Тема 5.1 Понятие фразеологической единицы. Типы фразеологических единиц

Фразеология как раздел языкознания. Ее предмет и задачи. Понятие фразеологической единицы. Основные признаки фразеологической единицы. Фразеологическая единица и слово. Фразеологическая единица и словосочетание. Типы фразеологических единиц по степени спаянности компонентов: фразеологические сращения, фразеологические единства, фразеологические сочетания. Признаки каждого типа фразеологических единиц.

Вопрос об отнесении к фразеологии пословиц и устойчивых предложно-падежных сочетаний. Границы фразеологического состава в представлении разных научных школ. Фразеологические словари и справочники русского языка.

Тема 5.2 Системные отношения в русской фразеологии

Специфика полисемии во фразеологии. Разграничение полисемии и омонимии фразеологических единиц. Синонимические отношения во фразеологии. Отграничение синонимии фразеологических единиц от варьирования фразеологической единицы. Особенности реализации антонимии в сфере фразеологии. Синонимико-антонимические парадигмы во фразеологии. Фразеосемантические группы в русской фразеологии.

Тема 5.3 Закономерности образования фразеологических единиц русского языка

Синхронический и диахронический аспекты русского фразообразования. Понятия мотивирующей и деривационной базы фразеологической единицы. Типы деривационной базы русских фразеологических единиц. Основные фразообразовательные процессы в русском языке. Общая типология русского синхронного фразообразования.

Тема 5.4 Фразеологические единицы русского языка как отражение этнической культуры

Понятие источника во фразообразовании. Элементы национальных (русской и зарубежных) культур как источники русской фразеологии. Отражение интернациональной культуры в русском фразеологическом фонде.

Этимологические справочники по русской фразеологии.

Задания к Учебному модулю 5

Задания 1–21 к теме 5.1, задания 1–14 к теме 5.2, задания 1–7 к теме 5.3 и задания 1–9 к теме 5.4 выполняются на практических занятиях по учебному пособию Ю.А. Гвоздарева «Современный русский язык. Лексикология и фразеология» (Ростов-на-Дону, 2008. С. 223–234; 252–255; 328–331; 308–310).

Дидактические тесты рубежного контроля к Учебному модулю 5. Тренировочный вариант

Впишите ответ (недостающее слово или номер/номера, которым соответствует выбранный для ответа языковой материал) в последнюю колонку.

№	Задание	Материал	Ответ
	Впишите термин, которому соответствует приведенная дефиниция	… – разновидность фразеологической единицы, обладающая мотивированным целостным значением, синтаксически неразложимая и вступающая в отношения межуровневой омонимии с переменными сочетаниями слов.
	Впишите термин, которому соответствует приведенная дефиниция	… – материал языка или речи, в котором воплощается значение фразеологической единицы.
	Фразеологической единицей в контексте И что это, девчата, у всех глаза на мокром месте! Мы же не навсегда расстаемся – воскликнула Саша является …	1) у всех глаза на мокром месте 2) глаза на мокром месте 3) на мокром месте
	К фразеологическим единствам относятся фразеологические единицы	1) азбучная истина 2) без году неделя 3) держать камень за пазухой 4) кровь с молоком 5) идти на попятный
	Тип деривационной базы фразеологической единицы на рыбьем меху – …	1) переменное сочетание 2) отдельные слова 3) фразеологическая единица 4) пословица 5) иноязычный материал
	Тип деривационной базы фразеологической единицы подливать масла в огонь – …	1) переменное сочетание 2) отдельные слова 3) фразеологическая единица 4) пословица 5) иноязычный материал
	К фразеологическим сращениям относятся фразеологические единицы	1) без году неделя 2) гол как сокол 3) и смех и грех 4) земля горит под ногами
	К фразеологическим сочетаниям относятся фразеологические единицы	1) азбучная истина 2) стоять поперек горла 3) стричь всех под одну гребенку 4) глубокий старик 5) на деревню дедушке
	Фразеологические единицы повернуться лицом и повернуться спиной являются	1) собственно фразеологическими антонимами 2) лексико-фразеологическими антонимами
	закрыть глаза на что и закрыть глаза кому являются	1) значениями одной фразеологической единицы 2) омонимичными фразеологическими единицами

Список литературы, рекомендуемой к темам Учебного модуля 5