48. Понятие кульутры

Первоначально культурой обозначали способ обработки земли и возделывания растений. Начиная с XVII века под культурой стали понимать уровень развития духовных и практических навыков отдельных народов. Понятие «культура» приобрела два ведущих значения: 1)Сложившаяся в веках историко-культурная целостность какого-либо народа.; 2)Сфера высших человеческих действий – духовной формы проявления человека (научной, художественной, нравственной и т.д.)

подходы к определению понятия «культура».При аксиологическом (ценностном) подходе культура понимается как совокупность различного рода ценностей, как сложная иерархия идеалов и символов, значимых для данного общества.При семиотическом подходе культура фиксируется в качестве ее сущностной характеристики: как внебиологический знаковый механизм передачи опыта через так называемый социокод, обеспечивающий социальное наследие. Гуманитарный подход направлен на совершенствование человека как духовно-нравственного субъекта культуры. В культуру включаются все виды человеческого творчества, все богатство его свойств и потребностей. Это – как мера человеческого в человеке. В социологическом подходе культура трактуется как социальный институт, который дает обществу системное качество, позволяет рассматривать его как устойчивую целостность, отличную от природы. Культура рассматривается с точки зрения ее функционирования в конкретной системе общественных отношений и институтов, определяющих роли и нормы поведения людей в обществе.В деятельностном подходе культура выступает специфическим способом человеческой жизнедеятельности. В этом смысле культура понимается как система надбиологических механизмов, выработанных человеком для реализации его активности. За счет этих механизмов люди регулируют, сохраняют, воспроизводят и развивают свое активное взаимодействие с миром. Культура – интегративный, целостный показатель общественного развития и развития отдельной личности.

49. Элементы и строение культуры

культура понимается как совокупность устойчивых форм – образцов деятельности, в качестве ее элемента может быть взят любой регулятив, структурирующий эту деятельность.Двумя важнейшими сторонами культуры являются материальная и духовная культура. К материальной культуре относятся общественные продукты человеческой жизнедеятельности и материальные способы деятельности. Материальная культура включает в себя: а) способ производства материальных благ;б) производственные отношения; в) технологию производства; г) культура труда. К этому же виду культуры относится и культура быта: а) способ воспроизводства жизнедеятельности; б) материальные условия быта; в) культура общения с вещами. Разновидностью материальной культуры выступает экологическая культура, которая включает:а) способ отношения человека к внешней природной среде;б) отношения полов; в) отношение человека к собственному телу. Духовная культура связана с деятельностью человека в духовной сфере: наука, нравственность, эстетическая культура, религиозная культура, философская культура.

Виды культуры: 1)Следует отличать личную культуру индивида от культуры общности. Личная культура индивида – это совокупность его личных образцов поведения, его метод деятельности, продуктов деятельности, его идей и мыслей, часто неизвестных другим людям. Культура общности это совокупность способов деятельности, ценностей и результатов творений, которые приняты и признаны общностью и приобрели значение для ее членов, определяя поведение, считающее «обязательным», например, правила приличия, правила общежития и т. д. 2)Следует также отличать культуру общности от культурного наследия, которое передается следующему поколению.Культура общности – это совокупность живых, актуальных, функционирующих образцов и произведений, играющих признанную роль в жизни всех членов общности.Культурное наследие – это лишь та часть систем деятельности и ее результатов, которая была передана следующим поколениям и оказалась устойчивой во времени.