Рекомендации по подготовке к занятию

Первое семинарское занятие по теме посвящено рассмотрению социально-политического развития Новгородской и Псковской феодальных республик. Приступая к изучению данной темы, нужно установить период и причины распада Киевской Руси, а также охарактеризовать политическое развитие русских земель в «удельный» период. Следует оговориться, что к началу XII века Древняя Русь распалась на множество княжеств: Галицко-Волынское, Ростово-Суздальское, Киевское, Смоленское, Черниговское и другие, а также появилась такая форма государства, как республика (например, Новгородская и Псковская феодальные республики). При ответе на первый вопрос установите временные рамки независимости Новгорода и Пскова, раскройте социальную структуру и покажите те изменения, которые произошли в социальной структуре Новгорода и Пскова в тот период. При описании привилегированных слоев населения необходимо остановиться на удельных князьях, боярах, служилых людях, духовенстве. Также к независимым категориям новгородского общества относилось городское население. По-сравнению с периодом Древней Руси, претерпел некоторые изменения и зависимый слой общества. Например, появляются такие категории, как крестьяне и половники.

Что касается второго вопроса, то здесь необходимо охарактеризовать функции и полномочия таких должностных лиц и органов государственного и местного управления, как вече, князь, боярский совет («оспода»), архиепископ, посадник и тысяцкий.

Второе занятие посвящено изучению развития правовой системы Новгородской и Псковской феодальных республик. В ходе ответа на первый вопрос необходимо указать на следующие источники права в этих республиках: обычное право, «Русская Правда», княжеские уставы, Новгородская и Псковская судные грамоты, кормчие книги, международные договоры. Следует дать краткую характеристику каждого источника.

Большое внимание необходимо уделить второму вопросу. Начать его рассмотрение следует с происхождения Псковской судной грамоты, ее источников и значения для последующего развития права Руси. Также следует рассказать о составляющих элементах и особенностях Псковской судной грамоты. Четкое описание системы и структуры Псковской судной грамоты подведет курсанта к анализу содержания институтов права.

Рассматривая третий, четвертый и пятый вопросы необходимо перечислить важнейшие правовые институты по Псковской судной грамоте и научиться сравнивать их с соответствующими нормами «Русской Правды».

При ответе на третий вопрос необходимо раскрыть содержание права собственности (основания возникновения права собственности); обязательственного права (основания возникновения обязательств, порядок заключения договоров, виды договоров, способы обеспечения исполнения обязательств); наследственного права (формы наследования имущества).

В четвертом вопросе нужно раскрыть понятия преступления и наказания, виды преступлений, цели и виды наказаний.

При подготовке ответа на пятый вопрос следует остановиться на судопроизводстве по Псковской судной грамоте: обвинительно-состязательном процессе, видах доказательств, элементах розыскного процесса и причинах их появления в Пскове.

Основные понятия: «доска», «запись», «Иванское сто», «своеземцы», «житьи люди», половники, закладники, Номоканон, вервь, «наезд», «кормля», князь в Новгороде, «отчина», «молодшие» люди в Новгороде, «старейшие» люди в Новгороде, «живот», смерды в Новгороде, сюзерен, вассал, тысяцкий в Новгороде, кочетники, архиепископ в Новгороде, огородники, «оспода», изорники, урок, посадник в Новгороде, тиуны, вече в Новгороде.

Практические задания

1. Используя текст Псковской судной грамоты и учебную литературу, решите задачи. Ответ должен быть подтвержден соответствующей статьей.

Задача № 1

Посадский человек Михаил предоставил в аренду крестьянину Давыду участок земли сроком на три года, что и было записано в грамоте. Через пять лет после заключения договора посадский, не переписывая грамоту, потребовал от арендатора возвращения ему участка. Крестьянин отказался, считая его своей землей.

Какое решение должен принять суд?

Задача № 2

Псковский земец А. занял давно не обрабатываемый участок земли, находящийся по соседству, и стал использовать его под пашню. Через четыре года о своих правах на этот участок заявил псковский житий человек Б., предъявивший на него «запись».

Как должен был решить дело суд?

Задача № 3

Псковский купец получил в долг у другого купца по записи 3 рубля с процентами («гостинцем») сроком на год. Величина «гостинца» составила 20% в каждые четыре месяца («третный процент»). За месяц до окончания срока договора должник собрался с торговым караваном в Ганзейские города, и кредитор потребовал у него всю сумму займа с «гостинцем». Должник выполнить требование отказался.

К кому обратились за разрешением спора купцы, и как было решено дело?