- •Мировоззрение и его роль в жизни человека. Типы мировоззрения. Философия как мировоззрение.
- •Философия как наука. Объект и предмет философии. Структура философского знания.
- •Специфика философского знания. Основной вопрос философии.
- •Основные функции философии. Философия и частнонаучное знание.
- •Многообразие и единство историко-философского процесса. Роль историзма в философском осмыслении действительности
- •Социально-экономические предпосылки возникновения философии.
- •Постановка и анализ проблемы субстанции в милетской школе
- •Гераклит - основоположник диалектики.
- •Материалистический атомизм Демокрита
- •Объективный идеализм Платона.
- •Философия Аристотеля. Логика и диалектика Аристотеля
- •Средневековая философия. Патристика и схоластика. Философия Фомы Аквинского.
- •Философия Возрождения (д.Бруно, н.Кузанский).
- •Философия Нового времени, ее социокультурные предпосылки.
- •Проблема метода научного познания в философских учениях ф.Бэкона и р.Декарта.
- •Пантеизм б.Спинозы.
- •Развитие гносеологии сенсуализма и эмпиризма д.Локком.
- •Учения т. Гоббса и д. Локка о гражданском обществе и государстве.
- •Монадология Лейбница
- •Философские взгляды д.Беркли и д.Юма.
- •Французский материализм XVIII века
- •Немецкая классическая философия.
- •Априоризм и агностицизм Канта, его этические идеи
- •Философия г.Гегеля: диалектика и объективный идеализм
- •Антропологический материализм Фейербаха
- •Социальные и гносеологические предпосылки формирования философии марксизма. Материалистическая диалектика и материалистическое понимание истории.
- •Философские взгляды а.Шопенгауэра и ф.Ницше.
- •Русская религиозная философия конца XIX - начала XX веков.
- •Русский космизм.
- •Философия 20 века: основные направления и тенденции развития.
- •Формирование понятия "материя" в истории философии. Диалектико-материалистическое понимание материи и современные естественнонаучные представление о ее строении и свойствах.
- •Основные формы движения материи и принцип их классификации.
- •Пространство и время – формы существования движущейся материи. Основные свойства пространства и времени.
- •Проблемы единства мира, подходы к её решению в различных философских направлениях.
- •Закон как философская категория. Типы законов.
- •Взаимосвязь количественных и качественный изменений. Мера.
- •Единство и борьба противоположностей - источник саморазвития.
- •Преемственность как условие развития. Закон отрицания отрицания.
- •Категории диалектики и их роль в познании
- •Проблема развития. Критерии развития
- •Проблема сознания в философии. Сознание и бессознательное. Основные философские подходы к анализу сущности сознания.
- •Категория отражения. Развитие форм отражения в природе. Биологические предпосылки возникновения сознания.
- •Происхождение и общественная природа сознания. Сознание и язык.
- •Сознание как идеальное отражение действительности.
- •Практика как специфический способ отношения человека к миру. Формы практики.
- •Познание как отражение и деятельность. Объект и субъект познания.
- •Проблема истины, подходы к ее решению в различных философских направлениях.
- •Практика как критерий истины. Процессуальный характер истины. Знание и вера.
- •Чувственное и рациональное познание, их основные формы. Сенсуализм и рационализм, их основные разновидности.
- •Стихийно-эмпирическое и научное познание.
- •Понятие научного метода. Место методологии в философском знании.
- •Специфика научного познания. Научная теория.
- •Теоретическое познание, его основные формы и методы.
- •Эмпирическое познание, его основные формы и методы.
- •Техническое знание. Особенности научно-технического творчества.
- •Социальная философия, ее место в системе гуманитарного знания. Особенности философского познания социальной реальности.
- •Общество и природа, социальное и природное в существовании и развитии общества.
- •Общественное бытие и общественное сознание. Структура общественного сознания
- •Основные формы общественного сознания. Религиозное, моральное, правовое и эстетическое сознание.
- •Объективная закономерность общественного развития и сознательная деятельность людей. Проблема свободы.
- •Развитие общества как естественно-исторический процесс смены общественно-экономических формаций. Общественно-экономическая формация и реальное общество.
- •Культура и цивилизация. Общественный прогресс. Соотношение формационного и цивилизационного подхода к анализу общественного развития.
- •Понятие социальной структуры. Понимание сущности классов и классовых отношений в различных социально-философских учениях.
- •Происхождение и сущность государства. Концепция "общественного договора". Организация государственной власти. Демократия и ее разновидности. Демократия и правовое государство
- •Понятие этнической общности людей. Этнические проблемы в современном обществе.
- •Субъекты и движущие силы развития общества. Социальные реформы, их роль в развитии общества.
- •Эволюционный и революционный типы развития общества
- •Понимание общественного прогресса в различных социально-философских учениях. Гуманизм и общественный прогресс.
- •Место научно-технического прогресса в развитии общества.
- •Социальное прогнозирование и его основные методы.
- •Человек-субъект и цель общественно-исторического процесса.
- •Личность и общество. Индивид, индивидуальность, личность. Ценностные ориентации и их роль в формировании личности.
- •Глобальные проблемы современности. Экологические и демографические проблемы: сущность, источники, возможности разрешения.
Эволюционный и революционный типы развития общества
Эволюционный путь – путь мирного ненасильственного преобразования общества состоял в том, чтобы спокойно, без рывков и попыток «перепрыгнуть через время», помогать прогрессу, т. е. улавливать его основные направления и всемерно их поддерживать, быстро перенимать передовой опыт других государств. Революция (от позднелатинского термина, означающего «поворот», «переворот», «прорыв постепенности») – это изменение во внутренней структуре системы, которое становится связующим звеном между двумя эволюционными стадиями в развитии системы, это коренное качественное изменение, т. е. скачок. В то же время реформа является частью эволюции, ее разовым единовременным актом. А значит, эволюция и революция становятся необходимыми компонентами общественно-исторического развития , образуя противоречивое единство. Обычно эволюция понимается как количественные изменения, а революция – как качественные.
Понимание общественного прогресса в различных социально-философских учениях. Гуманизм и общественный прогресс.
ОБЩЕСТВЕННЫЙ ПРОГРЕСС есть такое направление развития, которое характеризуется переходом от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному. Для большинства античных авторов история - простая последовательность событий, за которыми стоит нечто неизменное. Христианская историософия рассматривает историю как процесс, идущий в определенном направлении, как движение к некоей предустановленной цели, лежащей за рамками действительной истории. Социальная философия подымающейся буржуазии, отражавшая реальное ускорение общественного развития, была овеяна уверенностью в том, что "царство разума" лежит не в прошлом, а в будущем. Но рационалистическим теориям прогресса был чужд историзм. они возводили в ранг конечной цели истории преходящие идеалы и иллюзии буржуазии. Диалектический материализм выработал принципиально иной подход к этой проблеме, выдвинул и обосновал объективный критерий прогресса . Прогресс не есть какая-то самостоятельная сущность или цель исторического развития. Понятие прогресса имеет смысл лишь применительно к определенному историческому процессу или явлению в строго определенной системе отсчета. Сущность гуманизма — в человеколюбии, в утверждении ценности человеческой личности, ее права на счастье, в признании человеческой солидарности и общечеловеческих нравственных идеалов. Гуманизм требует ставить интересы человека выше любых классовых, партийных, групповых интересов. В идеалах гуманизма непосредственно выражаются самые общие принципы общественного прогресса — создание условий для сохранения человечества и для реализации каждым человеком своего «права на счастье».
Место научно-технического прогресса в развитии общества.
Научно-технический прогресс – это обусловленное действием объективных экономических законов непрерывное совершенствование всех сторон общественного производства и сферы обслуживания на базе развития повсеместного использования достижений науки и техники. Социально-экономические последствия научно-технической революции:1) изменяется характер труда в направлении его усложнения, вытеснения доли простого труда, повышения требований к квалификации и образованию работников; 2) возрастают капиталовложения в науку и наукоемкие отрасли производства;3) изменяется социальная структура общества , существенно растет количество людей с высшим образованием;4) обостряются проблемы занятости населения; 5)во весь рост встают экологические проблемы.