1.3.2.2.5.2 Приложение

Приложение — это второстепенный член предложения, который заключает в себе второе наименование предме­та, обозначенного определяемым существительным (студент-филолог, Москва-река). Приложение выступает только в аппозитивных словосочетаниях. Подчиненный член этих сло­восочетаний — приложение — не только называет тот же предмет, который обозначен главным словом, но и поясняет это слово.

В традициях школьной грамматики принято считать при­ложение разновидностью определения. Однако для этого нет оснований. Значение приложения трудно подвести под поня­тие признака, даже если в функции приложения употреб­ляется существительное с экспрессивно-качественным, харак­теризующим содержанием.

Например:

Но и в светлый день победы вспомним, братцы, за беседой про солдата-сироту (Тв.);

В окна беззаботно входил черноморский бродяга-ветер (Пауст.)

— приложения бродяга, сирота, хотя и близки по семантике к качественным прилагательным, обладают категориальным значением предметности, они бо­лее самостоятельны, автономны в сравнении с соответствую­щими определениями-прилагательными.

Значение приложения своеобразно. Предметно-номина­тивный план сочетается в нем с элементами характеристики, оценки, уточнения, добавления по отношению к определяемо­му слову.

В аппозитивном сочетании двух нарицательных существи­тельных функцию приложения выполняет то, которое облада­ет качественно-оценочным значением (бродяга-ветер, сол­дат-сирота) или относится к определяемому, как вид к роду.

Например:

И речушка — неглубокий родниковый ручеёк — шевелит т р а в о й-осокой у его разутых ног (Тв.);

К нему нередко приезжали таинственные люди, они все держались, как актёры-трагики, которым случайно пришлось играть роли простаков (М. Г.)

Личные имена людей являются основными наименования­ми, они играют роль определяемого члена, при этом нари­цательные имена характеризуют лицо по полу, возрасту, профессии, роду занятий, социальному положению и т. д. и являются приложениями.

Например:

Андрей Васильевич К о в р и н, магистр, утомился и расстроил себе нервы (Ч.)

Другие собственные имена (названия городов, рек, кораб­лей, газет и т. д., клички животных) в сочетании с нарица­тельными именами выражают уточнение, пояснение, выделе­ние и выполняют функции приложения.

Например:

Иногда в порт за­бредали уличные торговцы, и Карцев — секретарь морской газеты «Маяк» — удивлялся, слушая их диковинные выкрики (Пауст.);

Вечером в порт вошёл английский п ар о х о д «Песнь Оссиана» (Пауст.);

Однажды чёрный кот Степан сидел, как всегда, на крыльце и, не торопясь, умы­вался (Пауст.)

1.3.2.2.5.3 Дополнение

Дополнение — это второстепенный член предложе­ния, выражающий общее значение объекта, которое реализуется в разнообразных частных значениях. Дополнение пояс­няет глагол в различных его формах (включая неспрягаемые), отдельные семантические группы качественных прилагатель­ных, а также отвлеченные существительные, образованные от глаголов или от прилагательных. Иначе говоря, дополнение может употребляться только при словах, обозначающих или действие, или признак, направленный на объект либо ограни­ченный объектом.

С учетом принадлежности поясняемого слова к той или иной части речи различаются дополнения приглагольные и приименные.

Приглагольные дополнения подчинены глаголу в любой форме, а также глагольному фразеологизму и описа­тельному глагольно-именному обороту.

Например:

На дачах людские голоса заменило шуршание ящериц (Пауст.);

И тёплым ароматом сохнущего сена несло из степи (Пауст.);

А в конце улицы, загромождённой тучами, тускло догорала мрачно-багровая полоса осеннего заката (А. Т.);

Но мирному существованию Карцева скоро был положен конец (Пауст.)

Приименные дополнения подчинены отглагольным существительным (присубстантивные) или качественным прилагательным (приадъективные).

Например:

Я ещё утром окончил приёмку рыбы (Пауст.);

Потом наступила пытка тишиной и молчанием (М. Г.);

Его голос, резкий, полный иронии и презрения к товарищу, гулко носился по лесу (М. Г.);

Нет, друзья, любовь жены, — сотню раз про­верьте, — на войне сильней войны и, быть может, смерти (Тв.)

С учетом средств выражения следует различать дополне­ния морфологизованные и неморфологизованные.

Морфологизованные дополнения представлены формами косвенных падежей существительных и субстантивированных слов (примеры см. выше).

Неморфологизованные дополнения представлены инфинитивом (который, как известно, не под­вергается субстантивации).

Например:

Природа учит нас понимать прекрасное (Пауст.);

Сторож Лука вечно борется с же­ланием сбегать к жене и брату в деревню за семь вёрст от станции (М. Г.)

Инфинитив выражает объектные отноше­ния, замещает имя, требуемое главенствующим глаголом или именем (ср.: учит пониманию). Неморфологизованные допол­нения непродуктивны.

Морфологизованные дополнения — основной, продуктив­ный вид. Они различаются по значению, форме, степени зави­симости от поясняемого слова. С учетом этих факторов приня­то разделять дополнения на прямые и косвенные.

Прямое дополнение употребляется при переходных глаголах и обозначает предмет, на который непосредственно («прямо») направлено действие и/или который полностью ох­вачен действием. Прямое дополнение выражается только фор­мой винительного падежа без предлога (при отрицании — формой родительного падежа). Взаимосвязь прямого дополне­ния с поясняемым глаголом является тесной, ибо глагол без дополнения в полной мере не реализует своего значения и в предложении употреблен быть не может.

Например:

Генерал прочёл приказ (Сим.);

Ключ старуха долго шарит, лезет с печки, сало жарит и, страдая до конца, разбивает два яйца (Тв.)

— здесь глаголы прочёл, ша­рит, жарит, разбивает нуждаются в дополнении, в поясне­нии, они мотивируют и форму винительного падежа сущест­вительных.

Косвенное дополнение может быть представлено фор­мой любого другого косвенного падежа существительного с предлогом или без предлога, а также формой винительного падежа с предлогом. Выбор формы мотивируется в разной степени, обусловленность ее зависит от семантики глагола, а также от его словообразовательной структуры. Некото­рые глаголы требуют только определенных форм дополне­ния.

Например:

Лиза наклонилась и, дрожа, стала близко вглядываться в лицо Андрея Павловича (В.);

Кому же придёт в голову актрису грамматике учить? (Остр.)