- •Тема 7. Производительность труда в промышленности
- •7.1 Сущность, показатели и методы измерения производительности труда
- •7.2 Экономическое и социальное значение роста производительности труда
- •7.3 Пути повышения производительности труда
- •Тема 8. Трудовые ресурсы промышленных предприятий
- •8.1 Трудовой персонал промышленного предприятия, его состав и классификация
- •8.2. Подготовка кадров и повышение квалификации
- •Тема 9. Себестоимость продукции как экономическая категория и ее виды
- •9.1 Затраты, издержки, себестоимость продукции и их виды
- •9.2 Классификация затрат на производство и реализацию продукции
- •9.3. Методы калькулирования издержек производства
- •9.4. Структура себестоимости продукции на предприятии
- •9.5. Планирование себестоимости продукции на предприятии
- •9.6. Источники и факторы снижения себестоимости продукции
- •Тема 10. Прибыль и рентабельность предприятия
- •10.1. Сущность прибыли как экономической категории
- •10.2. Рентабельность и ее виды
- •10.3. Пути повышения прибыли и рентабельности
- •11.2. Абсолютная (общая) эффективность промышленного производства и показатели, характеризующие ее
- •11.3. Сравнительная экономическая эффективность и методы ее определения
- •Варианты распределения капитальных вложение по годам
- •11.4. Классификация факторов повышения эффективности производства
- •Тема 12. Инновации и эффективность их использования
- •12.1. Инновации, цикличность их распространения
- •12.2. Классификация инноваций
- •12.3. Жизненный цикл изделий
- •12. 4. Планирование инноваций на предприятиях
- •13.2. Способы разгосударствления и приватизации
- •13.3. Создание ао в процессе разгосударствления и приватизации государственных предприятий
- •13.4. Проблемные вопросы выбора эффективных форм приватизации
- •13.5. Оценка стоимости приватизированных предприятий
- •Тема 14. Организационно-правовые формы предприятий
- •14.1. Сущность хозяйственно-правовых форм предприятий
- •14.2. Хозяйственные товарищества
- •14.3. Хозяйственные общества
- •14.4. Акционерное общество
- •14.5. Производственные кооперативы
- •14.6. Унитарные предприятия
- •14.7. Новые организационные формы объединений
- •Литература
- •Содержание
- •Тема 7. Производительность труда в промышленности 3
- •Тема 8. Трудовые ресурсы промышленных предприятий 8
- •Тема 9. Себестоимость продукции как экономическая 12
- •Тема 14. Организационно-правовые формы предприятий 60
8.2. Подготовка кадров и повышение квалификации
В настоящее время подготовка рабочих кадров для промышленности осуществляется через систему профессионально-технического образования или непосредственно на предприятиях. Основной формой подготовки квалификации рабочих ведущих профессий для промышленности являются профессионально-технические училища (ПТУ). Непосредственно на предприятиях методами индивидуального и бригадного обучения готовят рабочих массовых профессий. Подготовка специалистов с высшим и средним специальным образование производится в вузах и техникумах.
Предприятие создает условия для совмещения обучения с работой и предоставляет льготы, предусмотренные действующим законодательством. Работники с их согласия могут быть направлены предприятием на обучение в средние специальные и высшие учебные заведения, а также в аспирантуру с выплатой стипендии. Предприятие оплачивает в установленных размерах подготовку для него специалистов в высших учебных заведениях и повышение квалификации работников.
Интенсификация производства на основе технического прогресса требует существенно повысить качество подготовки специалистов, лучше использовать их научный потенциал, развивать и совершенствовать фундаментальную и отраслевую науку.
Развитие науки, техники и производства требует непрерывного обучения и повышения квалификации работников всех категорий, их периодической переподготовки.
Основными формами повышения квалификации рабочих являются: школы по изучению передового опыта непосредственно в цехах, на рабочих местах; школы или курсы по овладению смежными профессиями или специальностями; курсы целевого назначения, которые используются для переподготовки рабочих в связи с освоением нового оборудования, переходом на выпуск другой продукции, изменением технологии производства; курсы, на которых рабочие получают минимум теоретических знаний, необходимых для работы по той или иной специальности.
Большое внимание уделяется вопросам повышения квалификации руководящих кадров промышленности и специалистов. При отраслевых министерствах и ведомствах созданы институты повышения квалификации, а при вузах – факультеты повышения квалификации инженерно-технических работников и служащих промышленных предприятий. Для повышения экономической квалификации руководящих работников предприятий при крупных вузах созданы факультеты организаторов промышленного производства, на которых обучаются директора предприятий, начальники цехов и служб.
Действующей системой повышения квалификации предусматривается, что ИТР и служащие проходят переподготовку регулярно, через каждые 3-5 лет. Продолжительность переподготовки составляет обычно несколько месяцев и дифференцируется по категориям работников.
В настоящее время в стране проводится перестройка высшей и средней специальной школы, создается единая система непрерывного образования. Значительное место в этой работе занимают мероприятия по превращению периодического повышения квалификации в единую государственную систему переподготовки и повышения квалификации кадров. Эта система должна включать три основные формы: 1) текущее повышение квалификации всех работников по месту их работы на предприятиях и в организациях; 2) периодическую переподготовку специалистов (не реже одного раза в пять лет), преимущественно с отрывом от производства, в специальных учебных заведениях сроком до трех месяцев; 3) переподготовку специалистов и руководящих кадров по мере производственной необходимости.
Постоянное пополнение и обновление знаний является необходимым условием высокой квалификации и компетентности кадров и имеет первостепенное значение для ускорения социального и экономического развития страны.
В современных условиях кадры – это не простая совокупность отдельных работников, а трудовой коллектив, объединенный общими целями, обеспечивающий единство общественных и личных интересов и играющий важную роль в решении задач, поставленных перед данным предприятием (объединением).Значительно повышается эффективность работы трудового коллектива в условиях самоуправления и полного хозяйственного расчета, когда трудящийся будет на деле чувствовать себя хозяином своего предприятия и сможет в полной мере проявить личную инициативу, заинтересованность и предприимчивость для достижения поставленных целей.