- •Раздел 1. Лекционный материал:
- •Раздел 2. Материалы лабораторных работ:
- •Раздел 3. Экзаменационные вопросы по блоку 1.
- •Раздел 4. Рекомендуемая литература.
- •Раздел I. Лекционный материал:
- •Раздел 2. Материал лабораторных работ.
- •Раздел 3. Экзаменационные вопросы по блоку 2.
- •Раздел 4. Рекомендуемая литература.
- •Раздел 1. Лекционный материал:
- •Раздел 3. Экзаменационные вопросы по блоку III.
- •Раздел 4. Рекомендуемая литература.
- •Раздел I. Лекционный материал: Тема: 1. Введение в курс физиологии рыб. План:
- •1. Предмет и задачи физиологии.
- •2 . Основные методы физиологического исследования
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема: 2. Движение. Физиология мышц. План:
- •1. Понятие о движении рыб
- •2. Мускулатура и ее физиологическая роль
- •3. Звуки, издаваемые рыбами
- •4. Электрические явления в организме рыб
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема: Физиология нервной системы рыб. План:
- •1. Строение и функции нерва.
- •2. Строение и функции синапса.
- •3. Учение Введенского о парабиозе.
- •4. Строение и функции периферической нервной системы
- •5. Строение и функции спинного мозга
- •6.Строение и функции головного мозга
- •7. Принципы рефлекторной теории и.П. Павлова
- •8. Поведение рыб
- •2. Физиология органов зрения
- •3. Механорецепция
- •4. Хеморепция
- •5. Электрорецепция
- •6. Терморецепция
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел II. Материалы лабораторных работ:
- •Приготовление нервно-мышечного препарата и действие на него различных раздражителей.
- •Теоретическое обоснование
- •Задание:
- •Ход работы:
- •1. Электрическое раздражение.
- •Контрольные вопросы
- •2. Биоэлектрические явления.
- •Теоретическое обоснование
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы.
- •3. Изолированное проведение возбуждения.
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •4. Анализ рефлекторной дуги.
- •Теоретическое обоснование
- •Ход работы
- •Задание по уирс.
- •Контрольные вопросы
- •5. Спинномозговые рефлексы и их рецептивные поля.
- •Теоретическое обоснование
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •6. Иррадиация возбуждения в спинном мозге.
- •Теоретическое обоснование
- •Ход работы
- •Задание по уирс.
- •Контрольные вопросы
- •Раздел III. Экзаменационные вопросы по блоку I.
- •Раздел IV. Рекомендуемая литература. Основная.
- •Дополнительная.
- •Блок 2. Физиология обмена веществ и энергии, питания и пищеварения, дыхания, крови и кровообращения.
- •Раздел I. Лекционный материал: Тема: 1.Обмен веществ и энергии.
- •1. Понятие об обмене веществ и энергии в организме рыб.
- •2. Формы обмена веществ.
- •3. Баланс веществ и энергии в организме рыбы.
- •Энергетический баланс карпа.
- •4. Показатели питательной ценности кормов и эффективности питания.
- •5. Зависимость обмена веществ от факторов среды.
- •6. Методы измерения затрат энергии.
- •2. Сущность и значение пищеварения.
- •3. Всасывание и усвоение питательных веществ.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема: 3. Физиология дыхания. План:
- •1. Сущность и значение дыхания.
- •2. Вода как среда для дыхания рыб.
- •3.Строение и функции дыхательных органов рыб. Механизм жаберного дыхания.
- •Кожное дыхание.
- •5.Воздушное дыхание.
- •6. Роль плавательного пузыря в газообмене.
- •7. Дыхание эмбрионов и личинок.
- •8. Зависимость дыхания от внутренних и внешних факторов.
- •Вопросы для самопроверки:
- •4. Кровь и кровообращение. План:
- •1. Кровь как внутренняя среда организма и ее состав.
- •2. Функции крови.
- •3. Иммунитет.
- •4. Функции и строение кровеносной системы.
- •5. Физиологические свойства сердечной мышцы - миокарда.
- •6. Ритм сердца и показатели сердечной деятельности.
- •7. Давление крови.
- •8. Нервная и гуморальная регуляция деятельности кровеносной системы.
- •9. Функции лимфатической системы.
- •10. Форменные элементы крови.
- •11. Кроветворение.
- •Раздел II Материалы лабораторных работ.
- •1. Способы взятия крови у рыб.
- •Теоретическое обоснование
- •Ход работы
- •Вопросы для контроля
- •2. Видовые различия форменных элементов крови рыб.
- •Теоретическое обоснование
- •Ход работы
- •Вопросы для контроля
- •Определение количества форменных элементов крови рыб.
- •Теоретическое обоснование
- •Ход работы
- •Вопросы для контроля.
- •4. Определение количества гемоглобина в крови рыб.
- •Теоретическое обоснование.
- •Ход работы.
- •Вопросы для контроля.
- •5. Определение реакции оседания эритроцитов (роэ)
- •Теоретическое обоснование
- •Ход работы
- •Вопросы для контроля
- •6. Определение лейкоцитарной формулы.
- •Теоретическое обоснование
- •Ход работы
- •Вопросы для контроля
- •7. Автоматизм сердечной деятельности.
- •Теоретическое обоснование
- •Ход работы
- •Вопросы для контроля.
- •8. Гуморальная регуляция деятельности сердца.
- •Теоретическое обоснование
- •Ход работы
- •Вопросы для контроля.
- •9. Нервная регуляция деятельности сердца
- •Теоретическое обоснование
- •Ход работы
- •Вопросы для контроля.
- •10. Рефлекторные влияния на сердце лягушки
- •Теоретическое обоснование
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 3. Экзаменационные вопросы по блоку п.
- •Раздел 4. Рекомендуемая литература. Основная.
- •Дополнительная.
- •Раздел 1. Лекционный материал:
- •2. Особенности осморегуляции хрящевых и костистых рыб.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема: Физиология желез внутренней секреции План:
- •1. Общая характеристика желез внутренней секреции.
- •2. Методы изучения эндокринной системы.
- •3. Эндокринные железы головного мозга
- •4. Щитовидная и ультимобранхиальные железы
- •5. Островковая ткань поджелудочной железы
- •6. Хромаффиновые и интерналовые железы
- •7. Урофиз и половые железы
- •Тема: 3. Физиология размножения
- •1. Понятие о размножении
- •2. Образование половых продуктов и их выведение
- •3. Этапы готовности к размножению и формы размножения
- •4. Химический состав половых клеток
- •5. Значение проблемы размножения
- •6. Влияние факторов внешней и внутренней среды на созревание и вымет половых продуктов.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема: 4. Физиология кожного покрова. План
- •1.Физиологические функции кожи
- •2. Образование слизи и ее химический состав
- •3. Чешуя и её функции.
- •4. Регенерация кожи и чешуи.
- •5. Пигментация кожи и окраска рыб
- •Вопросы для самопроверки:
- •Раздел 2: Материалы лабораторных работ.
- •1. Состав и свойства желудочного сока.
- •2. Состав и свойства желчи.
- •Задание:
- •Теоретическое обоснование.
- •Ход работы. Качественное реакции на составные части желчи.
- •Действие желчи на жиры.
- •Контрольное вопросы:
- •3. Состав и свойства слюны.
- •Теоретическое обоснование.
- •Ход работа
- •1. Расщепление крахмала слюной:
- •2. Обнаружение муцина в слюне:
- •Контрольное вопросы:
- •4. Гуморальная регуляция деятельности сердца
- •Теоретическое обоснование
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •5. Проницаемость кожи лягушки.
- •Теоретическое обоснование.
- •Ход работа
- •Контрольное вопросы:
- •Раздел 3. Экзаменационные вопросы по блоку №3.
- •Раздел 4. Рекомендуемая литература.
Теоретическое обоснование
Частота и сила сердечных сокращений изменяются рефлекторно при раздражении рецепторов, расположенных в различных участках тела. При раздражении кожи кислотой или пощипывании чаще всего наблюдается учащение сокращений сердца. При поколачивании лягушки по животу (раздражаются рецепторы кишечника) обычно наблюдается урежение или даже кратковременная остановка сердечных сокращений.
Ход работы
1. Опыт Энгельмана
Удалите голову у лягушки таким образом, чтобы продолговатый мозг остался целым. Через I0-I5 мин приколите ее к пробковой пластинке брюшной стороной кверху. Вскройте грудную полость и обнажите сердце. Сосчитайте число сердечных сокращений за 1 мин.
Нанесите на кожу лягушки фильтровальную бумажку (5 x 5 мм), смоченную 0,5-процентным раствором серной кислоты. Наблюдайте за изменением ритма сердечной деятельности.
Проследите реакцию сердца на раздражение различных участков кожной поверхности острием препаровальной иглы.
Объясните и запишите в тетрадь результаты эксперимента.
2. Опыт Гольца
Можно воспользоваться тем же препаратом, что и в опыте Энгельмана. Если препарат плохо работает, приготовьте такой же новый.
Извлеките кишечник нарушу и дайте ему несколько подсохнуть (сердце предохраняйте oт высыхания, смачивав его физиологическим раствором).
Сосчитайте число сердечных сокращений за 1 мин.
Ручкой ножниц или скальпеля нанесите несколько сильных ударов по обнаженному кишечнику. С момента нанесения раздражения поджитайте число ударов в минуту. Отметьте остановку сердечной деятельности и ее восстановление в редком ритме.
Снова, предварительно подсчитав число сердечных сокращений за 1 мин., произведите механическое раздражение кишечника. Остановка и замедление ритма сердечной деятельности отсутствуют.
Объясните и запишите в тетрадь полученные данные.
Рассмотрите схему (рис.17), назовете и зарисуйте все звенья рефлекторной дуги в опыте Гольца.
Контрольные вопросы
Принцип рефлекса в регуляции сердечной деятельности.
Meсто замыкания рефлекса с кишечника на сердце.
Раздел 3. Экзаменационные вопросы по блоку п.
I .Понятие об обмене веществ и энергии.
2.Ассимиляция и диссимиляция.
3.Аноболизм и катаболизм.
4.Формы обмена веществ и энергии.
5.Баланс веществ и энергии.
6.Показатели питательной ценности кормов.
7.Зависимость обмена веществ от факторов среды.
8.Понятие о питании рыб.
9.Понятие о пищеварении.
10.Показатели питания.
11 .Зависимость питания от факторов среды.
12.Подготовка пищи к биохимическому распаду.
13.Особенности пищеварения у мирных рыб.
14.Особенности пищеварения у хищных рыб.
15.Усвоение и всасывание питательных веществ.
16.Пристеночное и полостное пищеварение.
17.Нерогуморальноя регуляция пищеварения.
18.Пищеварительные ферменты и железы.
19.Механизм жаберного дыхания.
20.Нейрогуморальная регуляция дыхания.
21 .Кожное и воздушное дыхание.
22.Роль плавательного пузыря в дыхании.
23.Зависимость дыхания от факторов среды.
24.Дыхательные функции крови.
25.Кровь как внутренняя среда организма.
26.Химический состав крови.
27.Функции крови.
28.Строение, функции и цикл работы сердца.
29.Строении, функции кровеносной системы.
30.Основные функции сердечной мышцы.
31 .Нейрогуморальная регуляция кровеносной системы.
32.Лимфатическая система рыб и её функции.
34.Характеристика и функции эритроцитов.
35.Функции лейкоцитов, лейкоцитарная формула.
36.Свёртывание крови. Функции тромбоцитов.
37.Иммунитет и факторы его определяющие.