Учебно-тематический план дисциплины: «Психология физического воспитания дошкольника»

№

темы

Название разделов и тем

Форма занятий

(кол-во часов)

Лекции

Практич.

СРС

1

2

3

Сем.

Лаб.

5

Раздел 1. Роль психологии физического воспитания в развитии человека

1

Предмет и содержание психологии физического воспитания.

2

2

2

Роль двигательной активности и психомоторики в жизни человека.

2

2

Раздел 2. Воспитанник как объект воздействия педагога по физической культуре

3

Воспитанник как индивид

и личность.

2

2

2

4

Мотивационные основы физкультурной деятельности дошкольника.

2

4

5

Произвольное управление дошкольником своего поведения и деятельности.

2

4

6

Проявление эмоциональной сферы в физическом воспитании.

2

4

Раздел 3. Дидактические процессы как элемент педагогической системы предмета «Физическая культура»

7

Психофизиологические закономерности процесса обучения двигательным действиям.

2

2

6

8

Психофизиологическая характеристика управления двигательными действиями.

2

2

6

9

Психофизиологические закономерности формирования двигательных умений и навыков

2

2

6

10

Психофизиологические закономерности формирования двигательных качеств

2

2

6

Раздел 4. Психофизиологические состояния дошкольника и их регуляция.

11

Психофизиологические состояния дошкольников, возникающие на занятиях по физической культуре.

2

6

12

Психорегуляция и психогигиена в физической культуре дошкольника.

2

6

13

Методики психодиагностики

10

6

Всего часов:

20

14

10

58