- •Молодежное движение в России
- •Содержание самоорганизация, Образование, воспитание молодежи: теория, история, современноесть
- •Из истории пермской областной организации влксм
- •Самоорганизация, Образование, воспитание молодежи: Теория, история, современность
- •Комсомол урала в годы великой отечественной войны
- •Комсомол и проблемы защиты государства в годы гражданской войны
- •Партийный комитет и заводской комсомол
- •Ю.А. Черных – человек, организатор, ученый
- •Фестивальный огонь не погас: опыт комсомольских организаций Прикамья
- •Комсомол и социализация личности
- •Заводской комсомол 70-х: штрихи к портрету
- •Комсомол в моей жизни
- •О некоторых чертах отличия современной студенческой молодежи от комсомольцев советского периода
- •Комсомол: мысли накануне юбилея
- •Истоки сервитутного права2
- •Исторический опыт как компонент формирования нового видения культурной политики в отношении молодежи
- •Из истории пермской областной организации влксм1
- •Дайте трудное дело
- •Крепкая организация – основа успеха
- •Социалистическое соревнование: почин, опыт, эффективность
- •Молодые строители Камской гэс
- •На строительстве сельских электростанций
- •Животноводству – комсомольскую заботу
- •Комсомол – шеф трудовых резервов
- •Совершенствовать стиль работы
- •Усиление идейной закалки
- •За новые формы культурно-массовой работы
- •На комсомольских подшефных
- •Энтузиасты технического творчества
- •Здравствуй, земля целинная!
- •Комсомол в 60-е годы
- •Идеологическая работа влксм
- •В поход за знаниями
- •Трудовой порыв
- •Научно-техническое творчество молодежи
- •«Комсомольский прожектор»
- •Молодые хозяева производства
- •На полях и фермах
- •Комсомол и школа
- •Студенчество
- •Досуг – дело не личное
- •Физическое совершенство – каждому
- •Инициатива и труд молодых
- •Пульс ударных
- •Молодежь и научно-технический прогресс
- •Путь к мастерству
- •Школа окнами в завтра
- •Шагай вперед, рабочая смена!
- •В студенческой аудитории
- •Проблемы оргработы
- •Растить вожаков
- •Формирование идейной убежденности
- •Молодежное движение в России:
ВВ студенческой аудитории
7 высших и 53 средних специальных
учебных заведениях Пермской области
обучалось 64 тыс. студентов и учащихся.
В 1980 г. были выпущены первые специалисты,
окончившие самый молодой на Урале вуз
– институт культуры.
В 70-е годы особенно острой стала проблема качества обучения специалистов в вузах и техникумах, поскольку наблюдалось противоречие между количественным ростом выпуска специалистов и явным отставанием уровня их подготовки. Пермский областной комитет партии, анализируя состояние этой проблемы в Пермском политехническом институте, назвал серьезные недостатки в вопросах обучения и воспитания будущих командиров производства. Многие выпускники института медленно входили в трудовой коллектив, не имели навыков организаторской, управленческой работы, недостаточно проявляли общественную активность. Комсомольские организации вузов Прикамья зачастую мирились с тем, что ежегодно более тысячи несостоявшихся инженеров, учителей, агрономов, врачей покидали стены учебных заведений, впустую растратив значительные государственные средства. Большой процент студентов имел в своих зачетках только тройки. Участие вузовского комсомола в организации учебно-воспитательного процесса нередко было формальным, принижалась роль комсомольских групп в развитии студенческого самоуправления.
Областной комитет ВЛКСМ, комсомольские организации учебных заведений искали новые формы работы с молодежью. Не все они оправдали себя на практике, но многие оказались эффективными, помогали глубже изучить атмосферу в студенческих коллективах, повысить качество подготовки будущих специалистов, совершенствовать комсомольскую работу в вузах и техникумах. Так, обобщению и распространению опыта лучших академических групп, отличников учебы вузов Перми помогал ежегодно проводимый слет. Первый слет отличников прошел в 1972 г. Развитию научных исследований в вузах способствовали смотры работ студенческих конструкторских бюро. В 1982-1984 гг. студенческие КБ пермских вузов (университета, политехнического и сельскохозяйственного институтов) были признаны победителями Всероссийского смотра работ студенческих творческих объединений. Объем работ, выполненный в студенческих конструкторских бюро вузов города, в 1985 г. составил 1037,6 тыс. руб.
Большой популярностью среди будущих специалистов пользовались ежегодные олимпиады «Студент и научно-технический прогресс». ЦК ВЛКСМ высоко оценил деятельность отряда «Поиск» (ППИ), работавшего под девизом: «Сами проектируем – сами строим!». В 1974 г. бойцы отряда спроектировали и помогли построить картофелесортировочный пункт совхоза «Ударник» Верещагинского района. В 1985 г. студенческое конструкторское бюро политехнического института разработало проект поселка Солнечный, удостоенный серебряной и бронзовой медалей ВДНХ СССР.
Школой производственной и нравственной закалки будущих специалистов стал третий трудовой семестр. За 15 лет строительные отряды выполнили объем работ более, чем на 172 млн. рублей.
«Где-то новая трасса легла, где-то новые стали заводы...». Слова этой комсомольской песни можно отнести к делам бойцов строительных отрядов, только адреса их строительных площадок можно назвать точно: Пермская ГРЭС, завод синтетического каучука в Чайковском, газокомпрессорные станции, комплекс метанола в Губахе, свинокомплекс «Пермский», четвертый Березниковский калийный завод и др.
Ведущим направлением работы стройотрядов было сельское строительство, объявленное Всесоюзной ударной комсомольской стройкой. В 1979 г. в сельском строительстве участвовало 80% бойцов ССО. Они возвели 67 животноводческих ферм, 140 объектов соцкультбыта. Большое внимание уделялось выполнению программы «Комсомол – сельской школе». Программа включала строительство и ремонт сельских школ, оборудование спортплощадок и кабинетов.
Успешно справлялись со своими обязательствами отряды механизаторов, проводников железнодорожного транспорта, медиков, работников торговли. В эти годы появились первые проектно-конструкторские и научно-производственные отряды круглогодичного действия на условиях неполного рабочего дня.
Многим бойцам стройотрядов были присущи лучшие черты молодого поколения 70-х годов. В Книгу почета ЦК ВЛКСМ занесено имя комсомольца Рамиля Бадамшина (ССО «Романтик» Осинского зооветеринарного техникума). Рамиль погиб, когда ему исполнилось 18 лет. Это произошло в селе Верх-Язьва Красновишерского района. Загорелся жилой дом. А совсем рядом находилась нефтебаза. Нужно было не допустить огонь до нее. Первыми бросились на борьбу с огнем бойцы строительного отряда и не дали распространиться очагу загорания, однако внезапно оборвался провод линии электропередачи... Погиб Р. Бадамшин – отличный парень, любимец строительного отряда. Подвиг Рамиля не случаен: два года назад он тоже отличился на пожаре. Бойцы строительного отряда оставили имя Рамиля в своих списках. Каждое лето, отправляясь в дорогу, стройотрядовцы торжественно клялись работать, как Рамиль.
Школу рабочей закалки, нравственного воспитания, приобщения к настоящему государственному делу проходили студенты во время третьего трудового семестра.