- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Государственный стандарт высшего профессионального образования
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины Разделы дисциплины и виды занятий
- •Содержание разделов дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература
- •Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание итогового и промежуточного контроля. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
- •Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену.
- •Контрольные задания Контрольная работа № 1 Для выполнения контрольной работы №1 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •1. Найдите в тексте следующие эквиваленты на английском языке:
- •2. Ответьте на вопросы по тексту.
- •3. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо:
- •Контрольная работа № 2 Для выполнения контрольной работы №2 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •1. Найдите в тексте следующие эквиваленты на английском языке:
- •2. Составьте три вопроса к тексту.
- •3. Выберите правильный вариант.
- •1. Найдите в тексте следующие эквиваленты на английском языке:
- •2. Составьте три вопроса к тексту.
- •3. Выберите правильный вариант.
- •Контрольная работа № 3 Для выполнения контрольной работы №3 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •Контрольная работа № 4. Для выполнения контрольной работы № 4 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •8. Найдите все глаголы в задании 7, подчеркните их и определите их время.
- •8. Найдите все глаголы в задании 7, подчеркните их и определите их время. Контрольная работа № 5 Для выполнения контрольной работы № 5 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •7. Переведите следующие предложения на русский язык, выделите глагол и определите его время.
- •8. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •7. Переведите следующие предложения на русский язык, выделите глагол и определите его время.
- •8. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •Контрольная работа № 6 Для выполнения контрольной работы №2 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •5. Восстановите прямую речь.
- •6. Напишите 4 формы следующих глаголов.
- •7. Переведите на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык, используя согласование времен.
- •5. Восстановите прямую речь.
- •6. Напишите 4 формы следующих глаголов.
- •7. Переведите на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык, используя согласование времен.
- •Контрольная работа № 7 Для выполнения контрольной работы № 7 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •Контрольная работа № 8 Для выполнения контрольной работы № 8 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •8 . Переведите на английский язык.
- •8. Переведите на английский язык.
- •Контрольная работа № 9 Для выполнения контрольной работы № 9 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •6. Выберите герундий или инфинитив.
- •7. Переведите на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык.
- •5. Выберите герундий или инфинитив.
- •6. Переведите на русский язык.
- •7. Переведите на английский язык.
- •Контрольная работа № 10 Для выполнения контрольной работы № 10 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •1. Переведите выделенные предложения на русский язык, обращая внимание на Complex Object или Complex Subject.
- •2. Составьте пять вопросов к тексту и напишите ваше мнение о прочитанном в пяти предложениях.
- •3. Раскройте скобки, используя Infinitive или Participle I .
- •1. Переведите выделенные предложения на русский язык, обращая внимание на Copmlex Object или Complex Subject:
- •2. Составьте пять вопросов к тексту и напишите ваше мнение о прочитанном в пяти предложениях.
- •3. Раскройте скобки, используя Infinitive или Participle I .
- •4. Преобразуйте следующие предложения в Complex Subject.
- •5. Переведите на русский язык, подчеркните Complex Object.
- •7. Найдите и подчеркните Complex Object Complex Subject и переведите предложения на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык, обращая внимание на Complex Object или Complex Subject:
- •Контрольная работа № 11 Для выполнения контрольной работы № 11 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •1. Найдите все условные предложения, выпишите их и назовите тип условного предложения.
- •7. Переведите предложения на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык.
- •1. Найдите все условные предложения, выпишите их и назовите тип условного предложения.
- •Контрольная работа № 12 Для выполнения контрольной работы № 12 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •Контрольные тесты уровень 1
- •Уровень 2
- •Уровень 3
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •Произношение и чтение
- •Грамматические окончания в английском языке
- •IV. Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ
- •Е.Г. Григорьева, с.С. Звонилова английский язык
- •428027, Г. Чебоксары, ул. Хузангая, 20
- •428000, Г. Чебоксары, пр. Ленина, 12б, офис 226
Уровень 2
Choose the answer which best fits the missing word or phrase.
(Выберите правильный вариант ).
1. He ........ extremely difficult standards for himself
made;
set;
built;
put up;
I don't know.
2. That was the first time I'd gone skiing, so I didn't think I'd take ........
to it;
it up;
it out;
it over;
I don't know.
3. Time and ........ the boxer aimed devastating blows at his opponent
later;
next;
then;
again;
I don't know.
4. Children have achieved a ........ of success using this new reading method
level;
stage;
step;
degree;
I don't know.
5. He ........ to buy tickets because he'd been given a free visitor pass
didn't need;
needed;
needn't have;
hadn't to;
I don't know.
6. If ........ I hadn't spent all my money, I might have been able to put more aside in the bank
really;
then;
only;
before;
I don't know.
7. He was completely silent during the meeting, apart from making the ........ remark or two
odd;
strange;
one;
unique;
I don't know.
8. The software provides a ........ of options for the advanced user
variation;
scope;
range;
scale;
I don't know.
9. Your English will improve if you ........ speak it in class
increasingly;
regularly;
steadily;
at times;
I don't know.
10. Penicillin is a ........ recent discovery
generally;
comparably;
relatively;
considerably;
I don't know.
11. You should be on your ........ against pickpockets in this part of town
protection;
watch;
guard;
care;
I don't know.
12. In some cultures it is polite to raise one's hand to ........ attention
attract;
find;
obtain;
hold;
I don't know.
13. In the last century many headed west in the search ........ gold
of;
over;
to;
for;
I don't know.
14. Forest fires can cause devastation ........ a wide scale
in;
on;
at;
by;
I don't know.
15. It looked ........ there wasn't anyone in the building
as if;
like if;
though;
like that;
I don't know.
16. In the examination the use of dictionaries is ........
forbidding;
forbidden;
forbade;
forbid;
I don't know.
17. ........ you like to be met at the airport, or will you get a taxi?
Will;
Could;
Should;
Would;
I don't know.
18. Two youths, seen ........ about the bank prior to the robbery, were later picked up by the police
hanging;
staying;
standing;
walking;
I don't know.
19. She's late! I wrote down the directions to our house for her, so she ........ have got lost getting here
needn't;
couldn't;
mustn't;
mightn't;
I don't know.
20. I've always regretted not ........ the violin when I was younger
learning;
to learn;
to learning;
going to learn;
I don't know.
21. You can get wonderful views of the waterfall. It's a well known beauty ....... .
place;
spot;
position;
scene;
I don't know.
22. This group of musicians has been ........ the clubs in the north of England for the last three months
traveling;
performing;
touring;
attempting;
I don't know.
23. I'm in the ........ every month now. I simply can't afford to buy luxuries
red;
pink;
black;
green;
I don't know.
24. He could have helped us but it now appears that he's had a change of ........ .
mind;
hand;
plan;
heart;
I don't know.
25. Now that the fog has lifted and the sun is shining it ........ rain after all
mightn't;
couldn't;
wouldn't;
mustn't;
I don't know.
Q No |
YOUR ANSWER |
INFORMATION |
|
1 b |
set |
Collocation (Word Partnership) : we set standards. |
|
2 a |
to it |
Phrasal verbs: to take to something - to begin to appreciate something. |
|
3 d |
again |
Collocation: 'Time and again' More than once, frequently. |
|
4 d |
degree |
Collocation: a degree of success. |
|
5 a |
didn't need |
Expressing necessity: it wasn't necessary, so didn't need+to infinitive. |
|
6 c |
only |
Expressing regret: 'If only I hadn't spent..' - I did spend it and regret it. |
|
7 a |
odd |
Adjectives: The use of 'odd remark (or two)' to express a low number. |
|
8 c |
range |
Collocation: a range of options (also variety, but not variation). |
|
9 b |
regularly |
Adverbs: 'regularly' is the only sensible adverb to use here. |
|
10 c |
relatively |
Collocation: an event may be relatively recent. |
|
11 c |
guard |
Noun + preposition: on + (one's) guard + against something. |
|
12 c |
attract |
Collocation: 'attract attention' is the most appropriate use. |
|
13 d |
for |
Noun + preposition: 'in the search for..' (but note 'in search of'). |
|
14 b |
on |
Preposition: on a scale. |
|
15a |
As if |
Conjunction: 'as if' - comparison with what may be true (also 'as though'). |
|
16 b |
forbidden |
Passive: 'forbidden' is the passive form used here. |
|
17 d |
Would |
Making Requests: use of 'Would' to express willingness, an offer. |
|
18 d |
walking |
Phrasal verb: to hang about - to be somewhere with no obvious purpose. |
|
19 b |
couldn't |
Possibility: 'couldn't have' - it wasn't possible for this to happen. |
|
20 a |
learning |
Verb Patterns: regret + verb-ing is the required form (learning). |
|
21 b |
spot |
Collocation: a 'beauty spot' - a place that is scenic and popular. |
|
22 c |
touring |
Collocation: 'touring' is most appropriate for a group, or band. |
|
23 a |
Red |
Colour idioms: in the red - having no extra money, needing to borrow money. |
|
24 d |
Heart |
Idioms: 'a change of heart'-deciding the opposite (note- he changed his mind). |
|
25 a |
mightn't |
Possibility: 'mightn't' in the sense of not being possible. |
|
INTERPRETATION |
|||
Number of Answers Correct |
Comment |
||
21 - 25 |
Excellent. You should consider trying a test at a higher level. |
||
17 - 20 |
Very good for this level. |
||
12 - 16 |
Satisfactory for this level. |
||
0 - 11 |
Perhaps this level may be too difficult for you, but studying the questions and answers may help you improve the language areas covered by the test. |