- •Опис предмета навчальної дисципліни «Етнографія України» для студентів історичного факультету
- •Форми контролю успішності студентів:
- •Компетенції, які необхідно розвивати в результаті вивчення навчальної дисципліни Студент повинен знати:
- •Структура навчального курсу «Етнографія України»
- •Основні положення програми
- •Модуль і. Теоретичні проблеми вивчення етнографії України. Змістовний модуль 1. Українська етнографія як наука.
- •Змістовний модуль 2. Історико – етнографічна характеристика українського народу.
- •Змістовний модуль 3. Антропологічні особливості українців.
- •Модуль іі. Історія становлення етнографії як науки в Україні. Змістовний модуль 1 .Накопичення етнографічних знань і формування української етнографії.
- •Змістовний модуль 2. Розвиток української етнографічної науки у хх ст.
- •Модуль ііі. Матеріальна культура українського народу. Змістовний модуль 1. Основні напрямки господарської діяльності українського народу
- •Змістовний модуль 2. Поселення та народне житло.
- •Змістовний модуль 3. Транспорт та засоби пересування
- •Змістовний модуль 4. Народний одяг
- •Змістовний модуль 5. Народна кулінарія
- •Змістовний модуль 2. Сім’я (родина) та сімейний побут.
- •Змістовний модуль 3. Народні знання та світогляд українців.
- •Змістовний модуль 6. Українська народна і національна символіка.
- •Види навчальної діяльності студентів: лекція, семінарське заняття, індивідуальна робота, самостійна робота
- •Оцінювання навчальних досягнень студентів:
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Методичні рекомендації для студентів для вивчення курсу «Етнографія України»
- •Лекція в організації самостійної роботи студентів
- •Рекомендуємо дотримуватися таких корисних порад:
- •Самостійна підготовка студентів до семінарських занять
- •Загальні рекомендації до самостійної роботи студентів (срс)
- •З метою підвищення ефективності праці студентів над курсом «Етнографія України» пропонуємо рекомендації щодо роботи з документами під час підготовки до семінарських занять:
- •Підготовка та написання реферату
- •Підготовка до екзамену Підсумковий контроль знань успішності студентів здійснюється у формі екзамену.
- •Орієнтовні критерії оцінок знань студентів:
- •Понятійний апарат модуля:
- •2 Модуль. Історія становлення етнографії як науки в Україні. Запитання для індивідуальної та самостійної роботи (форма контролю — тестові завдання):
- •4 Модуль. Духовне життя українського народу. Запитання для індивідуальної та самостійної роботи (форма контролю — письмова робота):
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 3 Тема: Розвиток української етнографії в першій половині хіх століття та наприкінці хіх - ххі століть (2 години)
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Пропоновані теми для підготовки рефератів та електронних презинтацій:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 5 Тема: Українське традиційне вбрання (2 години)
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 6 Тема: Громадський побут і звичаєвість (2 години)
- •План заняття:
- •Семінарське заняття № 7 Тема: Сім’я і родинна обрядовість( (2 години)
- •План заняття:
- •Поняття «сім’ї» і «шлюбу». Первісні форми шлюбу.
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 8 Тема:Світоглядні уявлення, вірування та повір’я українців (2 години)
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Людські химери в українській демонології.
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 9 Тема: Поселення і народне житло (2 години)
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 10 Тема: Календарна обрядовість українців (2 години)
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Понятійний апарат модуля:
- •2 Модуль. Історія становлення етнографії як науки в Україні. Запитання для індивідуальної та самостійної роботи (форма контролю — тестові завдання)
- •4 Модуль. Духовне життя українського народу.
- •Теми семінарських занять винесені на індивідуальне опрацювання та самостійну роботу студентам
- •Тема 1. Транспортні засоби українців. (2 години)
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Тема 2. Народні знання українців (2 години)
- •План заняття
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Тема 3. Народне харчування і національна кухня (2 години)
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Тема 4. Народна та національна символіка ( 2 години)
- •Рекомендована література:
- •Тема 5. Історико-етнографічне районування України ( 2 години)
- •Рекомендована література:
- •Тема 6. Антропологічне районування українців (2 години)
- •Рекомендована література:
- •Запитання для самостійної роботи
- •Пропоновані теми для підготовки електронних презинтацій:
- •Скласти термінологічний словник за поняттями:
- •Тематика рефератів:
- •Пакет візуального супроводження курсу
- •Студент повинен знати:
- •Студент повинен вміти:
- •Критерії оцінки знань студентів
- •Критерії оцінок
- •Тестові завдання з курсу «Етнографія України» до ректорської контрольної роботи і варіант (20 тестових завдань)
- •1 Рівень складності (10 тестів по 3 бали)
- •2 Рівень складності (6 тестів по5 балів)
- •3 Рівень складності (4 тести по 10 балів)
- •Ііі рівень(4 тести по 10 балів)
- •Картка № 17
- •Картка № 22
- •Картка № 23
- •Картка № 24
- •Бажаємо Вам успіху! іі варіант – Цінність питань ( 15 балів)
- •Бажаємо Вам успіху! Питання до контрольної роботи з курсу «Етнографія України» (заочне відділення)
- •Гавриленко л. А. Джерело : Посіб. З укр. Народознав. / л. А. Гавриленко. – Запоріжжя : Просвіта, 2001. – 180 с. –
- •Література до курсу «Етнографія України»
- •Програма етнографічної практики і. Вступ
- •Іі. Мета і завдання практики
- •Ііі. Тривалість етнографічної практики студентів
- •Іv. Зміст практики
- •V. Форми контролю і звіту.
- •Vі. Підбиття підсумків етнографічної практики
- •Екзаменаційні питання:
Структура навчального курсу «Етнографія України»
№ п/п |
Тема |
Кількість годин |
|||
Лекції |
Семінарські заняття |
Індивідуальна робота |
Самостійна робота |
||
|
|
Українська етнографія як наука: предмет, об’єкт, джерела |
2 |
2 |
— |
— |
|
|
Методика етнографічних досліджень |
2 |
— |
4 |
2 |
|
|
Історія становлення і розвитку етнографії як науки в Україні |
2 |
4 |
2 |
2 |
|
|
Історико-етнографічна характеристика українців |
2 |
— |
2 |
2 |
|
|
Антропологічні особливості українців |
2 |
— |
2 |
2 |
|
|
Основні, допоміжні напрями господарської діяльності |
2 |
2 |
2 |
— |
|
|
Промисли та ремесла в Україні |
— |
— |
2 |
2 |
|
|
Народний одяг |
2 |
2 |
— |
2 |
|
|
Суспільне життя українського народу |
4 |
2 |
2 |
2 |
|
|
Сім’я та сімейний побут українців |
4 |
2 |
2 |
2 |
|
|
Транспорт та засоби пересування |
— |
— |
2 |
2 |
|
|
Українське народне житло та поселення |
2 |
2 |
— |
2 |
|
|
Народні знання та світогляд українців |
2 |
2 |
— |
2 |
|
|
Звичаї та обряди українського народу |
2 |
2 |
4 |
2 |
|
|
Народна кухня і традиції харчування українців |
— |
— |
2 |
2 |
|
|
Українська народна і національна символіка |
— |
— |
2 |
2 |
|
|
Світоглядні уявлення та вірування українців |
— |
— |
2 |
2 |
ВСЬОГО
|
28 |
20 |
30 |
30 |
|
Основні положення програми
Вивчення етнографії України передбачає розгляд основних модулів курсу:
І. Теоретичні проблеми вивчення етнографії України.
ІІ. Історія становлення і розвитку етнографії як науки в Україні.
ІІІ. Матеріальна культура українського народу.
ІV. Духовна культура українського народу.
Модуль і. Теоретичні проблеми вивчення етнографії України. Змістовний модуль 1. Українська етнографія як наука.
Поняття етнології та етнографії як науки про народи в загальнотеоретичному та практичному значенні відповідно. Основні категорії етнографії як науки. Визначення предмету та об’єкту української етнографії. Співвідношення за змістом і обсягом понять «етнографія», «народознавство», «етнологія», «антропологія». Понятійний апарат курсу: «етнос», «етнікос», «етногенез», «етносфера». «етнос», «народ», «народність», «нація», «етнічна група», «етнографічна група», «локальна група», «етнічна спільність». Феномен етнічності. Основні завдання етнографії: простеження особливостей звичаїв і традицій, елементів побуту народів, ознайомлення зі здобутками людства в сфері духовної і матеріальної культури, специфіка сучасних етнічних і етносоціальних процесів.
Комплексний підхід етнографії до об’єкта дослідження. Зв’язки етнографії з археологією та історією. Місце етнографії в системі суспільних наук Мистецтвознавчі дисципліни і мовознавство в культурологічній проблематиці етнографії. Фольклористика і вивчення традиційно-побутової культури.
Школи і напрями в етнографії. Еволюційна школа в етнографії ( І. Бахофен, Ед. Тайлор, Дж. Леббок та ін. ). Дифузіоністські течії. Функціоналізм. Американська школа історичної етнології. Етнографічні школи в радянський час. Сучасні західноєвропейські й американські школи та їх вплив на розвиток етнографії у незалежній Україні.
Методи етнографічних досліджень. Описовий і теоретичний аспекти дослідження. Порівняльно-історичний метод. Методи пережитків, польових спостережень, опитування, анкетування, інтерв’ю. Характеристика основних джерел етнографічної науки. Класифікація етнографічних джерел. Загальне ознайомлення з літературою та структурою курсу.