- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Государственный стандарт высшего профессионального образования
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины Разделы дисциплины и виды занятий
- •Содержание разделов дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература
- •Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание итогового и промежуточного контроля. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
- •Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену.
- •Контрольные задания Контрольная работа № 1 Для выполнения контрольной работы №1 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •1. Найдите в тексте следующие эквиваленты на английском языке:
- •2. Ответьте на вопросы по тексту.
- •3. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо:
- •Контрольная работа № 2 Для выполнения контрольной работы №2 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •1. Найдите в тексте следующие эквиваленты на английском языке:
- •2. Составьте три вопроса к тексту.
- •3. Выберите правильный вариант.
- •1. Найдите в тексте следующие эквиваленты на английском языке:
- •2. Составьте три вопроса к тексту.
- •3. Выберите правильный вариант.
- •Контрольная работа № 3 Для выполнения контрольной работы №3 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •Контрольная работа № 4. Для выполнения контрольной работы № 4 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •8. Найдите все глаголы в задании 7, подчеркните их и определите их время.
- •8. Найдите все глаголы в задании 7, подчеркните их и определите их время. Контрольная работа № 5 Для выполнения контрольной работы № 5 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •7. Переведите следующие предложения на русский язык, выделите глагол и определите его время.
- •8. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •7. Переведите следующие предложения на русский язык, выделите глагол и определите его время.
- •8. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •Контрольная работа № 6 Для выполнения контрольной работы №2 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •5. Восстановите прямую речь.
- •6. Напишите 4 формы следующих глаголов.
- •7. Переведите на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык, используя согласование времен.
- •5. Восстановите прямую речь.
- •6. Напишите 4 формы следующих глаголов.
- •7. Переведите на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык, используя согласование времен.
- •Контрольная работа № 7 Для выполнения контрольной работы № 7 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •Контрольная работа № 8 Для выполнения контрольной работы № 8 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •8 . Переведите на английский язык.
- •8. Переведите на английский язык.
- •Контрольная работа № 9 Для выполнения контрольной работы № 9 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •6. Выберите герундий или инфинитив.
- •7. Переведите на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык.
- •5. Выберите герундий или инфинитив.
- •6. Переведите на русский язык.
- •7. Переведите на английский язык.
- •Контрольная работа № 10 Для выполнения контрольной работы № 10 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •1. Переведите выделенные предложения на русский язык, обращая внимание на Complex Object или Complex Subject.
- •2. Составьте пять вопросов к тексту и напишите ваше мнение о прочитанном в пяти предложениях.
- •3. Раскройте скобки, используя Infinitive или Participle I .
- •1. Переведите выделенные предложения на русский язык, обращая внимание на Copmlex Object или Complex Subject:
- •2. Составьте пять вопросов к тексту и напишите ваше мнение о прочитанном в пяти предложениях.
- •3. Раскройте скобки, используя Infinitive или Participle I .
- •4. Преобразуйте следующие предложения в Complex Subject.
- •5. Переведите на русский язык, подчеркните Complex Object.
- •7. Найдите и подчеркните Complex Object Complex Subject и переведите предложения на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык, обращая внимание на Complex Object или Complex Subject:
- •Контрольная работа № 11 Для выполнения контрольной работы № 11 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •1. Найдите все условные предложения, выпишите их и назовите тип условного предложения.
- •7. Переведите предложения на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык.
- •1. Найдите все условные предложения, выпишите их и назовите тип условного предложения.
- •Контрольная работа № 12 Для выполнения контрольной работы № 12 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •Контрольные тесты уровень 1
- •Уровень 2
- •Уровень 3
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •Произношение и чтение
- •Грамматические окончания в английском языке
- •IV. Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ
- •Е.Г. Григорьева, с.С. Звонилова английский язык
- •428027, Г. Чебоксары, ул. Хузангая, 20
- •428000, Г. Чебоксары, пр. Ленина, 12б, офис 226
Уровень 3
Choose the answer which best fits the missing word or phrase.
(выберите правильный ответ).
1. If you don't take exercise you ........ the risk of getting ill
stand;
face;
run;
suffer;
I don't know.
2. He was ........ with embezzlement and sentenced to three years in prison
accused;
convicted;
charged;
arrested;
I don't know.
3. If you are ........ with this test you should perhaps attempt an easier one
stumbling;
stressed;
struggling;
straining;
I don't know.
4. Insulation was fitted to ........ further heat loss from the building
guard;
protect;
save;
prevent;
I don't know.
5. We are all ........ the opinion that hydrocarbons in the atmosphere contribute to global warming
in;
on;
of;
with;
I don't know.
6. ........ had we sold our stock when the markets crashed
if only;
just;
seldom;
hardly;
I don't know.
7. I can't ........ thinking that we made a mistake in our calculations - the total is too high
help;
bear;
stand;
be;
I don't know.
8. I dread ........ what would have happened if there'd been an accident
thinking;
to think;
to thinking;
the thought;
I don't know.
9. Can you wait thirty seconds while I ........ in to the Post Office for some stamps?
saunter;
breeze;
break;
pop;
I don't know.
10. The chess players tried very hard to ........ each other with every move in the tournament
outnumber;
outclass;
outweigh;
outwit;
I don't know.
11. Having lost his voice as a result of a throat infection he was forced to ........ to get his point across
gesticulate;
prevaricate;
manipulate;
perambulate;
I don't know.
12. I'm in a bit of a rush. But I'll stop for a cup of tea, .........
although;
though;
as well;
despite it;
I don't know .
13. You could give her a call. I'm certain that, at this time of day, she ........ in the office
a) will be;
was;
had been;
would have been;
I don't know.
14. As the crowd ........ the gate many at the front were crushed and injured
clustered to;
surged toward;
mustered to;
amassed to;
I don't know.
15. He's a very ........ gentleman - always poking his nose in the affairs of others
daunting;
tenuous;
influential;
meddlesome;
I don't know.
16. As I walked along the landing I noticed water ........ under the door
leaking;
seeping;
oozing;
filtering;
I don't know.
17. The written examination should take you the ........ part of an hour
better;
largest;
maximum;
optimum;
I don't know.
18. You should ........ for delays on your way to the airport
expect;
account;
anticipate;
allow;
I don't know.
19. When the hurricane was ........ they emerged from their shelter to survey the damage
departed;
over;
finished;
away;
I don't know.
20. Unfortunately he often engaged in business ventures where the pickings were ........
thin;
slim;
modest;
miniscule;
I don't know.
21. As a teenager he had many ....... , one of which was to play oboe in the orchestra
vocations;
undertakings;
desires;
aspirations;
I don't know.
22. Please make ........ that you have your passport and ticket with you before leaving for the airport
absolute;
definite;
possible;
certain;
I don't know.
23. Theirs is a longstanding friendship. They've known ........ another for years
each;
one;
all;
both;
I don't know.
24. Julia is such a diligent student. She spends a lot of her spare time ........ in her books
confined;
immersed;
encompassed;
contemplating;
I don't know.
25. He's only sixteen and a first time ........ . If he's lucky he'll only get a suspended sentence
suspect;
criminal;
delinquent;
offender;
I don't know.
Q No |
YOUR ANSWER |
RESULT |
INFORMATION |
1 c |
Run |
Correct |
Collocation (Word Partnership) : run the risk of something happening. |
2 c |
charged |
Correct |
Verb + Prepositions: someone is charged with a crime. |
3c |
struggling |
Correct |
Verbs: to struggle with something - to find it difficult. |
4 d |
prevent |
Correct |
Verb + Preposition: 'from the building' requires 'prevent' here. |
5 c |
of |
correct |
Prepositions + Nouns: to be of the/an opinion. |
6 d |
hardly |
correct |
Inversion: subject and verb inversion after 'Hardly...when..' . |
7 a |
help |
Correct |
Verb Patterns: can't + help + verb-ing(thinking) - can't avoid thinking. |
8 b |
to think |
Correct |
Verb Patterns: Here the verb 'to dread' takes the infinitive 'to think'. |
9 d |
pop |
Correct |
Phrasal verbs: to pop in - to make a brief visit. |
10 d |
outwit |
correct |
Compound verbs-'out' prefix: to outwit - to succeed in being more clever. |
11 a |
gesticulate |
Correct |
Verbs: to gesticulate - to express oneself nonverbally. |
12 b |
though |
correct |
Expressing concession: use of 'though' as an adverb meaning 'however'. |
13 a |
will be |
Correct |
Modal verbs: 'will be' to express confidence about a present situation. |
14 b |
surged to |
correct |
Verbs: to surge - to move in a large mass, as one body. |
15 d |
meddlesome |
Correct |
Adjectives '-some' suffix : meddlesome – interfering. |
16 b |
seeping |
correct |
Verbs: 'seeping' best describes the movement of water in this situation. |
17a |
better |
correct |
Collocation: 'the better (best) part of'+time - the larger/est amount time. |
18 d |
allow |
Incorrect |
Phrasal verb: 'to allow for' - to take into consideration. |
19 b |
over |
Correct |
Adverb of Time: use of 'over' to describe a completed event. |
20 b |
slim |
correct |
Idiomatic Phrase: 'the pickings are slim' - very few results. |
21 d |
aspirations |
Incorrect |
Vocabulary: aspirations - hopes for the future. |
22 d |
certain |
Correct |
Idiom: to make certain (that) - be careful to check (that). |
23 b |
one |
Correct |
Idiom: use of 'one another' ( also 'each other', but not 'each another'). |
24 b |
immersed |
correct |
Verbs: immersed in something, in the sense of being deeply involved in. |
25 d |
offender |
correct |
Collocation: ..first time offender.. is best here. |
INTERPRETATION |
|
Number of Answers Correct |
Comment |
21 - 25 |
Excellent. You should consider trying a test at a higher level. |
17 - 20 |
Very good for this level. |
12 - 16 |
Satisfactory for this level. |
0 - 11 |
Perhaps this level may be too difficult for you, but studying the questions and answers may help you improve the language areas covered by the test. |