Тема 3.1. Социокультурная коммуникация

Нельзя сказать, что отдельно существует общество, а на него «на­слаиваются» процессы общения, ибо сама социальная реальность конституируется фактом коммуникации. Коммуникация является социально обусловленным процессом, поскольку осуществляется в конкретно-исторических формах, а общение представителей различ­ных социальных групп всегда специфично. Но важно также и то, что из факта общения, связи, коммуникации «вырастает» социальность. Эта идея была выдвинута символическим интеракционизмом (основатели: Дж. Г. Мид (1863-1931), Г. Блюмер (1900-1987)), согласно которому человеческая деятельность осуществляется на основании тех значений, которые им придают люди; эти значения есть продукт социального взаимодействия (интеракции) между индивидами; эти значения изме­няются и применяются согласно интерпретации.

Известный культуролог и социолог М. Мак-Люэн (McLuhan) под­черкивал, что тип и способ коммуникации не только лежит в основе социальной организации, но и выступает одним из механизмов ее понимания и культурной интерпретации. При этом к «средствам об­щения» М. Мак-Люэн относил все культурные феномены, способные выполнять коммуникативные функции: язык (письмо и речь), печать, ТВ, компьютерные системы, дороги, транспорт, деньги, религию, науку и т. д. Все эти «средства общения» задают новое мироощущение, новый стиль мышления, новый образ жизни. Коммуникация рассматривалась Мак-Люэном как экстериоризация чувственной способности человека к восприятию, и поэтому становится возможным выделить аудиоком- муникацию и видеокоммуникацию. Соответственно, дифференциру­ются аудио- и видеокультуры.

Ю. Хабермас в созданной им теории коммуникативного действия рассматривал коммуникацию как базовый социальный процесс. С его точки зрения, в основе современного гражданского общества лежат не отношения производства, а развитие коммуникационных практик и коммуникативная рационализация. Целью коммуникативного дейс­твия, по Хабермасу, является свободное соглашение участников для достижения совместных результатов в определенной ситуации.

Разновидностью социокультурной коммуникации выступает меж­культурная коммуникация, то есть взаимодействие между представи­телями разных культур с целью обмена информацией.

Межкультурную коммуникацию можно изучать с инструмента- листских позиций — с целью достижения конкретного практического результата, например успешной адаптации мигрантов к инокуль- турной среде или создания методики обучения эффективному меж­культурному общению в конкретном контексте. Но можно ее изучать