- •Методичні рекомендації до виконання завдань до практичних занять з курсу "іноземна мова за професійним спрямуванням"
- •Text 1. Bic's success in a throwaway world
- •Text 2. Zurich Municipal
- •Завдання до першого модуля до практичних занять № 4,5,6 на тему «Роздрібна торгівля».
- •Read and translate the text, be ready to speak on the topic:
- •Answer the questions:
- •Look at the following bar chart which shows reasons why people don’t like shopping:
- •Match the words in the box to the definitions in 1-8 below:
- •Reorder the following sentences 1-6 to describe the process in business English:
- •Find retail expressions in Ex.6 to match to the following general English expressions, as in the example:
- •Translate the following sentences into English:
- •Read and translate the following text, do all the exercises to it and be ready to retell:
- •Form compound adjectives matching the words from the columns with each other:
- •Translate the following sentences into English:
- •Завдання до першого модуля до практичних занять № 7,8,9 на тему «Міжнародна торгівля».
- •International trade
- •Read and translate the text, be ready to speak on the topic:
- •Answer the following questions:
- •Complete this text about free trade by completing sentences 1-6 with a-f below:
- •Answer the questions below:
- •Read the emails below. Which email is:
- •Make complete sentences by using one phrase from each column. Which sentences are used in: a request? a reminder? a refusal? an agreement? a final demand?
- •Which is the most polite form a) or b)?
- •Discussion. As the exporter, decide what methods of payment in 5 you would require from these customers:
- •Завдання до першого модуля до практичних занять № 10,11,12 на тему «Реклама та продукція компанії».
- •Read and translate the texts, be ready to speak on the topic. Do all the exercises to them: Text a
- •The Benefits of Advertising
- •The Price We Pay for Advertising.
- •Advertising Strategies
- •Make an advertisement of any company or product you like. Choose the audience it would be pointed at, use different techniques.
- •Завдання до першого модуля до практичних занять № 13,14,15 на тему «Ділові презентації».
- •Read and translate the text, be able to speak on the topic:
- •Introduction
- •Answer the following questions:
- •Study the following table that shows examples of language used at presentations:
- •Introduction
- •Speak on the topic.
- •Make your own presentation.
- •Завдання до другого модуля до практичних занять № 17,18,19 на тему «Фінанси».
- •Read and translate the texts, be able to speak on the topic: Text a
- •Answer the questions:
- •Make sure you understand the following:
- •Find English equivalents to the following:
- •Complete the sentences with the appropriate word from the box:
- •Choose the correct answer to make a sentence:
- •Answer the following questions:
- •The noun and the definition are matched. Choose the correct adjective to complete the word partners:
- •Read and take into account the following information for the topic:
- •Information for Managers
- •Information for Shareholders
- •Discuss the following questions:
- •Look at the pie chart which shows the average weekly expenditure of a British person:
- •Завдання до другого модуля до практичних занять № 20,21,22 на тему «Гроші».
- •Learn the new vocabulary to the topic:
- •Read and translate the text, be able to speak on the topic: Money and its functions
- •The Medium of Exchange
- •Other Functions of Money
- •Different Kinds of Money
- •Answer the questions:
- •Give Ukrainian equivalents:
- •Replace the words in italics by synonyms from the box:
- •Translate into English:
- •Name the following money (banknote or written form) and its country:
- •Make sure that you know what the following proverbs mean, explain how you understand them:
- •Завдання до другого модуля до практичних занять № 23,24,25,26 на тему «Банківська справа».
- •Read and translate the text, be able to speak on the topic:
- •Safeguarding and transfer of funds
- •Lending and loans
- •Answer the questions:
- •Choose from the words in the box to complete the sentences:
- •Read the following texts:
- •Insurance of goods
- •Answer the following questions:
- •Match the words with their corresponding definitions:
- •Match the words in italics from sentences a-e below to these definitions:
- •Think over the following questions:
- •Be ready to speak on the topic.
- •Завдання до другого модуля до практичних занять № 27,28,29 на тему «Податки та оподаткування».
- •Read and translate the text:
- •International Taxation
- •Answer the following questions:
- •There are some types of tax in the boxes below, but some letters are missing. Can you complete the words?
- •Match these expressions with tax to their definitions:
- •Use the words from the box to complete the following conversation:
- •Read the text and ask all types of questions to the underlined sentences: Taxation planning
- •Can you think of any tax breaks which the government in your country has introduced recently?
- •Be ready to speak on the topic. Список літератури
- •Рецензія на "Методичну розробку завдань з англійської мови для підготовки до практичних занять бакалаврів IV курсу спеціальності ‘Фінанси’ ”
Міністерство освіти і науки україни
Міністерство Фінансів України
Одеський інститут фінансів УДУФмт
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ЗАВДАНЬ
З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
БАКАЛАВРІВ IV КУРСУ
СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ФІНАНСИ»
Одеса
2009
Укладачі: ст. викл. Воробйова Н.Ю.
викл. Мушинська Н.С.
викл. Шургіна Ю.В.
Рецензент: к.ф.н., доцент кафедри перекладу Одеського Національного Університету ім. І.І. Мечнікова Коваленко О.В.
Розглянуто на засіданні кафедри соціально-гуманітарних дисциплін Протокол № __ від “___” _________ 2009р.
Рекомендовано до друку Навчально-методичним відділом Одеського Інституту Фінансів
Керівник К.В. Акімова
Вступ
Даний посібник відповідає вимогам програми курсу «Іноземна мова за професійним спрямуванням» та розрахований для вивчення цього курсу студентами, які навчаються за спеціальністю «Фінанси».
Головною метою курсу «Іноземна мова за професійним спрямуванням» є практичне оволодіння іноземною мовою. Дана мета передбачає розвиток комунікативних навичок спілкування у сфері ділових контактів із закордонними партнерами в усній та письмових формах.
За допомогою посібника студенти набувають теоретичні знання, а саме: знання основних розмовних тем у межах фахової тематики, загальну фінансову термінологію, норми ділового спілкування та граматичні явища, передбачені програмою.
Опрацьовуючи матеріал курсу, студенти набувають практичних навичок спілкування мовою, а саме: вміння читати, розуміти та перекладати тексти з науково-популярної літератури, передавати зміст прочитаного, брати участь у бесіді за темою, складати ділові листи, робити повідомлення з теми.
Тематика посібника охоплює теми, запропоновані програмою для IV курсу бакалаврів. У даному посібнику розроблені теми для практичних занять до першого і другого модулів.
Введення кожної теми містить тексти на розуміння та лексико-граматичні завдання до них, що закріплюють нову лексику та граматику. Матеріал посібника допомагає студентам у систематичному опрацюванні тем курсу. Розроблені завдання надають можливість студентам успішно засвоїти сучасні теми курсу та сформувати навички ділового спілкування, необхідні у діловій подорожі або контактах з діловими партнерами. Посібник рекомендується для використання в аудиторній, а також самостійній роботі студентів.
ЗМІСТ
|
|
1. Загальні методичні вказівки до виконання практичної роботи студентів……………………………………………………………. |
стор. 5 |
Тема 1. Історія створення компаній...................................... |
7 |
Тема 2. Роздрібна торгівля…………...……………………... |
|
Тема 3. Міжнародна торгівля………………………….......... |
16 |
Тема 4. Реклама та продукція компанії………………………. |
22 |
Тема 5. Ділові презентації………………………….………… |
29 |
Тема 6. Фінанси……............................................................... |
34 |
Тема 7. Гроші та система виплат............................................ |
40 |
Тема 8. Банківська справа……………………………………. |
45 |
Тема 9. Страхування………………………………………….. |
49 |
Тема 10. Податки та оподаткування………………………… |
52 |
2. Література.................................................................................. |
56 |
Методичні рекомендації до виконання завдань до практичних занять з курсу "іноземна мова за професійним спрямуванням"
Пропоновані методичні рекомендації допоможуть студентам придбати необхідні уміння та навички роботи над вивченням іноземної мови.
Матеріал збірника охоплює теми загально-побутового та ділового спілкування для вивчення студентами економічних спеціальностей. Тематика включає основні структури та функції ділового світу, необхідні для сучасного ведення бізнесу, а саме: історію створення компаній, роздрібну торгівлю, міжнародну торгівлю, рекламу, ділові презентації, фінанси, гроші та систему виплат, банківську справу, страхування та оподаткування.
Кожний розділ збірника складається з оригінального тексту, активної лексики до нього та тренувальних лексико-граматичних вправ за темою для здобуття та активізації мовних навичок студентів.
Робота з текстом. Лексичний мінімум текстів включає загальну лексику та лексику за фахом. Для опрацювання тексту студенту необхідно прочитати та зрозуміти оригінальний текст, перевірити себе за допомогою відповідей на запитання та переказу тексту. Читати текст потрібно свідомо, виділяючи основну та другорядну інформацію, осмислювати зміст прочитаного.
Для отримання інформації та кращого розуміння тексту необхідно пам'ятати наступне:
1. Читаючи текст, зрозуміти його загальний зміст;
2. 3найомі слова в тексті використовувати як опору для розуміння основного змісту прочитаного.
3. Для вивчення теми необхідно вести словник, в який систематично записувати активну лексику заняття та словосполучення.
4. Слід користуватися англомовним словником. Для швидкого орієнтування в ньому необхідно знати структуру словника, принцип його побудови, алфавіт мови, що вивчається.
5. Для опрацювання нової теми необхідно вивчити активні слова та словосполучення теми, прочитати та проаналізувати текст та дати відповіді на запитання до частин тексту.
6. При переказі тексту необхідно обов'язково використовувати активну лексику та запитання до тексту, висловлювати свою думку стосовно теми.
Представлений учбовий матеріал сприяє формуванню уміння різних видів читання: переглядового, ознайомлювального, вивчаючого. При роботі з учбовим матеріалом студенти зможуть навчитися читати оригінальні тексти за фахом з метою:
а) його повного і точного розуміння;
б) загального ознайомлення зі змістом тексту;
в) ознайомлення і пошуку необхідної інформації;
г) огляду і поглибленого вивчення теми;
д) виконання різних видів робіт з оригінальною літературою за фахом.
Виконання лексико-граматичних вправ після тексту сприяє активізації та засвоєнню нової лексики за темою і граматичного матеріалу. При виконанні усних та письмових лексико-граматичних вправ необхідно повторити активну лексику розділу. Формування комунікативних навичок студентів відбувається за допомогою їх виконання завдань на діалогічне та монологічне мовлення або вирішення проблемних ситуацій.
Для опрацювання граматичного матеріалу необхідно вивчити систему часових форм дієслів в активній та пасивній формах, користуючись граматичними довідником та рекомендованою літературою. Особливу увагу треба звернути на вивчення форм неправильних дієслів.
Методичний збірник забезпечує практичне засвоєння студентами лексичних та граматичних навичок за темами ділового спілкування та націлений на формування комунікативних навичок студентів.
Методичний збірник рекомендований для вивчення курсу "Іноземна мова за професійним спрямуванням" для студентів економічних спеціальностей та складений відповідно вимогам учбової програми на базі оригінальних англійських текстів за фахом.
Завдання до першого модуля до практичних занять № 1,2,3 на тему «Історія створення компаній».
Company history
Learn the new vocabulary to the topic:
annual report |
річний звіт |
established |
встановлений; створений |
experience |
досвід |
founder |
засновник |
achievement |
досягнення |
key dates and events |
ключові дати та події |
Read the text and be ready to speak on the topic:
Companies often include details about their history in their marketing literature, their annual reports and company presentations, in order to show that they are established, and have experience in their field. This can include information about the founder or person who started the company, and key dates and events in the company history.
Read and translate the following texts about some companies’ history, do all the exercises to them: