2. Органи управління вищою освітою в Україні

Управління вищою освітою України здійснюється державними органами управління та органами громадського самоврядування.

Рис. 1. Суб’єкти управління вищою освітою України

Склад кожної з груп органів управління вищою освітою в Україні структурно представлено на рисунку 1.

І. Державні органи управління:

1. Міністерство освіти і науки України є центральним органом державної виконавчої влади, який здійснює керівництво у сфері освіти. Міністерство освіти і науки України:

   • бере участь у визначенні державної політики у сфері освіти, науки, професійної підготовки кадрів;

   • розробляє програми розвитку освіти, державні стандарти;

   • забезпечує зв'язок із закладами освіти, державними органами інших країн з питань, які входять до його компетенції;

   • проводить акредитацію вищих та професійно-технічних навчальних закладів, видає їм ліцензії, сертифікати;

   • організовує атестацію педагогічних і науково-педагогічних працівників щодо присвоєння їм кваліфікаційних категорій, педагогічних та вчених звань.

     2. Вища атестаційна комісія України організовує і проводить атестацію наукових і науково-педагогічних кадрів, керує роботою щодо присудження наукових ступенів, присвоєння вченого звання старшого наукового співробітника.

3. Державна акредитаційна комісія. За результатами акредитації вищих навчальних закладів Міністерство освіти і науки України разом з міністерствами і відомствами, яким підпорядковані заклади освіти:

   • визначає відповідність освітніх послуг державним стандартам певного освітньо-кваліфікаційного рівня за напрямами, надає право видачі документа про освіту державного зразка;

   • встановлює рівень акредитації навчального закладу;

   • інформує громадськість про якість освітньої та наукової діяльності вищих навчальних закладів.

ІІ. Органи громадського самоврядування в освіті вносять пропозиції щодо формування державної політики у сфері освіти. При цьому держава в особі відповідних органів державної влади забезпечує діяльність вищих навчальних закладів шляхом:

• визначення перспектив та напрямів розвитку вищої освіти;

• створення нормативно-правової бази їх діяльності;

• затвердження державного та галузевих стандартів вищої освіти;

• здійснення ліцензування освітньої діяльності та акредитації напрямів, спеціальностей та вищих навчальних закладів;

• надання законами особам, які навчаються у вищих навчальних закладах, а також педагогічним, науково-педагогічним та іншим категоріям працівників акредитованого вищого навчального закладу, гарантій;

• встановлення для педагогічних і науково-педагогічних працівників ВНЗ посадових окладів, а також додаткових доплат, диференційованих відповідно до їх наукових ступенів, вчених і педагогічних звань, кваліфікаційних категорій та стажу роботи;

• визначення обсягів фінансування вищих навчальних закладів з Державного бюджету України, встановлення нормативів матеріально-технічного, фінансового та іншого забезпечення вищих навчальних закладів однакових для вищих навчальних закладів одного статусу (в тому числі статусу національного), рівня акредитації та типу;

• охорони здоров'я працівників та осіб, які навчаються у вищих навчальних закладах.