- •1.Шир й вуз визнач-я мен-нту,заг хар-и організ-й (о-ій) і склад-их успіху їхньої діял
- •2.Визнач-я основних функцій (ф-ій) м-у й їх взаємозв’язку в межах циклу м-у
- •3.Гол ознаки діяльн-і менеджера (м-а), хар-а діял-ті, вимоги до якостей м-ів різних рівнів управл-я
- •5.Сутн-а хар-ка поведін-ої теорії м-ту (напр-и і цілі досл,внесок у розв-ок науки управл,недол)
- •6.Сутн-а хар-а кільк-ої теорії м-ту (напрямки і цілі дослідж,внесок у розв-ок науки управл-я, недол)
- •4.Сутн хар-а клас-ої теорії м-у:школа наук-о управл-я,адміністр школа (сфери досл, надб,недол)
- •7.Порівн-на хар-ка осн-их моделей прийн-я управл-ких рішень:сутн-ь, базові поняття і сфери застосув)
- •8.Порівн-а хар-ка інтуїт-ої(і) й раціон-ної(р) технологій прийн-я рішень (послідов-ь і зміст осн-их етапів, переваги та недол-и, сфери застосув)
- •9.Послід-ь оцінки альтерн-их варіантів в процесі прийн-я управл-х рішень, навести прикл відбору альтерн-ив з викор відповідних критеріїв їх оцінки
- •11.Класифік-ія методів об ґрунт-я управл-их рішень, їх хар-ка
- •15.Хар експертних методів обґрунт управл-их рішень (сфери застос, методи, принципи оцін-я, критерій вибору кращого ріш)
- •31.Клас теорія організ: хар моделі “ідеал-ї бюрократії” м.Вебера,сильні I слабкі стор
- •32.Поведін-а теорія організ: крит-ії класиф-ї організ-й,хар осн систем управ-я організ-ми за р.Лайкертом,сильні і слабкі сторони.
- •33.Сутн-а хар осн елемен-в організ процесу
- •38.Хар методів перепроект робіт в організ
- •35.Осн резул-и досліджень впливу розмірів організ-ї на її структуру
- •36.Осн резул-и дослідж впливу серед-ща на струк-у організ-ї (конц-ія Лоуренса-Лорша)
- •43.Зміст ф-ії “мотивація” (м). Співвіднош категорій “потреби”, “спонук-я”, “дії” в моделі проц-у м. Внутр й зовн винагородж-я (в) як інструменти м.
- •40.Хар делегув повноваж-ь (дп) як склад-ої організ-о проц-у(сутн,осн елем-и, вид
- •41.Визнач категорії “діапазон контролю” (дк), наслід його зменш. Хар вис і пласкої структур управ (перев, недол, застос-ня).
- •44.Осн полож теорії “ієрархії потреб” Маслоу (баз тези, хар й ієрархія потреб, осн висновки)
- •42.Процес координації робіт (кр) як скл-ий елемент орган-ної діял-сті (сутн, різновиди, характ-ка механізми верт- й гориз-ної к).
- •45.Хар теор “набут потреб” МакКлелланда (мк)(баз тези,види потреб, хар роб, що краще мотив-ь людей з різн домін потреб-и
- •47.Осн полож-я “теорії очікувань” Врума (баз ідея; осн ситуац-і фактори; висн-и для практ-о викор-ня)
- •48.Осн полож-я “теорії справедливості” Адамса(баз ідея;критерій справедл-і;типи реакції на несправедл;висновки для практ
- •49.Хар моделі Портера-Лоулера як компл-ої теорії мотив-ії (ситуац фактори і характер їх взаємозв’язків;висн-и для практ-го застос
- •50.Порівн-а хар-а зміст-их і проц-их теорій мотив-ії (відм-і у спрямув-і; дослідж-і проблеми; переваги і недоліки)
- •53.Види управ-о контролю за крит-єм часу здійсн контр-их опер-ій (сутн,перев,недод)
- •55.Визн пон-я “лідер-о”.Співвіднош катег-ій “вплив”,“влада”, “повноваж”, “лідерство”.
- •57.Порівн хар осн підходів у теор лідерства(сфери дослід;резул,здоб і недол
- •58.Осн полож-я “теорії х” і “теорії y” МакГрегора(осн ідея теорії; хар автократ-о і демократ-о стилів керув-я
- •59.Визн стилів керув за Блейком і Моутон. Хар виокремл ними осн стилів керування
- •60.Ситуац-а модель керув-я Фідлера (баз полож; перелік ситуац-их факторів; хар ситуацій,прийнятн для певн стилів лідерств
- •16.Суть план-я як ф-ії упр-ня. Клас-ція планів орг-ії
- •17.“Мета” в упр-ні, вимоги до цілей. Клас-ція цілей орг-ії.
- •18.Суть конц-ції упр-ня за цілями (мво). Хар-ка та етапи мво.
- •20.“Стратегія”. Хар-ка елементів та рівнів с орг-цій.
- •21.Логіка процесу форм-ня стратегії орг-ії.
- •22.“Місія орг-ії”, вимоги до змісту прав-но сформ-ої місії.
- •25.Сутн методу “пакетн мен-ту” як інструм вибору заг-ної стратегії. Прин матр-ної техніки з викор-ям критеріїв “темпи зрос-ня ринку”-“частка продукції фірми в ринку”
- •26.Хар страт-ії контролю (ск) за витратами
- •27.Хар стратегії диференціації (сд)
- •28.Хар стратегії фокусування (сф)
- •29.Класиф-ія, склад і хар-ка основних типів і форм планів впровадження стратегії
- •30.Визнач-я поняття “організ-ії” як ф-ції управл-ня. Співвіднош-ня категорій “орг-ція”,“орган-на діял-ть”,“орган-на структура”
42.Процес координації робіт (кр) як скл-ий елемент орган-ної діял-сті (сутн, різновиди, характ-ка механізми верт- й гориз-ної к).
КР-процес узгодж-я дій усіх підсистем організ-ії для досягн-я її цілей. КР здійсн-я шляхом підпорядкув-я (вертик-а(В)) або шляхом встановл-я горизонт-их зв’язків між підрозділами, що знаход-я на 1-му організ-у рівні (горизонт-а(Г)). ВК ґрунт-я на вказівках, які проход-ь по ланцюгу команд. В межах ВК менеджер узгодж роботу своїх підлеглих. Одночасно його робота узгодж-я його начальником з роботою паралел-их підрозділів.Практ-о реаліз:-шляхом прямого контролю (над-я керівникові повноваж-ь розподіляти завд-я і контрол-и їх викон-я);-шляхом стандартиз-ії діял-сті (через визнач-я способу, за доп якого операція має бути викон-а). ГК ґрунт-я на взаємних контактах співробітників, які знаход-я на одному рівні в ієрархічній структурі. ГК здійсн-я у 4 осн-их формах:взаємодоп-а (безпосер-і неформ-і контакти між співроб-ами організ-ії), опер-і групи (тимчасово створ-я з працівників різних підрозділів для викон-я спец завд-я або виріш-я коротко строк-ої проблеми), комісії (постійні групи, сформ-і з метою виріш-я певного довгострок-о завд-я), збори за участю співробітників різних підрозділів організ-ії. Виділ: нетрадиц-і механізми координ-ії: організац-а культ-а і неформ-а організ-ія.
45.Хар теор “набут потреб” МакКлелланда (мк)(баз тези,види потреб, хар роб, що краще мотив-ь людей з різн домін потреб-и
У теорії потреб (П-б) МК запропон-о 3 види П-б: 1)П-би в успіху (досягн-ях)-П-би в перевищ-і встановл-х стандартів діял-ті. Люди з такою П-ою намаг-я викон-и роботу краще, якісніше, ефектив-е, ніж це було зроблено до них; 2)П-би у владі-П-би вплив-и на поведінку ін людей, “мати вагу”; 3)П-би в приналежності –П-би в дружніх, товарис-их міжособових стосунках з колегами по роботі. Дослідж МК показали, що люди з П-ами в успіху більш мотивовані роботою,яка:-передбач особ-у відповідал-ь виконавця; -має чіткий, ясний і швидкий зворотній зв’язок (щоб можна було зробити висновок про прогрес у викон-і роботи); -характер-я помірним ступенем ризику. Робітники з П-ами в успіху не азартні гравці, але й не ті, хто вибирає легкі завд-я. Люди з вис-и П-ами у владі отрим-ь задовол-я в ситуаціях, коли несуть відповідал-ь за дії та поведінку ін людей. Вони сконцентр-і на зрост-і свого впливу, підвищ-і власн-о престижу шляхом підвищ-я ефективності своєї діял-ті. Люди з вис-и П-ами в приналежності потреб-ь дружніх стосунків, віддають перевагу ситуаціям кооперації, а не конкуренції, і потреб-ь взаємовідносин з вис-им ступенем взаємного порозум-я. За резул-и своїх дослідж-ь МК зробив висновки: 1.Люди з вис-ою П-бою в успіху досяг-ь гарних резул-ів в підприєм-ій діял-ті, в управл-і власним бізнесом. 2.Вис-а П-ба успіху не є обов’язковою рисою гарного менеджера. 3.П-би в приналежності і у владі тісно пов’язані з успіхом в управл-і. У ефект-их менеджерів спостеріг-я високі П-би у владі і значно менші - в приналеж-і. 4.У підлеглих необхідно стимул-и П-би в успіху.
46.Заг хар-а “теорії мотиваційної гігієни” Герцберга (ідея теорії; перелік мотивац-их і гігієн-их факторів, діапаз дії; висновки)
Теорія мотивац-ої гігієни розробл-а Фредеріком на осн-і даних опитув-я, мета якого поляг-а у визнач-і ситуацій, за яких працівники відчували задоволеність чи незадовол-ь роботою. Обробка даних опитув-я дозволила вирізнити 2групи факторів: факт-и, які спонук-ь людину до високо продукт-ої праці і виклик-ь задовол-я від роботи ("дійсні (істинні) мотиват-и"(ДМ); факт-и, що виклик незадовол-я в процесі роботи ("гігієнічні"(ГМ)).ДМ: Визн-я резул-ів праці (заслуг) працівника, Змістовн-ь праці(можлив-ь розв-у особистості), Досягн-я (успішність) в роботі, Вис-ий ступінь відповідал-і,Просув-я службою,Можлив-і творч-о і ділового зрост-я. ГМ: З/п, Умови праці,Соц-о-труд-а політ-а фірми,Міжособ-і стосунки в колект-і,Ступ-ь контр-ю з боку керівника,Ставл-я безпосередн-о керівника. Кожна з цих груп факторів знаход-я у власній шкалі вимірюв-я, де одні діють в діапазоні від (–) до (0), а інші – від (0) до (+). ГМ форм-ь середов-е, в якому викон-я робота. Якщо вони відсутні чи недостатньо виражені, у працівника виникає почуття незадовол-і. Якщо вони достатні, то самі не спроможні мотивув-и людину. У кращому випадку ГМ здатні сформу-и нейтральне ставл-я до роботи. Задоволеність роботою сприт-ь лише ДМ. Згідно теорії “мотиваційної гігієни”, для того, щоб створити ситуацію мотивації, керівник має забезп-и наявність не тільки Г, але й М факторів. ДМ пов’язані з характером і сутн-ю самої роботи. Звідси витікає запропон-ий Герцбергом метод "збагач-я праці", що побуд-ий на припущ-і, що працівники повинні бути особисто зацікавлені в викон-і тієї чи іншої роботи, наявність зворотного зв’язку.