Тема 3. Онтогенез речи

3.1. Язык животных в природе

Человеческая речь — лишь малая часть коммуникативных средств типа чириканья, шипенья, рычания, фырканья, свиста, жестов, жужжания и им подобных, которые можно встретить в царстве животных. Но у животных и насекомых за каждым сигналом закреплено определенное значение, и комбинации сигналов, которые могли бы образовать более сложные структуры, не встречаются.

3.2. Говорящие животные

Людей давно привлекала возможность научить животных использовать человеческий язык.

В 1940-х годах самку-шимпанзе воспитывали вместе с ребенком. Через три года обезьяна Вики смогла произносить только 4 слова: mama, papa, up, cup.

Обезьяну по имени Сара обучали общению с помощью 130 магнитных карточек, среди которых были обозначение цвета ("красный", "синий"), фруктов ("банан", "персик"), действия ("мыть", "резать, "брать") ( некоторые функции (например, "вопрос"). Типичной фразой могло быть: "Вопрос банан красный", на что Сара отвечала отрицательно.

Шимпанзе Лану учили простому искусственному языку, в котором было семь цветных и девять геометрических форм, обозначающих объекты и действия. Лана должна была нажимать определенные клавиши на клавиатуре компьютера, чтобы создать предложение типа "Пожалуйста, машина, дай молока". Лана порождала сотни предложений такого рода.

В 1964 году была сделана попытка научить дельфина так выдыхать воздух, чтобы получаемые звуки имитировали звуки человеческого языка. Молодой самец-дельфин Элвар научился производить звуки типа "squirt".

В 1979 г. была разработана специальная программа для двух дельфинов. Феникса учили пониманию звукового языка, Акекамаи — жестовому. Их научили 30 словам — именам объектов, действий и даже прилагательным. Дельфины научились приносить трубу и/или обруч, а также выполнять действия типа "Поднеси обруч к трубе". Это позволило утверждать, что дельфины могут усвоить порядок слов.

В 1966 г. была сделана попытка научить детеныша шимпанзе модифицированному американскому языку глухонемых. Через четыре года Вашо уже использовала 130 жестов и порождала двух- и трехсложные высказывания типа "Go sweet" (буквально "Идем сладкое", что значило в контексте эксперимента "Пойдем за клубникой") и "Open food drink" ("Открыть <холодильник, где есть> еда <и> пить").

Горилла Коко использовала 375 жестов американского языка глухонемых и известна тем, что создала такие метафоры как глаз-шляпа для маски, белый-тигр для зебры и палец-браслет для кольца. Шимпанзе, которого назвали Nim Chimpsky, обучали модифицированному языку глухонемых. Обезьяна смогла создавать двух-, трех- и четырехсловные предложения типа "Еще пить", "Развлеки Нима", "Банан есть Ним", "Есть, пить, есть, пить", "Банан мне есть банан".

По мнению Пиаже и ряда других ученых, у животных отсутствует общий интеллект, необходимый для обучения сложному языку. По мнению же Хомского, животные не могут говорить в силу отсутствия у них языковых способностей, не относящихся к собственно интеллектуальным.