- •Мировоззрение и его роль в жизни человека. Типы мировоззрения. Философия как мировоззрение.
- •Философия как наука. Объект и предмет философии. Структура философского знания.
- •Специфика философского знания. Основной вопрос философии.
- •Основные функции философии. Философия и частнонаучное знание.
- •Многообразие и единство историко-философского процесса. Роль историзма в философском осмыслении действительности
- •Социально-экономические предпосылки возникновения философии.
- •Постановка и анализ проблемы субстанции в милетской школе
- •Гераклит - основоположник диалектики.
- •Материалистический атомизм Демокрита
- •Объективный идеализм Платона.
- •Философия Аристотеля. Логика и диалектика Аристотеля
- •Средневековая философия. Патристика и схоластика. Философия Фомы Аквинского.
- •Философия Возрождения (д.Бруно, н.Кузанский).
- •Философия Нового времени, ее социокультурные предпосылки.
- •Проблема метода научного познания в философских учениях ф.Бэкона и р.Декарта.
- •Пантеизм б.Спинозы.
- •Развитие гносеологии сенсуализма и эмпиризма д.Локком.
- •Учения т. Гоббса и д. Локка о гражданском обществе и государстве.
- •Монадология Лейбница
- •Философские взгляды д.Беркли и д.Юма.
- •Французский материализм XVIII века
- •Немецкая классическая философия.
- •Априоризм и агностицизм Канта, его этические идеи
- •Философия г.Гегеля: диалектика и объективный идеализм
- •Антропологический материализм Фейербаха
- •Социальные и гносеологические предпосылки формирования философии марксизма. Материалистическая диалектика и материалистическое понимание истории.
- •Философские взгляды а.Шопенгауэра и ф.Ницше.
- •Русская религиозная философия конца XIX - начала XX веков.
- •Русский космизм.
- •Философия 20 века: основные направления и тенденции развития.
- •Формирование понятия "материя" в истории философии. Диалектико-материалистическое понимание материи и современные естественнонаучные представление о ее строении и свойствах.
- •Основные формы движения материи и принцип их классификации.
- •Пространство и время – формы существования движущейся материи. Основные свойства пространства и времени.
- •Проблемы единства мира, подходы к её решению в различных философских направлениях.
- •Закон как философская категория. Типы законов.
- •Взаимосвязь количественных и качественный изменений. Мера.
- •Единство и борьба противоположностей - источник саморазвития.
- •Преемственность как условие развития. Закон отрицания отрицания.
- •Категории диалектики и их роль в познании
- •Проблема развития. Критерии развития
- •Проблема сознания в философии. Сознание и бессознательное. Основные философские подходы к анализу сущности сознания.
- •Категория отражения. Развитие форм отражения в природе. Биологические предпосылки возникновения сознания.
- •Происхождение и общественная природа сознания. Сознание и язык.
- •Сознание как идеальное отражение действительности.
- •Практика как специфический способ отношения человека к миру. Формы практики.
- •Познание как отражение и деятельность. Объект и субъект познания.
- •Проблема истины, подходы к ее решению в различных философских направлениях.
- •Практика как критерий истины. Процессуальный характер истины. Знание и вера.
- •Чувственное и рациональное познание, их основные формы. Сенсуализм и рационализм, их основные разновидности.
- •Стихийно-эмпирическое и научное познание.
- •Понятие научного метода. Место методологии в философском знании.
- •Специфика научного познания. Научная теория.
- •Теоретическое познание, его основные формы и методы.
- •Эмпирическое познание, его основные формы и методы.
- •Техническое знание. Особенности научно-технического творчества.
- •Социальная философия, ее место в системе гуманитарного знания. Особенности философского познания социальной реальности.
- •Общество и природа, социальное и природное в существовании и развитии общества.
- •Общественное бытие и общественное сознание. Структура общественного сознания
- •Основные формы общественного сознания. Религиозное, моральное, правовое и эстетическое сознание.
- •Объективная закономерность общественного развития и сознательная деятельность людей. Проблема свободы.
- •Развитие общества как естественно-исторический процесс смены общественно-экономических формаций. Общественно-экономическая формация и реальное общество.
- •Культура и цивилизация. Общественный прогресс. Соотношение формационного и цивилизационного подхода к анализу общественного развития.
- •Понятие социальной структуры. Понимание сущности классов и классовых отношений в различных социально-философских учениях.
- •Происхождение и сущность государства. Концепция "общественного договора". Организация государственной власти. Демократия и ее разновидности. Демократия и правовое государство
- •Понятие этнической общности людей. Этнические проблемы в современном обществе.
- •Субъекты и движущие силы развития общества. Социальные реформы, их роль в развитии общества.
- •Эволюционный и революционный типы развития общества
- •Понимание общественного прогресса в различных социально-философских учениях. Гуманизм и общественный прогресс.
- •Место научно-технического прогресса в развитии общества.
- •Социальное прогнозирование и его основные методы.
- •Человек-субъект и цель общественно-исторического процесса.
- •Личность и общество. Индивид, индивидуальность, личность. Ценностные ориентации и их роль в формировании личности.
- •Глобальные проблемы современности. Экологические и демографические проблемы: сущность, источники, возможности разрешения.
Философские взгляды д.Беркли и д.Юма.
Д.Беркли: субъективный идеализм (все вещи - лишь «комплексы наших ощущений; их существование является однозначно данным нашим сознанием). Д.Юм: антисубстанциализм (существует ли внешний мир - материальная природа - как источник наших ощущений, этого доказать мы не можем. Наш разум оперирует лишь с содержанием наших ощущений, а не с тем, что их вызывает. То, что внешний мир не существует объективно, мы тоже не можем доказать). Юм в области науки является представителем крайнего скептицизма и агностицизма, но в обыденной жизни он признает все же ценность познания. Особое значение в философии Юма имеет понятие опыта.
Французский материализм XVIII века
Французские материалисты более глубоко, чем их предшественники, вскрывают диалектический характер связи материи и движения, хотя в их метафизической в целом философии диалектика носит характер отдельных прозрений. Рассматривая материю как единственную реальность, бесконечную и вечную, французские материалисты полностью освободили материализм от теологической формы, придав ему открыто антирелигиозную направленность. Французские материалисты решительно отстаивали свои взгляды в борьбе против субъективного идеализма Дж. Беркли (1685-1753) и агностицизма Д. Юма (1711-1776). Признавая роль интереса и потребности в мотивации поступков людей, французские философы-энциклопедисты пришли к выводу о решающей роли воспитания и влияния окружающей среды в формировании человека. Однако социальную, общественную среду они понимали крайне односторонне - как государственно-политический строй, который сам определяется характером и волей законодателя, властителя и т. д. К основным недостаткам французского материализма относится, во-первых, то, что он был механистическим, так как опирался в теоретическом осмыслении мира на законы механики, которыми объяснялись не только природные, но и общественные процессы. Во-вторых, он был метафизический, т. е. антидиалектическим, в объяснении действительности и нашего познания. В-третьих, он склонялся к идеализму в понимании общества и человека. Наконец, он страдал созерцательностью.
Немецкая классическая философия.
Философские системы данного направления представлены в виде классических, образцовых философских сочинений, написанных для весьма ограниченного круга читателей; мыслители данной школы никогда не стремились популяризировать свои идеи и учения, сделать их достоянием широкой общественности. Во-первых, философов, причисляемых к немецкой классической философии, объединяет сходное понимание роли философии в истории человечества и культуры. Они считали, что философия призвана критически осмысливать историю человечества. Во-вторых, в философских системах немецких мыслителей была разработана целостная, диалектическая концепция развития, позволяющая исследовать все сферы человеческой жизни. В-третьих, для немецкой классической философии характерен научно-теоретический подход к исследованию истории, отказ от ее интуитивного постижения.