- •Введение в философию
- •Оглавление
- •Раздел 1. Философия и культура
- •Тема 1. Философия как культура сомнения, вопрошания и размышления. Методические рекомендации
- •1. Философия и мудрость. Философия и удивление
- •2. Принцип радикального сомнения и метод редукции
- •3. Специфика философского вопрошания
- •4. Философия как культура размышления
- •Литература
- •Мамардашвили, м. Как я понимаю философию // Мамардашвили м. Как я понимаю философию. М., 1990. С.14-26.
- •Фрагменты оригинальных философских текстов
- •Тема 2. Философия как способ бытия человека в мире. Методические рекомендации
- •1. Различие между «реальной» и «книжной философией»
- •2. Философия как бытийно-личностный эксперимент
- •3. Философствование как образ жизни
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных философских текстов
- •Философия – это осколок зеркала гармонии
- •Антихрист. Проклятие христианству
- •Раздел 2. Специфика философского знания: «странног знание о странных предметах»
- •Тема 3. Неуместность, несвоевременность, неутилитар- ность философии Методические рекомендации
- •1. Несвоевременность и неуместность философии.
- •2. Неутилитарность философии.
- •Фрагменты оригинальных философских текстов
- •Бытие у своего порога
- •Тема 4. Предмет, функции, структура философского знания Методические рекомендации
- •1. Предмет философии
- •2. Функции философии
- •3. Специфика философских понятий
- •4. Структура философского знания
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных философских текстов
- •М. К. Мамардашвили введение в философию Трансценденция и бытие
- •Тема 5. Необходимость и неизбежность метафизики Методические рекомендации
- •1. Метафизика как знание о сверхчувственных, сверх-опытных, сверхъестественных предметах
- •2. Метафизика как акт трансцендирующего усилия
- •3. Специфика метафизического вопрошания
- •4. Метафизика как условие и способ организации человеческого бытия
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных философских текстов
- •Введение в философию Трансценденция и бытие
- •Неизбежность метафизики
- •Тема 6. Основные этапы и направления в европейской философии. Методические рекомендации
- •1. История философии как объект философского исследования
- •2. Основные этапы в развитии европейской философии
- •3. Основные направления в современной европейской философии
- •4. Общая характеристика особенностей и направлений в российской философии к. 19-20 вв.
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных философских текстов
- •Русская идея
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 10
- •Раздел 3. Философия и миф
- •Тема 7. Особенности мифа как формы знания и как формы жизни. Методические рекомендации
- •1. Миф как форма жизни
- •2. Миф как форма знания.
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных философских текстов
- •Введение в философию
- •10. Миф не есть историческое событие как таковое.
- •Тема 8. Современная мифология. Методические рекомендации
- •1. Особенности современных мифов
- •2. Способы создания и способы расшифровки современных мифов
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных философских текстов р. Барт миф сегодня
- •Раздел 4. Философия и язык
- •Тема 9. Фундаментально-онтологическая, структуралистская и постструктуралистская версии языка. Методические рекомендации
- •1. Фундаментально-онтологическая версия языка. «Путь к языку» м. Хайдеггера
- •2. Структуралистская версия языка
- •Постструктуралистская версия языка
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных философских текстов
- •Р. Барт лекция
- •Тема 10. Слово как событие бытия Методические рекомендации
- •1. Слово-свет и слово-плоть
- •2. Слово как знак и как символ
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных философских текстов
- •Раздел 5. Философия и наука
- •Тема 11. Единство и различие философии и науки. Критерии научности. Методические рекомендации
- •Единство и различие философии и науки
- •Критерии научности
- •Функции научного знания
- •Наука и техника
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных философских текстов
- •Бытие у своего порога
- •Размышление девятое – внимание
- •М. К. Мамардашвили введение в философию философия и наука
- •Тема 12. Структура научного познания, его методы и формы. Методические рекомендации
- •1. Формы научного познания
- •2. Методы научного познания
- •3. Проблема истины в философском и научном познании
- •4. Необходимость новой парадигмы в научном мышлении
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных философских текстов
- •1. Истина
- •2.Критерии
- •3. Учение о погрешимости знания (fallibilism)
- •4.Учение о погрешимости и рост знания
- •Бытие у своего порога (посильные размышления) Размышление десятое – исток
- •Философия и наука
- •Феноменологический путь познания
- •Признание путем отказа
- •Творческий агностицизм
- •Тема 13. Феномен понимания. Понимание и объяснение. Методические рекомендации
- •1. Что такое понимание?
- •2. Понимание как событие и фундаментальное настроение человеческого бытия
- •3. Три плана понимания: семантический, рефлексивный, экзистенциальный
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных философских текстов
- •Бытие у своего порога (посильные размышления)
- •М. Пруст. В поисках утраченного времени
- •М. К. Мамардашвили введение в философию Трансценденция и бытие
- •Источнику не нужно спрашивать пути
- •Раздел 6. Единство и различие философии, религии, искусства
- •Тема 14. Единство и различие философии и религии. Феномен веры. Методические рекомендации
- •1. Единство философии и религии
- •2. Различие философии и религии
- •3.Феномен веры
- •4.Психология и религия
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных философских текстов
- •Антихрист. Проклятие христианству
- •Тема 15. Единство и различие философии и искусства. Методические рекомендации
- •1. Единство философии и искусства как способов бытия человека в мире
- •2. Различие философии и искусства
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных философских текстов
- •I. Произведение
- •2. Автор
- •Раздел 7. Экзистенциально - антропологическая проблематика в философии
- •Тема 16. Проблема человека в философии. Методические рекомендации
- •1. Человек как возможность человека. Способы становления человеческого в человеке
- •2. Человек, индивид, личность
- •3. Человек как проект самого себя в экзистенциально-гуманистической философии
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных философских текстов
- •Трансценденция и бытие
- •Неизбежность метафизики
- •Антихрист. Проклятие христианству
- •Тема 17. Свобода как проблема человеческого существования Методические рекомендации
- •1. Свобода как выбор
- •2. Свобода как следование внутренней необходимости
- •3. Свобода и ответственность
- •4. «Ускользание» как стратегия жизни в постмодернистской философии
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных философских текстов
- •Введение в философию Трансценденция и бытие
- •Великий инквизитор
- •О преимуществе
- •Библиография
- •Библия. Новый Завет. Евангелие от Иоанна.
- •Барт р. Миф сегодня // Барт р. Мифологии. М., 1996. С. 233-286.
- •690059 Владивосток , ул. Верхнепортовая, 50а
Федеральное агентство морского и речного транспорта
Федеральное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Морской государственный университет им. адм. Г.И. Невельского»
Т. М. Сакутина
Введение в философию
Учебное пособие
Рекомендовано научно-методическим советом
Морского государственного университета в качестве учебного пособия для студентов специальностей 030301.65 «Психология», 050711.65 «Социальная педагогика», 030300.68 «Психология» (магистратура)
Владивосток
2012
УДК 1(075.8)
Сакутина Т. М. Введение в философию [текст] : учеб. пособие / Т. М. Сакутина. – Владивосток : Мор. гос. ун-т, 2012. – 196 с.
В основание положены темы федерального компонента курса «Философия» в последовательности, избранной автором. В учебное пособие включены методические рекомендации, список литературы, фрагменты оригинальных философских текстов по каждой теме, библиография.
Предназначено для студентов психологического факультета МГУ им. адм. Г. И. Невельского.
Цель курса – развитие способности самостоятельного осмысления мировоззренческих и экзистенциальных вопросов.
Задачи курса:
освоение философских понятий как рабочих инструментов познания и самопознания;
обретение навыков самостоятельной работы с оригинальными философскими текстами.
Рецензенты:
В. А. Сакутин, д-р филос. наук
С. В. Каменев, канд. филос. наук
© Сакутина Т. М., 2012
© Морской государственный университет
им. адм. Г. И. Невельского, 2012
Оглавление
Раздел 1. Философия и культура…………………………….. |
4 |
Тема 1. Философия как культура сомнения, вопрошания и размышления…………………………………………………….. |
4 |
Тема 2. Философия как способ бытия человека в мире………. |
16 |
Раздел 2. Специфика философского знания: «странное знание о странных предметах»………………………………. |
28 |
Тема 3. Несвоевременность, неуместность, неутилитарность философии……………………………………………………….. |
28 |
Тема 4. Предмет, структура и функции философии………….... |
33 |
Тема 5. Необходимость и неизбежность метафизики………… |
38 |
Тема 6. Основные этапы и направления в европейской философии…………………………………………………………….. |
49 |
Раздел 3. Философия и миф. …………………………………. |
59 |
Тема 7. Особенности мифа как формы знания и как формы жизни……………………………………………………………... |
59 |
Тема 8. Современная мифология………………………………. |
68 |
Раздел 4. Философия и язык………………………………….. |
77 |
Тема 9. Фундаментально-онтологическая, структуралистская и постструктуралистская версии языка………………………... |
77 |
Тема 10. Слово как событие бытия…………………………….. |
86 |
Раздел 5. Философия и наука………………………………… |
92 |
Тема 11. Единство и различие философии и науки. Критерии научности………………………………………………………… |
92 |
Тема 12. Структура научного познания, его методы и формы. |
105 |
Тема 13. Феномен понимания. Понимание и объяснение…… |
126 |
Раздел 6. Единство и различие философии, религии, искусства…………………………………………………………... |
138 |
Тема 14. Единство и различие философии и религии. Феномен веры…………………………………………………………. |
138 |
Тема 15. Единство и различие философии и искусства………. |
156 |
Раздел 7. Экзистенциально-антропологическая проблематика в философии…………………………………………... |
168 |
Тема 16. Проблема человека в философии……………………. |
168 |
Тема 17. Свобода как проблема человеческого существования………………………………………………………………... |
176 |
Библиография............................................................................... |
193 |