- •Науково-теоретичні проблеми і головні напрямки розвитку сучасної економічної науки.
- •Методологія сучасної економічної теорії та її парадигма.
- •Теорії лібералізму ті їх еволюція. Критика мейнстриму в сучасній економічній теорії.
- •4. Напрямки розвитку нової інституціональної економічної теорії.
- •5. Нова політична економія: методологічні принципи та теоретична концепція.
- •6. Розвиток теорії господарства і форми суспільного господарювання: ієрархія та спонтанний порядок.
- •7 . Людина в економічній системі та моделі її економічної поведінки.
- •8 . Відносини власності та влади в системі господарювання.
- •9. Методологія наукового пізнання: принципи та методи.
- •10. Теоретичне та емпіричне пізнання: поняття та головні характеристики.
- •11. Рівні економічних досліджень та їх структура.
- •12.Методи збору емпіричної інформації, їх особливості та недоліки
- •13.Загальнологічні та теоретичні методи наукового дослідження, особливості їх використання в наукових дослідженнях.
- •14.Соціально-історичні типи та стадії економічного розвитку. Моделі економічного зростання.
- •15.Неокласична теорія та інституційна економіка: порівняльний методологічний і теоретичний аналіз.(!)
- •Глухие углы неоклассической теории конкуренции
- •16.Ринкова концентрація: форми, напрямки, рушійні сили та способи вимірювання.
- •Показатели концентрации
- •17.Теорія квазіконкурентних ринків як методологічна основа розробки антимонопольної політики держави.
- •18.Основні завдання та особливості антимонопольної (амп) України.
- •19.Бар’єри входу на ринок та виходу з ринку: аналіз особливостей в українській економіці. Вплив на конкуренту поведінку підприємства.(!)
- •20.Інституційна теорія держави: функції, «провали» та «межі дії» держави.
- •21.Еволюційна та революційна динаміка інституціональних структур. Эволюционная и революционная динамика институциональных структур
- •22.Функції держави як інституційної структури.
- •Методологія р.Коуза для визначення меж організації та ринку.
- •24. Нормы как результат рационального выбора и детерминанты действий экономических агентов
- •25. Фірма в теоретичних концепціях класиків і неокласиків. Х.Демсець «Ще раз про теорії фірми».
- •Демсец х. «еще раз о теории фирмы»
- •1. Совершенная децентрализация
- •2. Некоторые проблемы теории фирмы на основе трансакционных издержек.
- •4. Фирмообразная структура.
- •5. Знания и организация специализации
- •26 . Управлінська теорія фірми: сутність та головні відмінності від інших концепцій. Ф.Махлуп. «Теорії фірми: маржиналістські, біхевіористські, управлінські».
- •Махлуп ф. «Теории фирмы: маржиналистские, бихивиористские и управленческие»
- •27. Фірма в теоріях поведінки. Повна і процедурна раціональність. Г.Саймон. «Теорія прийняття рішень в економічній теорії».
- •Саймон г.А. «Теория принятия решений в экономической теории и науке о поведении»
- •28. Фірма в теорії трансакційних витрат р.Коуз «Природа фірми».
- •Коуз «Природа фирмы»
- •29. Асиметричність інформації та опортуністична поведінка: нові підходи до аналізу фірми. О.Е. Вільямсон «Вертикальна інтеграція виробництва: міркування з приводу невдач ринку».
- •1. Положительные доводы в пользу интеграции.
- •Фірма як мережа контрактів. Специфічність активів. О.Е. Вільямсон. «Логіка економічної організації».
- •31. Інституційна парадигма фірми: особливості методологічних та теоретичних підходів до аналізу.
- •32. Фірма в теоріях прав власності та агентських відносин.
- •33. Фірма в еволюційній теорії економічних змін.
- •34. Необходимость, сущность и основные составляющие стратегии предприятия в современных условиях
- •Инновации.
- •35. Стратегический анализ внутренней и внешней среды предприятия
- •Коммерческая конкурентоспособность
- •36. Характеристика основных моделей стратегического портфеля предприятия
- •37. Стратегии роста предприятий: внешний и внутренний рост
- •1) Количественный
- •1. Стратегия сговора
- •2. Стратегия альянсов
- •3. Стратегия симбиотических партнеров
- •4. Стратегии предоставления полномочий
- •38. Стратегии взаимодействия фирм
- •1. Стратегия сговора
- •2. Стратегия альянсов
- •3. Стратегия симбиотических партнеров
- •4. Стратегии предоставления полномочий
- •39. Базовые модели и концепции корпоративных финансов в современной экономической теории
- •40. Теоретические основы и критерии принятия финансовых решений предприятий
- •41. Теория структуры капитала и оптимизация источников финансирования компании.
- •Правило минимального финансового равновесия:
- •Оптимальное соотношение собственного и заемного капитала – правило 50 х 50.
- •Оптимальное соотношение в распределении прибыли:
- •42. Финансовые механизмы инвестиционной и дивидендной политики компании.
- •Оценка факторов, влияющих на размеры, сроки и саму целесообразность выплаты дивидендов. Все факторы делятся на факторы:
- •Выработка типа дивидендной политики с учетом факторов и в соответствии с общей финансовой стратегией предприятия. Различают 3 типа дивидендной политики:
- •43. Финансово-ориентированная концепция развития в современной экономической науке.
- •44. Модели финансовых систем и их сравнительные преимущества
- •45. Вплив моделі фінансової системи на соціально – економічний розвиток країни.
- •46. Міжнародне податкове планування та форми організації підприємницької діяльності (партнерство, корпорації). S-корпорації. Пірамідальна структура тнк.
- •47.(?) Інституціональьна структура фінансової системи. Інституціональні проблеми та інституціональні адаптації фінансового ринку в умовах асиметрії інформації та викривлення інституційних стимулів.
- •48.(?) Інституційні чинники формування ринкової моделі фінансової системи України
- •49. Економічна теорія фінансової поведінки домогосподарств.
- •50. Еволюція теоретичних концепцій економічної організації
- •1. Классическая теория организации
- •51. Сучасні тенденції оррганізаційних змін та чинники ефективної організації
- •52. Механізми та моделі ефективного функціонування економічної організації (1)
- •53. Адаптаційні можливості та перспективні форми ефективної економічної організації
- •54. Представники інституціоналізму про самосоціалізацію великих корпорацій як складову економічних систем
- •55. Роль теорії соціального партнерства в сучасній економічній науці
- •56. Формування і розвиток теорії соціалізації економічних систем.
- •57. Особливості функціонування соціально орієнтованих систем: методологія, теорія, практика.
- •58. Теоретичні засади дослідження об’єктивності формування і розвитку тіньової економіки. (не знаю от куда это брать)
- •1. Теневая экономика как явление экономической и общественной жизни.
- •59. Особенности корпоративной благотворительности в Украине как составляющей социальной ответственности компаний и корпораций.
- •60. Сутність та особливості стратегічних альянсів
- •61. Межфирменная кооперация: теоретическое обоснование в теориях р. Коуза и о. Уильямсона.
- •Внутренняя организация: положительные аспекты:
- •Соображения по поводу неудач рынка
- •62. Ефекти історичної обумовленості розвитку.
- •63. Типологія соціальної поведінки м. Вебера. Теорія неповної раціональності
- •64. Характеристика неокласичних теорій економічного циклу, теорія реального економічного циклу
- •65. Характеристика посткейнсіанських моделей економічного зростання
- •66. Характеристика постнеокласичних моделей економічного зростання
13.Загальнологічні та теоретичні методи наукового дослідження, особливості їх використання в наукових дослідженнях.
Эмпирический уровень характеризуется специфическим объектом познания – это связи, отношения, свойства, которые выявлены в ходе практической деятельности и включены в процесс познания.
Познавательные операции всегда осуществляются в чувственно-предметной форме. На этом уровне познания решаются следующие задачи:
сбор фактов об объекте познания. Научный факт – это только те события, явления, свойства, связи, отношения, которые зафиксированы.
получение данных на основе наблюдений, измерения, экспериментов;
составление схем, диаграмм для наглядного восприятия.
классификация научных фактов, данных и другой эмпирической информации.
Для эмпирического уровня познания характерно использование следующих методов изучения объектов:
1. Наблюдение – система фиксации и регистрации свойств и связей изучаемого объекта. При благоприятных условиях этот метод обеспечивает достаточно обширную информацию для формирования и фиксации научных фактов. Функции этого метода: фиксация и регистрация информации и предварительная классификация фактов.
2. Эксперимент – это система познавательных операций, которая осуществляется в отношении объектов, поставленных в такие условия (специально создаваемые), которые должны способствовать обнаружению, сравнению, измерению объективных свойств, связей, отношений.
Различают 3 основные сферы для эксперимента: в лаборатории (для естественных и технических наук);производственный для экономических и политических наук социальный
Эксперимент является важным элементом практики, поэтому он выступает как основа формирования гипотез и теории. В экономических исследованиях эксперимент может выступать в 2-х формах: прямой эксперимент в виде апробирования группы приемов, методов и т.д. (например, хозяйственная реформа); социологические исследования
Эффективность эксперимента в решающей степени определяется глубиной и всесторонностью обоснования условий проведения эксперимента и его целей.
3. Измерение как метод является системой фиксации и регистрации количественных характеристик измеряемого объекта. Для экономических и социальных систем процедуры измерения связаны с показателями: статистическими, отчетными, плановыми; единицами измерения.
4. Описание – специфический метод получения эмпирического знания. Его сущность состоит в систематизации данных, полученных в результате наблюдения, эксперимента, измерения. Данные выражаются на языке определенной науки в форме таблиц, схем, графиков и других обозначений. Благодаря систематизации фактов, обобщающих отдельные стороны явлений, изучаемый объект отражается в целом.
Как метод получения нового знания, описание может осуществляться средствами собственного языка (явления описываются без строгого указания их количественных характеристик); статистическими методами (табличный, ряды, индексы и т.д.), графическими методами (графики, диаграммы и т.д.).
Теоретический уровень является высшим уровнем научного познания. На этом уровне особо важное значение имеют идеализация (идеальное восприятие) и мысленный эксперимент. Мысленный эксперимент является аналогом вещественного. В ходе мысленного эксперимента объект исследования преобразуется и выступает как идеализированный (воображаемый) предмет, как результат абстракции.
Основные характеристики теоретического познания:
объект познания определяется целенаправленно под воздействием внутренней логики развития науки или насущных требований практики.
Предмет познания идеализирован на основе мысленного эксперимента и конструирования.
Познание осуществляется в логических формах, под которыми понимается способ связи элементов, входящих в содержание мысли о предметном мире. Логические формы являются отражением мира, итогом фиксации повторяющихся отношений вещей, зафиксированных в человеческой практике.
Различают следующие виды форм научного познания:
1. Общелогические. К ним относятся: понятия, суждения, умозаключения.
Понятие – это мысль, отражающая имущественные и необходимые признаки предмета или явления. Понятия бывают: общими, единичными, конкретными, абстрактными, относительными, абсолютными и др.
Суждение – это мысль, в которой содержится утверждение или отрицание чего-либо посредством связи понятий. Суждения бывают утвердительными и отрицательными, общими и частными, условными и разделительными и т.д.
Умозаключение – это процесс мышления, соединяющий последовательность двух или более суждений, в результате чего появляется новое суждение. По существу, умозаключения являются выводом, который делает возможным переход от мышления к практическим действиям. Умозаключения бывают 2-х видов:
непосредственные умозаключения (приходят от одного суждения к другому);
опосредованные (переход от одного суждения к другому осуществляется посредством третьего).
2. Локально-логические методы – это более высокая степень научного познания. К ним относят научные идеи, гипотезы, законы, теории. При этом процесс познания идет от научной идеи к гипотезе, превращаясь впоследствии в закон или теорию.
Научная идея – это интуитивное объяснение явления без промежуточной аргументации и осознания всей совокупности связей, в основе которых делается вывод. Идея вскрывает ранее не замеченные закономерности явления, основываясь на уже имеющихся о нем знаниях.
Гипотеза (греч. – основание, предположение) – это предположение о причине, которая вызывает данное следствие. В основе гипотезы всегда лежит предположение, достоверность которого на определенном уровне науки и техники не может быть подтверждена. Если гипотеза согласуется с наблюдаемыми фактами, то ее называют законом или теорией.
Закон – это необходимые, существенные, устойчивые, повторяющиеся отношения между явлениями в природе и обществе. Закон отражает общие связи и отношения, присущие всем явлениям данного рода, класса.
Закон носит объективный характер и существует независимо от воли и сознания людей. Познание законов составляет главную задачу науки и выступает основой преобразования людьми природы и общества. Существует 3 основные группы законов:специфические (частные) законы;общие законы (для больших групп явлений); всеобщие, или универсальные, законы.
Между общими и частными законами существует диалектическая взаимосвязь: общие действуют через частные, а частные представляют собой проявление общих.
Теория (греч. рассмотрение, исследование) – это форма научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях действительности. Она возникает в результате обобщения познавательной деятельности и практики и представляет собой мысленное отражение и воспроизведение реальной действительности.
Структурные элементы теории:
факты – знание об объекте или явлении, достоверность которого доказана;
категории – наиболее общие и фундаментальные понятия, отражающие существенные связи действительности.
аксиомы – положения, принимаемые без логического доказательства;
постулаты – утверждения, принимаемые в рамках какой-либо научной теории за истинное, играющее роль аксиомы;
принципы – основные исходные положения какой-либо теории, учения, науки или мировоззрения;
понятия – мысли, в которых обобщаются и выделяются предметы некоторого класса по определенным общим (специфическим) признакам;
положения – сформулированные мысли, высказанные в форме научного утверждения;
суждения – мысли, выраженные в виде повествовательного предположения, которые могут быть истинными или ложными.
законы.