Тема 11. СреДаВа визуального воздействия на читателя / зрителя. Невербальные компоненты коммуникации

1. Перечислите основные средства визуального воздействия на адресата.

2. Укажите соответствия.

Иллюстрированное оформление

Примеры

1. Орнамент

2. Шрифт

3. Виньетка

SONY

В

4. Буквица

5. Аватар

Д

6. Иконка

^w;

7. Символ

ж

Ответы: 1

7

-48-

Тема 11. Средства визуального воздействия на читателя/зрителя

3. Найдите ошибки в высказываниях:

а) при обучении чужому языку надо ориентироваться на текст, а не на ил­ люстрацию;

б) первичные художественные образы всегда оказываются наиболее «вы­ игрышными», запоминающимися;

в) важнейшая функция художественной иллюстрации - эстетическое воз­ действие;

г) соотношение объема изображения и объема текста должно быть строго определенным;

д) иллюстрация может быть и необязательной.

4. Проанализируйте представленные иллюстрации с точки зрения эффек­тивности / неэффективности воздействия на адресата

Воздействие

Обложки книг

1. 

   Эффективное

2. Неэффективное (малоинформативное, нео­бязательное и т.д.)

Жн, i-fiu/1

11

ІіШчм-|>Ті*

А -

i'.!u-l:i.i.iu<»

В.

Д.

Ответы: 1.

-49-

И.Н. Кавинкина. Психолингвистика

5. Установите порядок совершенствования коммуникативных возможно­ стей человека в историческом пространстве:

а) цветная фотография;

б) звуковой язык;

в) наскальный рисунок;

г) письмо;

д) радио;

е) изобразительное искусство;

ж) цветное кино.

Ответы: б, в, г, е, д, а, ж

6. Как можно продолжить установленный выше семиотический ряд? Приведите примеры.

7. Дайте определение следующим понятиям:

а) невербальные компоненты коммуникации (НВКК) -

б) демотические жесты -

в) конгруэнтные НВКК -

г) зона личного общения -

д) мимика -

8. Составьте классификацию жестовых языков.

I. Демотические

II. Профессиональные

III. Альтернативные

IV. Первичные

-50-

Тема 11. Средства визуального воздействия на читателя/зрителе

9. Аргументированно изложите свою точку зрения, являются ли НВКК врожденными или приобретенными.

10. Обоснуйте, почему и как наступает иногда полное понимание собе­седника, хотя тот вообще ничего не говорит.

11. Если язык (речь) - это вторая сигнальная система (по И.П. Павлову), первой системой являются наши ощущения и ответы на них (рефлексы), то где бы вы нашли место для НВКК?

12. Дайте толкование изображенным жестам.

В целом, раскрытые ладони – жесты открытости. При этом жесты 2, 4и 5напоминают жест просящего на улице. А жест 3 – жест дарения.

-51-

И.Н. Кавинкина. Психолингвистика

13. Укажите национальные особенности данного жеста:

У нас – может обозначать число 2.

В Англии – знак победы

В Греции и Турции— это жестокое оскорбление.

14. Можно ли доверять словам человека, занявшего подобную позу?

15*. Подготовьте эссе «Конгруэнтные НВКК и их влияние на процесс коммуникации».

-52-