- •Место философии в системе культуры. Особенности философского знания
- •2. Проблема предмета философии: классические и неклассические трактовки. Аристотель, Декарт, Бердяев, Ясперс о философии
- •3. Состав современного философского знания: разделы и дисциплины
- •4. Функции философии
- •5. Возникновение философии. Социокультурные условия и духовные источники
- •6. Духовность Древней Индии и древнеиндийская философия
- •7. Основные черты и направления древнекитайской философии
- •8. Ранняя древнегреческая философия: особенность философствования и проблематика. Милетская школа, школа пифагорейцев, элеаты, софисты
- •9. Классика Античной философии: основные черты, представители. Учения Сократа, Демокрита
- •10. Философские системы Платона, Аристотеля
- •11.Ранняя средневековая христианская философия.
- •12. Схоластика.
- •13.Учения Августина Блаженного и Фомы Аквинского
- •14. Основные черты и направления Новоевропейской философии. Бекон.
- •15. Философия Декарта
- •16. Философская система Спинозы.
- •17.Учения Беркли. Юма
- •18.Немецкая классическая философия. Философия Канта.
- •19)Философская система г.В.Ф.Гегеля. Антропологический материализм л.Фейербаха.
- •Людвиг Фейербах.
- •20.Философия марксизма
- •22.Особенности русской религ.Ф.Соловьев.
- •23.Фил.Картина мира и понятия бытия.Монизм,плюрализм,идеализм,диалектика,метафизика.
- •30.Онтологический и гносеологический подходы к сознанию.Понятие идеального.
- •31.Проблема человека в философии
- •32. Человек и природа. Духовная обусловленность жизнедеятельности.
- •33. Социальная обусловленность, как философская проблема
- •34.Проблема свободы человека
- •35. Проблема смысла жизни и назначения человека.
- •36.Проблема познания в философии.Основные способы решения
- •37.Познание как вид духовной общественной деятельности
- •38.Понятие знания.Отражательная и деятельностная концепции
- •39. Проблема истины
- •40.Особенности научного познания
- •43. Основные сферы социальной жизни
- •44. Духовная сфера: состав и роль в общественной жизни.
- •46. Философия и религия:
- •47. Проблема развития общества
- •48. Понятие кульутры
- •49. Элементы и строение культуры
- •50. Современное общество. Проблемы человека постиндустриализма
32. Человек и природа. Духовная обусловленность жизнедеятельности.
Человек – часть природы, существо биологическое, как высший вид млекопитающих – хомо сапиенс. К биологическим основам относятся особенности его организма, происходящие в нём физиологические прочесы, механизм наследования свойств, импульсов, склонности и витальные потребности: чувство голода, жажды и т.п.
Сходность в поведении человека и животного есть. Но проявление инстинктов у человека своеобразно. Инстинкты есть определённые врожд1нные и неихменные способы реагирования на внутренние и внешние раздражители. Взрослые особи животных ведут себя одинаклвым образом в определённых ситуациях. Среди людей этого не наблюдается. Социальность человека не даёт проявиться инстинктивным механизмам в том виде, в каком они выступают у животных.
Несомненно, биологическое остаётся самоочевидным базисом жизнедеятельности человека, но над этим базисом вырастает целый ряд социальным и духовных потребностей: человек утверждает своё физическое существование для того, чтобы удовлетворить свои высшие потребности, выражение в его целях, ценностях. Следовательно, «человек» как самое общее родовое понятие включает в себя единство не только биологического, но духовного и социального.
Отдельный человек – единица человеческого рода, обозначается количественной характеристикой «индивид». Индивидуа́льность (от лат. individuum — неделимое, особь) — совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого; своеобразие психики и личности индивида, её неповторимость, уникальность. Индивидуальность проявляется в чертах темперамента, характера, в специфике интересов, качеств перцептивных процессов. Индивидуальность характеризуется не только неповторимыми свойствами, но и своеобразием взаимосвязей между ними. Предпосылкой формирования человеческой индивидуальности служат анатомо-физиологические задатки, которые преобразуются в процессе воспитания, имеющего общественно обусловленный характер, порождая широкую вариативность проявлений индивидуальности. Существует мнение, что индивидом рождаются, личностью становятся, а индивидуальность отстаивают (А.Г. Асмолов).
33. Социальная обусловленность, как философская проблема
Становление человека как такового связано с развитием общественных отношений в отличие от природных. Индивидуальное формирование человека также протекает только во включённости его в общественные отношения. Поэтому социальная составляющая хомо сапиенс является необходимым и исключительным условием его существования.
Исследование социального в человеке связано с проблемой соотношения в нём внутреннего и внешнего.
В философии всегда стояла проблема определения роли внутреннего и внешнего в жизнедеятельности человека. Экзистенциалисзм (Экзистенциали́зм (фр. existentialisme от лат. exsistentia — существование), также философия существования — направление в философии XX века, акцентирующее своё внимание на уникальности иррационального бытия человека. Экзистенциализм развивался параллельно родственным направлениям персонализма и философской антропологии, от которых он отличается прежде всего идеей преодоления (а не раскрытия) человеком собственной сущности и большим акцентом на глубине эмоциональной природы.) настаивает на идее самоопределяемости: сущность человека детерминирована только внутренними факторами. Это внутреннее бытие человека, его собственное «Я», дух, свобода т тд.
Другая крайность- абсолютизация внешней детерминации человека. чаще всего рассматривалась зависимость от природы или социальной среды.
Понятие личности фиксирует социально значимые черты человека, свойственные ему как отдельному человеку. Личность – это мера присвоения человеком социальной сущности в данных социокультурных условиях. Каждый человек не в равной мере включает в основание своей деятельности общезначимые нормы, правила, ценности. Этот процесс связан с его индивидуальностью.
Личность и индивидуальность не только взаимосвязаны, но и взаимообуславливают друг друга.
Социализация личности – степень овладения индивидом мировоззренческих установок, ценностных ориентиров.