- •Опис предмета навчальної дисципліни «Етнографія України» для студентів історичного факультету
- •Форми контролю успішності студентів:
- •Компетенції, які необхідно розвивати в результаті вивчення навчальної дисципліни Студент повинен знати:
- •Структура навчального курсу «Етнографія України»
- •Основні положення програми
- •Модуль і. Теоретичні проблеми вивчення етнографії України. Змістовний модуль 1. Українська етнографія як наука.
- •Змістовний модуль 2. Історико – етнографічна характеристика українського народу.
- •Змістовний модуль 3. Антропологічні особливості українців.
- •Модуль іі. Історія становлення етнографії як науки в Україні. Змістовний модуль 1 .Накопичення етнографічних знань і формування української етнографії.
- •Змістовний модуль 2. Розвиток української етнографічної науки у хх ст.
- •Модуль ііі. Матеріальна культура українського народу. Змістовний модуль 1. Основні напрямки господарської діяльності українського народу
- •Змістовний модуль 2. Поселення та народне житло.
- •Змістовний модуль 3. Транспорт та засоби пересування
- •Змістовний модуль 4. Народний одяг
- •Змістовний модуль 5. Народна кулінарія
- •Змістовний модуль 2. Сім’я (родина) та сімейний побут.
- •Змістовний модуль 3. Народні знання та світогляд українців.
- •Змістовний модуль 6. Українська народна і національна символіка.
- •Види навчальної діяльності студентів: лекція, семінарське заняття, індивідуальна робота, самостійна робота
- •Оцінювання навчальних досягнень студентів:
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Методичні рекомендації для студентів для вивчення курсу «Етнографія України»
- •Лекція в організації самостійної роботи студентів
- •Рекомендуємо дотримуватися таких корисних порад:
- •Самостійна підготовка студентів до семінарських занять
- •Загальні рекомендації до самостійної роботи студентів (срс)
- •З метою підвищення ефективності праці студентів над курсом «Етнографія України» пропонуємо рекомендації щодо роботи з документами під час підготовки до семінарських занять:
- •Підготовка та написання реферату
- •Підготовка до екзамену Підсумковий контроль знань успішності студентів здійснюється у формі екзамену.
- •Орієнтовні критерії оцінок знань студентів:
- •Понятійний апарат модуля:
- •2 Модуль. Історія становлення етнографії як науки в Україні. Запитання для індивідуальної та самостійної роботи (форма контролю — тестові завдання):
- •4 Модуль. Духовне життя українського народу. Запитання для індивідуальної та самостійної роботи (форма контролю — письмова робота):
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 3 Тема: Розвиток української етнографії в першій половині хіх століття та наприкінці хіх - ххі століть (2 години)
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Пропоновані теми для підготовки рефератів та електронних презинтацій:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 5 Тема: Українське традиційне вбрання (2 години)
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 6 Тема: Громадський побут і звичаєвість (2 години)
- •План заняття:
- •Семінарське заняття № 7 Тема: Сім’я і родинна обрядовість( (2 години)
- •План заняття:
- •Поняття «сім’ї» і «шлюбу». Первісні форми шлюбу.
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 8 Тема:Світоглядні уявлення, вірування та повір’я українців (2 години)
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Людські химери в українській демонології.
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 9 Тема: Поселення і народне житло (2 години)
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 10 Тема: Календарна обрядовість українців (2 години)
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Понятійний апарат модуля:
- •2 Модуль. Історія становлення етнографії як науки в Україні. Запитання для індивідуальної та самостійної роботи (форма контролю — тестові завдання)
- •4 Модуль. Духовне життя українського народу.
- •Теми семінарських занять винесені на індивідуальне опрацювання та самостійну роботу студентам
- •Тема 1. Транспортні засоби українців. (2 години)
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Тема 2. Народні знання українців (2 години)
- •План заняття
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Тема 3. Народне харчування і національна кухня (2 години)
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Тема 4. Народна та національна символіка ( 2 години)
- •Рекомендована література:
- •Тема 5. Історико-етнографічне районування України ( 2 години)
- •Рекомендована література:
- •Тема 6. Антропологічне районування українців (2 години)
- •Рекомендована література:
- •Запитання для самостійної роботи
- •Пропоновані теми для підготовки електронних презинтацій:
- •Скласти термінологічний словник за поняттями:
- •Тематика рефератів:
- •Пакет візуального супроводження курсу
- •Студент повинен знати:
- •Студент повинен вміти:
- •Критерії оцінки знань студентів
- •Критерії оцінок
- •Тестові завдання з курсу «Етнографія України» до ректорської контрольної роботи і варіант (20 тестових завдань)
- •1 Рівень складності (10 тестів по 3 бали)
- •2 Рівень складності (6 тестів по5 балів)
- •3 Рівень складності (4 тести по 10 балів)
- •Ііі рівень(4 тести по 10 балів)
- •Картка № 17
- •Картка № 22
- •Картка № 23
- •Картка № 24
- •Бажаємо Вам успіху! іі варіант – Цінність питань ( 15 балів)
- •Бажаємо Вам успіху! Питання до контрольної роботи з курсу «Етнографія України» (заочне відділення)
- •Гавриленко л. А. Джерело : Посіб. З укр. Народознав. / л. А. Гавриленко. – Запоріжжя : Просвіта, 2001. – 180 с. –
- •Література до курсу «Етнографія України»
- •Програма етнографічної практики і. Вступ
- •Іі. Мета і завдання практики
- •Ііі. Тривалість етнографічної практики студентів
- •Іv. Зміст практики
- •V. Форми контролю і звіту.
- •Vі. Підбиття підсумків етнографічної практики
- •Екзаменаційні питання:
Тема 4. Народна та національна символіка ( 2 години)
Мета заняття: простежити історію формування української (національної) і народної символіки; розмежувати поняття «національна символіка», «народна символіка»; підкреслити своєрідність та специфічність обрядів і звичаїв українців пов’язаних із символікою; охарактеризувати етнічну своєрідність окремих регіонів України, що втілювалася в символіці й атрибутиці – геральдичних знаках, печатках, прапорах, які є історичною пам’яткою народу.
План
Поняття «народна» та «національна символіка».
Символічне значення дерев та кущів.
Символічне значення птахів і тварин.
Становлення і розвиток національної символіки.
Рекомендована література:
а) основна
Гломозда К., Яневський Д. Історичні гербові відзнаки та прапорові барви України// Київський вісник. – 1990. – № 221. – С.3.
Гречило А. Земельна геральдика // Пам’ятки України. – 1991. – № 3. – С. 42
Жук, В. Герб Полтави: який він насправді? [Текст] / В. Жук // Полтавський вісник. – 2008. – №12. – С.7.
Лепявко С. Прапори з 1665 року // Пам’ятки України. – 1991. – № 3. – С. 48-51.
Панченко, В. Міська геральдика Полтави [Текст] / В. Панченко // Науковий світ. – 2006. – №10. – С.26–27.
Румянцева В.В. Эмблемы земель и гербы городов Левобережной Украины периода феодализма. – К.: Наукова думка, 1988. – С.18.
Стрельский В.И. Геральдика и сфрагистика в научной работе историков (по материалам украинских архивов и других научных учреждений // Вопросы архивоведения. – 1963. – № 2. – С.32.
Українські символи [Текст] / М. Дмитренко, Л. Іваннікова, З. Лозко [та ін.]. – К. : Ред. часопису "Народознавство", 1994. – 141 с.
Сергійчук В. І. Доля української національної символіки. – К.: Тов-во «Знання УРСР», 1990. – 48 с.
Сергійчук В. І. Національна символіка України: науково-художня книжка. – К.:Веселка, 1992. – 109 с.
Словник символів культури України [Текст] : Навч. посіб. для студ. вищих навч. закл. / Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди. – 3-є вид. доп. і випр. – К. : Міленіум, 2005. – 352 с.
Якимович Б. До питання про українську національну символіку // Національна символіка. Пам’ятки України. – К., 1991. – С.3.
б) додаткова
Арциховский А.В. Древнерусские областные гербы // Ученые записки Московского университета. – М., 1946. – Вып. 93. – Кн.1. – С.43-67.
Культура і побут населення України: навчальний посібник (В.Наулко, В.Горленко та ін.). – К.: Либідь, 1991. – 232с.
Пастернак О. Пояснення тризуба, герба Великого київського князя Володимира Святого. – К.:Веселка, 1991. – С.8.
Попович, М. В. Національна культура і культура нації / М. В. Попович. – К. : Знання, 1991. – 64 с.
Сергієнко П.П. Соборна Україна: від ідеї до життя. – К.:Знання, 1993. – 64 с.
Соболева Н.А. Российская городская и областная геральдика ХУІІІ-ХІХ вв. – М., 1981. – С.51.
Україна в ХХ ст.. (1900 – 2000): Зб. Документів і мат-лів / Упоряд.: А.Г.Слюсаренко, В.І.Гусєв, В.Ю.Король . – К.:Вища школа, 2000. – 351 с.
Україна : культурна спадщина, національна свідомість, державність. Міжвідом. наук. зб. Праць / Редкол. : Я.Д. Ісаєвич ( гол. ред.) В.І.Горинь та ін.. – К.: Наукова думка, 1992. – 226 с.
Українське народознавство : Навч. посіб. / За ред. С.П.Павлюка, Г.Й.Горинь, Р.Ф.Кирчіва. – Львів : Фенікс, 1994; 1997. – 608 с.
Українці: Історико-етнографічна монографія у 2-х кн..Кн.1. – Опішне: Українське народознавство, 1999. – С. 87-94.