
- •Тема 2.5. Культура Нового времени
- •Тема 2.6
- •2.6.1. Основные тенденции развития культуры XX в.
- •Тема 2.6. Актуальные проблемы современной культуры
- •Тема 2.6. Актуальные проблемы современной культуры
- •Тема 2.6. Актуальные проблемы современной культуры
- •Тема 2.6. Актуальные проблемы современной культуры
- •2.6.2. Культура и глобальные проблемы современности
- •Тема 2.6. Актуальные проблемы современной культуры
- •Тема 2.6. Актуальные проблемы современной культуры
- •Тема 2.7 Культура России
- •2.7.1. Природные, геополитические и этнические факторы
- •Тема 2.7. Культура России
- •Тема 2.7. Культура России
- •2.7.3. Духовная культура
- •Тема 2.7. Культура России
- •Тема 2.7. Культура России
- •Тема 2.7. Культура России
- •2.7.4. Место и роль России в мировой культуре
- •Тема 2.7. Культура России
- •Тема 2.8
- •2.8.1. Глобализация и культура
- •Тема 2.8. Национальные лики культуры в глобализирующемся мире t
- •2.8.2. Япония
- •Тема 2.8. Национальные лики культуры в глобализирующемся мире t
- •Тема 2.8. Национальные лики культуры в глобализирующемся мире t
- •2.8.3. Китай
- •Тема 2.8. Национальные лики культуры в глобализирующемся мире
- •Тема 2.8. Национальные лики культуры в глобализирующемся мире t
- •2.8.4. Арабский Восток
- •Тема 2.8. Национальные лики культуры в глобализирующемся мире t
- •Тема 2.8. Национальные лики культуры в глобализирующемся мире t
- •Тема 2.8. Национальные лики культуры в глобализирующемся мире t
- •2.8.6. Африка
- •Тема 2.8. Национальные лики культуры в глобализирующемся мире t
- •Тема 3.1
- •3.1.1. Сущность социокультурной коммуникации
- •Тема 3.1. Социокультурная коммуникация
- •3.1.2. Понятие коммуникативного пространства
- •Тема 3.1. Социокультурная коммуникация
- •Тема 3.2
- •3.2.1. Сущность семиотического подхода
- •Тема 3.2. Семиотическое понимание культуры
- •3.2.2. Знак как объект семиотики
- •Тема 3.2. Семиотическое понимание культуры
- •Тема 3.2. Семиотическое понимание культуры
- •Тема 3.2. Семиотическое понимание культуры
- •Тема 3-3
- •3.3.1. Понятие «смысл»
- •Тема 3.3. Проблема смысла в культуреi
- •Тема 3.3. Проблема смысла в культуре
- •Тема 3.3. Проблема смысла в культуреi
- •Тема 3.3. Проблема смысла в культуреi
- •Тема 3.3. Проблема смысла в культуреi
- •Тема 3.3. Проблема смысла в культуреi
- •3.3.2. Проблема смысла жизни
- •Тема 3.3. Проблема смысла в культуреi
- •Тема 3.3. Проблема смысла в культуреi
- •Тема 3.3. Проблема смысла в культуреi
186
Римский клуб проводил исследования в
двух направлениях: изучение пределов
и направленности экономического роста
и исследования в области человеческих
отношений и взаимодействий.
Дж. Форрестер и Д. Медоуз в 1972 г. подготовили
известный доклад «Пределы роста», цель
которого — разработать немедленные
меры по экономической и экологической
стабилизации и достижению глобального
равновесия.
Авторы доклада предлагают в связи с
природными ограничениями роста
человеческой цивилизации пересмотреть
структуру потребностей самого
человека.
В 1974 г. в рамках Римского клуба М.
Месарович и Э. Пестель обнародовали
доклад «Человечество у поворотного
пункта», в котором указывали на
необходимость качественного роста в
развитии культуры. Мир есть не просто
взаимообуславливаемое целое, но целое,
дифференцированное на части, на отдельные
регионы, имеющие свои специфические
черты развития. Человечество и его
культура — единый организм, все
элементы которого обладают особой
качественной спецификой.
Отсюда возникает идея переноса акцента
деятельности человека с количественных
параметров на качественные. Если
социально-экономические отношения
индустриального общества являются не
просто определяющими, но подавляющими
факторами исторического движения,
то в современной цивилизации и культуре
ситуация меняется.
Эта проблема осознается не только
философами-гуманистами, но и людьми
сугубо практическими. Весьма показательный
пример — упомянутый выше итальянский
промышленник. Печчеи, исходя из
собственного опыта работы в экономической
сфере, пришел к выводу, что триумфальное
развитие техногенной цивилизации в
действительности представляет собой
миф, за которым кроется страшная
опасность, подстерегающая человечество
— различные глобальные проблемы. Выход
из этой ситуации, имеющей общепланетарное
измерение, видится не только в
усовершенствовании юридической базы,
развитии экологического образования
и воспитания, в ужесточении законодательств
за экологические преступления, в
создании эколого- сообразных производств
и использовании альтернативных
источников сырья и энергии, но прежде
всего — в самом человеке, в его собственной
«внутренней» трансформации. Проблема
именно в человеке, а не вне него. И
возможное решение связано с изменением
его индивидуальной культуры, обретающей
свои силы в «новом гуманизме», который
позволяет воссоздать гармонию
непрерывно изменяющегося мира.
Культурные перемены, связанные с
зарождением новых, соответствующих
духуТема 2.6. Актуальные проблемы современной культуры
2.6.2.
Культура и глобальные проблемы
современности
187
XX в. ценностей и мотиваций — социальных,
этических, эстетических, духовных и
др. — должны охватить, по мнению Печчеи,
не отдельные элитные группы и слои
общества, а стать неотъемлемой
органической основой мировоззрения
самых широких масс населения.
Культурная революция подразумевает
совершенствование качеств и способностей
всего человеческого рода. Три аспекта
характеризуют новый гуманизм, с которым,
как с культурным абсолютом пытается
воссоединиться «обновленный человек»:
чувство глобальности, любовь к
справедливости, нетерпимость к насилию.
В центре стоит целостная человеческая
личность и ее возможности. Альтернативы
этому просто- напросто нет. Речь идет
прежде всего о «беспрецедентной
культурной перестройке» миллиардов
населения Земного шара — всех без
исключения, независимо от их положения
в социальной иерархии.
Трансформация личности есть, как отметил
Печчеи, «человеческая революция» и
единственная на данный момент реальная
возможность решения современных
глобальных проблем человечества.
Справедливость такого вывода
представляется не менее значимой, чем
практическая трудность реализации
этой рекомендации. Практика XX в.
показывает, что пока человечество не
в состоянии кардинально решать глобальные
проблемы своего развития.
Для этого надо совладать с самой главной
проблемой — преодоление культурных
«разломов», раскола культур (столкновения
цивилизаций по С. Хантингтону), налаживание
диалога культур. Это предполагает
интенсивное развитие межкультурных
коммуникаций, как многосторонних,
так и двусторонних, осуществляемых во
всех сферах культуры на основе уважения
культурной самобытности каждой из
культур и с учетом тенденций усиления
культурного влияния одних стран на
другие, тенденций универсализации
в мировом культурном развитии.