- •1. Світогляд, сутність, структура, типи.
- •2. Виникнення філософії.
- •5. Розкрийте сутність міфологічного і релігійного світогляду та їх відмінність від філософського світогляду.
- •6. Розкрийте основні аспекти співвідношення філософії та світогляду.
- •9. Охарактеризуйте світоглядну природу філософського знання.
- •12. Філософія і мистецтво пов’язані між собою.
- •13. Філософія і наука
- •14.Місце філософії в сучасній культурі
- •15.Основні проблеми філософування:1) проблема буття 2) проблема свідомості 3) природа і суспільство 4) проблема людини 5) проблеми пізнання 6) наука, наукове пізнання 7) Культура і цивілізація
- •17. Антична філософія сформувала основні західноєвропейські підходи до виділення людини в якості окремої і спеціальної філософської проблеми.
- •24. Що означають поняття «теїзм», «деїзм», «пантеїзм» і як вони співвідносяться між собою? Назвіть філософів, що представляють ці позиції.
- •26. Основні риси філософії. Просвітництва
- •27. Німецька класична філософія , витоки, риси, проблематик
- •31.Основна проблематика та вихідні принципи марксизму
- •32.Проблема раціонального та ірраціонального в філософії xXст.
- •33.Охарактеризуйте характерні риси та основні напрямки філ.Хх ст.
- •34.Сцієнтизм та антизцієнтизм
- •35.Філософія психоаналізу:Основні представники та ідеї.
- •36.Проблема людини в філос. Хх ст.:екзистенціалізм, філос. Антропологія,персоналізм
- •37. Основні особливості та етапи розвитку філософської думки в Україні
- •38. Філософія г.С.Сковороди
- •39. Філософія України другої половини XIX початку XX ст.
- •40. Філософія в Києво-Могилянській академії
- •41. Першою питанням філософії є питання про першопричини або «Що є все?»
- •43. Світ – є реальність виділена і поєднана в цілісність певним смислом. Смисл у нашому житті має практичний характер, це спосіб поєднання людини з світом.
- •47. Діалектика є досягнення
- •52. Свідомість як цілісна система
- •53. Проблема несвідомого. Яка його роль в людському бутті?
- •54.Самосвідомість: її природа і специфіка
- •55. Пізнання та його філософське призначення .Види пізнання.
- •56.Особливості чуттєвого та раціонального пізнання.
- •57.Пізнання і теорія істини.
- •64. Практика — це чуттєво-матеріальна діяльність людини спрямована на перетворення природи, соціальних умов життя специфічно людський спосіб взаємодії людини з оточуючи» середовищем.
- •66. Предметом логіки є закони і форми, прийоми і операції мислення, за допомогою яких людина пізнає навколишній світ.
- •67. Форми мислення є такі як: поняття, судження, умовивід.
- •69. Ознаками людського є: наявність розуму, соціальність, цілеспрямована діяльність, здатність творити символиі насамперед слова, духовність як міра якісності її людськості.
- •82. Техніка (від грецького "техне" - мистецтво, майстерність, уміння) -
- •83. Глобальні проблеми сучасності і майбутнє людства
- •91. Розкрийте взаємозв’язок моральних і релігійних цінностей.
- •92. Розкрийте зміст релігії як типу духовності
- •94. Розкрийте сутність естетики як типу духовності
- •95. Назвіть і охарактеризуйте основні категорії естетики
- •96. Етика: її предмет, зміст, основні категорії
- •97. Етика як практична філософія
47. Діалектика є досягнення
суперечностей у їх єдності.
Г.В.Ф. Гегель
Діалектика є сучасною загальною теорією розвитку всього сущого, яка адекватно відображає його еволюцію у своїх законах , категоріях та принципах. Розвиток – це закономірна якісна зміна матеріальних та ідеальних об’єктів, яка має незворотні та спрямовані харак-ки.
Діалектика як теорія розвитку спирається на такі фундамент. поняття:
- зв'язок;
- взаємодія;
- відношення.
Зв'язок відбиває взаємообумовленість речей і явищ. Взаємодія відображає процеси взаємовпливу різних об’єктів один на одного. Відношення харак-є взаємозалежність елементів певної системи.
Діалектика спирається на 3 основні закони:
1. Закон взаємного переходу кількісних змін у якісні.
2. Закон єдності та боротьби протилежностей.
3. Закон заперечення заперечення.
I. Закон взаємного переходу кількісних змін у якісні. Суть закону, його прояви і діяння пов’язані з поняттями:
- якість;
- кількість;
- властивість;
- міра;
- стрибок.
Даний закон розкриває внутр. механізм переходу до нової якості у будь-якій сфері об’єктивної дійсності, відповідаючи на запитання Як? Яким чином? відбувається розвиток і рух всього сущого.
ІІ. Закон єдності та боротьби протилежностей. Цей закон відображає фундаментальну особливість об’єктивної дійсності, котра полягає в тому, що всі її предмети, явища та процеси мають суперечливі моменти, тенденції, сторони, що борються і взаємодіють між собою.
ІІІ. Закон заперечення заперечення. Цей закон відображає поступальність, спадкоємність у процесі розвитку предметів, явищ. В основі закону лежить «діалектичне заперечення» як об’єктивний і суттєвий момент процесу розвитку. Воно означає не просте заперечення , знищення старої якості, а її подолання, зняття.
48. Синергетика- теорія самоорганізації. Вона дає новий образ світу, вона розглядає світ як відкритий складно організований, як такий , що установлюється, розвивається за нелінійними законами (нелінійне - відкрите до змін), які визначають розвиток як процес сповнений поворотами в напрямку перетворень, що передбачає конструктивну роль випадковості. В синергетиці важливе значення має точка біфуркації – стан найбільшої нестабільності системи, коли будь-яка дія може призвести до якісної зміни системи.
Принципи синергетики:
1.Порядок із хаосу.
2.Система розвивається через нестійкість.
«Антропний принцип» стверджує, що світ є таким, бо ми на нього так дивимся, і всяка зміна в нас, у нашому погляді, самосвідомості змінює картину світу.
49. «Те, що може протистояти соціальному, тілесному і навіть психіку в людині ми називаємо духовним в ній» - Віктор Франко.
Ідеї , цінності, норми втілені у творах мистецтва, в політичних і релігійних догматах, філос. творах утворюють наперед заданий конкретному індивіду світ буття духовного. Досвід між людського спілкування, взаємин з природою, раціональних і чуттєвих способів освоєння світу концентрується у формах духовності. Духовність – це спосіб залучення індивіда до загальнолюдського досвіду і це залучення веде до подолання власної обмеженості і конечності.
Існують різні значення духовності:
1. Духовність –це те, що протистоїть матеріальному і природному та виступає як безумовно керуюче начало.
2. Духовність – приналежне до релігії.
3. Духовність – нематеріальна активність людей закріплена у певних предметах культури.
У Європейській культурно-філософській традиції вирізняють 2 сторони духовності:
1. Об’єктивно-духовне – не пов’язане з людиною, не залежить від її бажань – дух.
2. Суб’єктивно-духовне – пов’язане з людиною, це є духовна активність – душа.
Отже, духовне спрямовує на осмислення люд. буття з точки зору її спрямованості і цілісності.
50. Вперше поняття свідомості з’явилося у Європі в XVII ст.
Свідомість миттєво зв’язує, співвідносить те, що людина побачила, пережила, побачила. в свідомості дано не лише все знання про світ, а й весь біль у світі. Притаманні людині здатності мислити , почувати, боліти, пам’ятати та ін. подібні до них поєднані на основі мислення і на грунті здатності бути суб’єктом у цілісно суб’єктивній реальності і це є свідомість. Тому в індивідуальному розвитку особи відлік її життєвої історії, як зазвичай, розпочинається з того моменту, коли людина усвідомила себе, тобто зафіксувала щось як початок, а потім стала приєднуватись до того початкового, подію за подією, але не механічно, а вибірково з певними оцінками та значеннями.
Ознаки свідомості:
1. Суб’єктивність. Ідеальне – загальна форма існування свідомості.
2. Об’єктивність. Свідомість пов’язана з буттям через суб’єкти.
3. Активність. Основою змісту свідомості є діяльність.
4. Комунікативність. Мова – практичне буття свідомості.
5. Осмисленість Здатність бути механізмом накопичення, трансляції, перетворення смислів.
6. Системність. Свідомість у різних структур. аспектах.
Функції свідомості:
- Інформативна;
- Пізнавальна;
- Творча;
- Оцінююча;
- Ціле покладання;
- Сенсотворча;
- Організаційно-вольова;
- Контрольно-регулятивна;
- Самовиховна.
51.Свідомість як філософська проблема
Свідомість – це:1)форма об’єктивного відображення, форма пізнання дійсності незалежне від людських прагнень і інтересів. 2)свідомість м-ть в собі прояв суб’єктивного відношення до дійсності, як до світу свого життя. Ознаки свідомості:1)свідомість суб’єктивна реальність яка існує ідеально. Відповідно до типу суб’єкта, розрізняють такі типи свідомості: індивідуальна, групова, класова, етнічна.2)це особливий тип люд поведінки, коли людина діє не лише під тиском життєвих потреб та їх задоволення але іноді всупереч біологічної цільності і самозбереження(здатність на подвиг, самопожертвування )3)вик. Предметів культури за їх призначенням4)активність – через свідомість людина починає осмислювати дійсність5)комунікативність різні форми люд спілкування. Через комунікативність людина передає свою інформацію
Свідомість робить відомою і усвідомленою зміст реальності, яка набуває предметно мовної форми, тобто мова орг. пов’язана із свідомістю і виступає предметною формою свідомості6)творчість як продукування того чого не існує7)універсальність. Свідомість є виміром буття, що пронизує всю життєдіяльність людини.8)системність. Свідомість як певна система має свою структуру, а саме компоненту і рівневу. Компонентна1)когнітивна(пізнавальна). Тут виникають чуттєві і понятійні образи – чуттєвий рівень, абстрактне мислення, інтуїція 2)мотиваційна. Проявляється як душевне хвилювання, психічне переживання, почуття радості і болі3)нормативно – проектна, програми, мета плани. Рівнева 1)Свідоме – це результат дії свідомості, що виступає в чіткій і послідовній формі. Підлягає не лише вираженню алей і контролю.2)несвідоме – це сукупність псих процесів індивідуальної і колективної діяльності, які не знаходять форми усвідомлення, не вираження чіткій формі і виступають як неоднорідні3)несвідоме – це настанова культ. Зведення до автоматизму4)перед свідоме – це потяги, сексуальні бажання.