- •1.Шир й вуз визнач-я мен-нту,заг хар-и організ-й (о-ій) і склад-их успіху їхньої діял
- •2.Визнач-я основних функцій (ф-ій) м-у й їх взаємозв’язку в межах циклу м-у
- •3.Гол ознаки діяльн-і менеджера (м-а), хар-а діял-ті, вимоги до якостей м-ів різних рівнів управл-я
- •5.Сутн-а хар-ка поведін-ої теорії м-ту (напр-и і цілі досл,внесок у розв-ок науки управл,недол)
- •6.Сутн-а хар-а кільк-ої теорії м-ту (напрямки і цілі дослідж,внесок у розв-ок науки управл-я, недол)
- •4.Сутн хар-а клас-ої теорії м-у:школа наук-о управл-я,адміністр школа (сфери досл, надб,недол)
- •7.Порівн-на хар-ка осн-их моделей прийн-я управл-ких рішень:сутн-ь, базові поняття і сфери застосув)
- •8.Порівн-а хар-ка інтуїт-ої(і) й раціон-ної(р) технологій прийн-я рішень (послідов-ь і зміст осн-их етапів, переваги та недол-и, сфери застосув)
- •9.Послід-ь оцінки альтерн-их варіантів в процесі прийн-я управл-х рішень, навести прикл відбору альтерн-ив з викор відповідних критеріїв їх оцінки
- •11.Класифік-ія методів об ґрунт-я управл-их рішень, їх хар-ка
- •15.Хар експертних методів обґрунт управл-их рішень (сфери застос, методи, принципи оцін-я, критерій вибору кращого ріш)
- •31.Клас теорія організ: хар моделі “ідеал-ї бюрократії” м.Вебера,сильні I слабкі стор
- •32.Поведін-а теорія організ: крит-ії класиф-ї організ-й,хар осн систем управ-я організ-ми за р.Лайкертом,сильні і слабкі сторони.
- •33.Сутн-а хар осн елемен-в організ процесу
- •38.Хар методів перепроект робіт в організ
- •35.Осн резул-и досліджень впливу розмірів організ-ї на її структуру
- •36.Осн резул-и дослідж впливу серед-ща на струк-у організ-ї (конц-ія Лоуренса-Лорша)
- •43.Зміст ф-ії “мотивація” (м). Співвіднош категорій “потреби”, “спонук-я”, “дії” в моделі проц-у м. Внутр й зовн винагородж-я (в) як інструменти м.
- •40.Хар делегув повноваж-ь (дп) як склад-ої організ-о проц-у(сутн,осн елем-и, вид
- •41.Визнач категорії “діапазон контролю” (дк), наслід його зменш. Хар вис і пласкої структур управ (перев, недол, застос-ня).
- •44.Осн полож теорії “ієрархії потреб” Маслоу (баз тези, хар й ієрархія потреб, осн висновки)
- •42.Процес координації робіт (кр) як скл-ий елемент орган-ної діял-сті (сутн, різновиди, характ-ка механізми верт- й гориз-ної к).
- •45.Хар теор “набут потреб” МакКлелланда (мк)(баз тези,види потреб, хар роб, що краще мотив-ь людей з різн домін потреб-и
- •47.Осн полож-я “теорії очікувань” Врума (баз ідея; осн ситуац-і фактори; висн-и для практ-о викор-ня)
- •48.Осн полож-я “теорії справедливості” Адамса(баз ідея;критерій справедл-і;типи реакції на несправедл;висновки для практ
- •49.Хар моделі Портера-Лоулера як компл-ої теорії мотив-ії (ситуац фактори і характер їх взаємозв’язків;висн-и для практ-го застос
- •50.Порівн-а хар-а зміст-их і проц-их теорій мотив-ії (відм-і у спрямув-і; дослідж-і проблеми; переваги і недоліки)
- •53.Види управ-о контролю за крит-єм часу здійсн контр-их опер-ій (сутн,перев,недод)
- •55.Визн пон-я “лідер-о”.Співвіднош катег-ій “вплив”,“влада”, “повноваж”, “лідерство”.
- •57.Порівн хар осн підходів у теор лідерства(сфери дослід;резул,здоб і недол
- •58.Осн полож-я “теорії х” і “теорії y” МакГрегора(осн ідея теорії; хар автократ-о і демократ-о стилів керув-я
- •59.Визн стилів керув за Блейком і Моутон. Хар виокремл ними осн стилів керування
- •60.Ситуац-а модель керув-я Фідлера (баз полож; перелік ситуац-их факторів; хар ситуацій,прийнятн для певн стилів лідерств
- •16.Суть план-я як ф-ії упр-ня. Клас-ція планів орг-ії
- •17.“Мета” в упр-ні, вимоги до цілей. Клас-ція цілей орг-ії.
- •18.Суть конц-ції упр-ня за цілями (мво). Хар-ка та етапи мво.
- •20.“Стратегія”. Хар-ка елементів та рівнів с орг-цій.
- •21.Логіка процесу форм-ня стратегії орг-ії.
- •22.“Місія орг-ії”, вимоги до змісту прав-но сформ-ої місії.
- •25.Сутн методу “пакетн мен-ту” як інструм вибору заг-ної стратегії. Прин матр-ної техніки з викор-ям критеріїв “темпи зрос-ня ринку”-“частка продукції фірми в ринку”
- •26.Хар страт-ії контролю (ск) за витратами
- •27.Хар стратегії диференціації (сд)
- •28.Хар стратегії фокусування (сф)
- •29.Класиф-ія, склад і хар-ка основних типів і форм планів впровадження стратегії
- •30.Визнач-я поняття “організ-ії” як ф-ції управл-ня. Співвіднош-ня категорій “орг-ція”,“орган-на діял-ть”,“орган-на структура”
7.Порівн-на хар-ка осн-их моделей прийн-я управл-ких рішень:сутн-ь, базові поняття і сфери застосув)
Виділ-ь такі осн-і моделі прийняття управл-их рішень: 1)клас-а модель: Сутність: особа, що приймає ріш-я: -має повну інформацію щодо ситуації прийняття рішення; -має повну інформ-ію про всі можливі альтернативи та їх наслідки; -має раціон-у систему упорядкув-я переваг за ступенем їх важливості; -завжди має на меті максимізацію кінцевого результату. Базові поняття: раціонал-ь. Сфери застосув-я: прийняття програмних рішень; достатність необхідної інформації. 2)поведінкова модель: Сутність: особа, що приймає ріш-я: -не має повної інформації про ситуацію прийняття ріш-я; -не має повної інформації про всі можливі альтернативи; -не здатна або не схильна передбачати наслідки реалізації кожної альтернативи. Базові поняття: обмежена раціонал-ь; досягн-я задовол-сті.Сфери застосув-я: обмежен-ь або відсутність інформ-ії. 3)ірраціон-а модель: Сутність: рішення прийм-я без дослідж-я альтернатив. Сфери застосув-я:розв’яз-я принцип-о нових проблем, що важко виріш-я; виріш-я проблем в умовах дефіциту часу; достатність влади для нав’язання свого рішення.
8.Порівн-а хар-ка інтуїт-ої(і) й раціон-ної(р) технологій прийн-я рішень (послідов-ь і зміст осн-их етапів, переваги та недол-и, сфери застосув)
Найпрост-ю технол-єю прийн-тя рішень є І, яку можна пердставити так: 1)Реєстрація змін;2)Селекія рішень, які містить пам’ять суб’єкта упр-ня;3)Прийняття рішення. За І-ї технології досвід прийн-тя рішень в аналог-их ситуаціях, що накопичив даний суб’єкт управл-я й визнач саме рішення. Якщо у мин-му накопиченому досвіді суб’єкта управл-ня не було прийнято аналог-их рішень, імов-ть прийняття помилкового рішення зростає. Перевага і технології полягає у швидкості прийн-я рішень, а осн-ий недолік – у значній імов-ті помилки. Застосов-ся, коли немає достатьньо часу для детального обгрунту-ня прийн-я рішення. Модель Р технології прийняття рішень можна представити так: 1)Діагноз проблеми(*виявл-я й опис проблемної ситуації, *втановл-я мети вирішення проблемної ситуації, *ідентифікація кри-теріїв прийняття ріш-ня); 2)Накопич-я інфор-ї з проблеми;3)Розробка альтер-их варіантів;4)Оцінка альтер-их варіантів; 5)Прийняття рішень. Переваги Р технології: ріш-ня прийм-ся науково-обгрун-им шляхом, який дає підстави макс-но мінім-ти імов-ть помилки. Внаслідок того, що проводиться діагноз проблемної ситуації, внаслідок всебічного обгрун-ня найліпших варіантів серед можливих альтер-ив можливо отримати ріщення, яке буде найефек-им за інші саме у даній ситуації. Недолік Р технології - вона вимагає багато часу для прийняття рішення. Застосов-я, коли є достатньо часу для аналізу ситуації, розробки альтев та обгру-ня ріш-ня.
9.Послід-ь оцінки альтерн-их варіантів в процесі прийн-я управл-х рішень, навести прикл відбору альтерн-ив з викор відповідних критеріїв їх оцінки
Зміст полягає у перевірці кожної знайденої альтерн-ви за критеріями: 1)реалістич-ь-можливість її здій-ня взагалі з урах-ням зов-іх обставин, не залежних від самої орган-ії. Зовн. чинники(юрид-і обмеж-я;можлив-і існ-их технологій; морал-і та етичні норми) часто обмеж-ь кіл-ть прийнятних альтернатив. 2)відповідність ресурсам, які має у своєму роз поряд-ні орган-ція; 3)прийнятність наслідків реалізації альтернат-и. Результат реал-ії альтер-ви у заг. випадку–багатомірне явище. Вона призводить до наслідків як пов’язаних, так і не пов’язаних з досягн-ям встановленої мети. Якщо в процесі прийн-я рішення не приймат-ся до уваги такі наслідки, можна отримати результат, який повністю нейтралізує очікуваний ефект. Тому в процесі виявл-я можливих наслідків реалі-ії кожної альтер-ви необхідно врахов-и: -не тільки основні, але і побічні резул-и; - не тільки безпосередній період реалізації альтер-ви, але і майб-ні періоди. Послідовність оцінки альтер-их варіантів у процесі прийн-я рішень: 1.Чи є альтер-ва реаліс-ою? 2.Чи відповід вона можливостям орг-ії? 3.Чи є прийн-ми наслідки її реалізації? 4.Зберіг-я для розгляду.