1. Верно только А

2. Верно только Б

3. Верны оба суждения

4. Оба суждения неверны

№ 7.

Искусство как вид человеческой деятельности характеризуется

1. истинностью результатов

2. созданием художественных образов

3. ясностью и целостностью выражения

4. созданием материальных ценностей

№ 8. Что из перечисленного относится к культурно-мировоззренческой функции современной науки

1. программирование развития общества

2. разработка новых средств коммуникации

3. разработка проблемы происхождения жизни на Земле

4. прогнозирование социальных последствий реформ

№ 9. Верны ли следующие суждения о социальной функции науки?

Социальная функция образования заключается в том, что

А. Человек овладевает социальным опытом. Происходит социализация личности

Б. Оно непосредственно регулирует социальные процессы в обществе

1. Верно только А

2. Верно только Б

3. Верны оба суждения

4. Оба суждения неверны

№ 10. Закон РФ «Об образовании» называет следующие ступени образования

1. дошкольное, общее образование

2. дошкольное, общее, профессиональное, дополнительное образование

3. дошкольное, начальное, профессиональное, дополнительное образование

4. основное, профессиональное образование

№ 11. Укажите признак, характеризующий среднее образование в российской Федерации

1. среднее образование является обязательным в РФ

2. государство гарантирует всем гражданам РФ изучение русского языка

3. преподавание на иностранных языках является обязательным

4. учащийся не может быть исключен из образовательного учреждения

№ 12.

Что существенно отличает идеологию христианства от исламской

1. греховность человека

2. триединство Бога

3. необходимость делиться с обездоленными

4. возможность заслужить вечную жизнь в раю

№ 13

Под культурой в наиболее общем смысле понимается

1. уровень воспитанности человека

2. вся преобразовательная деятельность людей

3. производство и применение орудий труда

4. следование правилам этикета

№ 14. Нравственные нормы в отличии от правовых

1. возникли позднее

2. выражают сложившиеся в обществе представления о добре и зле

3. поддерживаются государством

4. являются способом регулирования общественных отношений

№ 15.

Система образования в Российской Федерации
Дошкольные образовательные учреждения	Общеобразовательные учрежденияй	Средние специальные учебные заведения	????????????

№ 16.

Научное познание
???????????????	Теория	Закон

№ 17. Наиболее полное значение понятия «гуманизация» образования - это

1. демократическое самоуправление в школе

2. обязательное среднее образование

3. учет потребностей и интересов учащихся

4. бесплатное обучение в любых образовательных учреждениях

№ 18. Понятие «духовная культура» характеризует

1. потребность в самореализации

2. все, что создано человеком в окружающем его мире

3. разнообразие религиозного опыта разных народов мира

4. все содержание культуры, обусловленное духовной сущностью человека

№ 19. Активное привлечение верующих в данную религиозную организацию, проводимое на территории традиционного влияния другой религиозной организации, называется

1. религиозной пропагандой

2. мессионерством

3. прозелетизмом

4. религиозной проповедью

№ 20.

К потребностям человека, обусловленным его духовной сущностью, не всегда относится потребность в

1. религиозной вере

2. научном познании

3. общении

4. творчестве

№ 21. Проявлением религиозного экстремизма следует считать

1. установление жестких правил приема в религиозную общину

2. допущение права на насилие в отношении инаковерующих или бывших единоверцев, отказавшихся от данной религии

3. нежелание верующих что-либо изменять в принятом данной религии вероучении, религиозном культе, категорический отказ от каких-либо дискуссий по этим вопросам

4. настойчивое стремление распространять свою религию в обществе, используя для этого средства массовой информации

№ 22. Наиболее общее и точное определение светской модели государства выражается в принципе

1. одинакового отношения государства ко всем религиям

2. отделения религии от общества

3. установления государственной, светской религии, которую исповедует большинство жителей государства

4. разделение полномочий и функций органов государственной власти и органов управления религиозных организаций

№ 23. Свод основных в данной религии представлений о божестве, человеке, природе, их взаимоотношений представляет собой

1. религиозную культуру

2. научное мировоззрение

3. религиозное вероучение

4. религиозное богослужение

№ 24. Верны ли следующие суждения?

А. Религия, тесно связанная с культурой народа в прошлом и настоящем, является для данного народа традиционной религией

Б. Одна из традиционных религий в данном обществе, насчитывающая наименьшее число последователей, называется сектой

1. Верно только А

2. Верно только Б

3. Оба суждения верны

4. Оба суждения неверны

№ 25. Целенаправленное распространение в обществе определенных идей, взглядов всеми возможными средствами называется

1. идеология

2. пропаганда

3. духовная жизнь

4. идейная деятельность

№ 26. Идеология в отличие от науки

1. имеет дело исключительно с абсолютными истинами

2. формируется только в определенных слоях общества

3. включает наряду с рациональными положениями и нерациональные взгляды, основанные на вере

4. распространяется в обществе с использованием средств массовой информации

№ 27. Отсутствие интереса к общественной жизни характеризует

1. социальный пессимизм

2. социальный оптимизм

3. социальный эволюционизм

4. терроризм

№ 28. К функциям идеологии в обществе не относится

1. утверждение тех или иных мировоззрений

2. объединение социальных групп для решения определенных политических задач

3. связь элитарной культуры с массовой культурой

4. выражение общественного сознания на конкретном историческом этапе развития общества

№ 29. Верны ли следующие суждения?

А. Социальный идеал, выражаемый словами «Великая Россия» был ведущим в жизни нашего общества и государства в советский период

Б. Социальный идеал, выражаемый словами «Святая Русь», был ведущим в жизни нашего общества и государства в период Московского царства

1. Верно только А

2. Верно только Б

3. Оба суждения верны

4. Оба суждения неверны

№ 30. Идея достижения человеком высшего, безусловного блага в системе принятых в обществе отношений, взглядов на мир выражается в понятии

1.социальный статус

2. моральный идеал

3. эстетический идеал

4. нравственная культура

№ 31. Любая система моральных норм характеризуется

1. тем, что всегда учитывается в законодательстве

2. наличием как религиозных, так и нерелигиозных норм

3. целостностью, внутренней логической непротиворечивостью

4. всеобщностью, универсальной применимостью для всех

№ 32. определять источник морали из закономерностей социальных отношений людей характерно для

1. анархизма

2. коммунизма

3. утилитаризма

4. социального прогресса

№ 33. Моральные нормы, принятые в обществе, в целом регулируют

1. межличностные отношения в данной семье

2. отношения среди членов данной социальной группы

3. поведение людей в данном обществе

4. политические отношения между депутатом и избирателями

№ 34. Верны ли следующие суждения

А. Этические нормы неприменимы к оценке деятельности ученого в связи с тем, что в науке он должен руководствоваться исключительно рациональным расчетом

Б. Этические нормы применимы к оценке деятельности человека в любой сфере жизни общества

1. Верно только А

2. Верно только Б

3. Верны оба суждения

4. Оба суждения неверны

№ 35. научное знание составляют

1. все результаты познания человеком окружающей природы

2. устойчивые взгляды и убеждения людей

3. экспериментально доказанные факты и закономерности

4. все культурные ценности