Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Программа БЖ.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
22.09.2019
Размер:
355.33 Кб
Скачать
  1. Учебно-материальная база кабинета по обж в образовательных учреждениях. Использование современных технических средств обучения на уроках обж.

Нормативные основы учебно-материальной базы кабинета по безопасности жизнедеятельности образовательных учреждений. Перечень учебного оборудования по безопасности жизнедеятельности для общеобразовательных учреждений Российской Федерации. Требования к учебно-материальной базе кабинета по безопасности жизнедеятельности. Особенности использования учебно-материальной базы в процессе обучения безопасности жизнедеятельности.

Классификация технических средств обучения и особенности их использования в зависимости от содержания учебного материала. Основные правила и методика их использования со школьниками различных классов.

  1. Урок как основная форма обучения предмету ОБЖ в общеобразовательных учреждениях (структура урока и построение в зависимости от содержания учебного материала).

Урок как основная форма обучения предмету основы безопасности жизнедеятельности в общеобразовательных учреждениях. Этапы процесса учения в структуре урока. Построение урока по безопасности жизнедеятельности в зависимости от содержания учебного материала.

7. Методы обучения на уроках ОБЖ (значения и характеристика).

Методика проведения занятий по безопасности жизнедеятельности. Средства и методы, используемые в процессе обучения основам безопасности жизнедеятельности, их сочетание. Современные методики организации и проведения занятий по курсу основ безопасности жизнедеятельности.

  1. Методы пропаганды безопасности жизнедеятельности. Работа с родителями по вопросам безопасного поведения детей.

Роль семьи по вопросам безопасного поведения детей в быту Методика проведения пропаганды безопасности жизнедеятельности среди населения. проведения пропаганды основ безопасности жизнедеятельности. Средства и методы, используемые в пропаганде безопасности жизнедеятельности среди населения.

9. Межпредметные связи в процессе обучения БЖ учащихся общеобразовательной школы.

Особенности межпредметных связей в процессе обучения безопасности жизнедеятельности учащихся общеобразовательных учреждений. Взаимосвязь некоторых общепрофессиональных дисциплин и дисциплин предметной подготовки в процессе подготовки специалистов по безопасности жизнедеятельности.

10. Взаимодействие школы и организации в области БЖ (ГО, МЧС, пожарная охрана, милиция и т.п.).

Особенности проведение совместных занятий с учащимися (уроки, экскурсии, практические занятия).

Особенности прикрепления военной части к попечению школы ( проведений военно-полевых сборов, выезды на полигоны, день призывника).

Проведение урока-беседы по профилактики правонарушений среди подростков, и профилактика ПДД.

Проведение тренировочных эвакуаций.

11. Виды, формы и организация качества контроля по обж. Оценка и ее функции.

Традиционные средства контроля, оценки и отметки по ОБЖ. Контрольно-оценочная система в школе. Оценка и ее функции. Цели и задачи ЕГЭ, его участники. Контрольно- измерительные материалы, технологии их разработки, технологии организации и проведения ЕГЭ.

Подготовка учащихся, ее влияние на изменение результатов тестирования. Этические и социальные проблемы тестирования. Интерпретация результатов тестирования, использование результатов на различных уровнях управления качеством образования.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.