10.2. Задание на гигиеническую оценку ут

Задание НЮ.2.1. Выполнить гигиеническую оценку УТ на участках N1 и N2, а также в целом по цеху, размещенному в зда­нии пролетного типа, по исходным данным табл. 10.4 и 10.5. При этом в течение смены эти концентрации (табл. 10.4) действуют на работников не более 15 (участок N1) и 30 (участок N2) минут и не чаще 4 раз в смену. Предложить методы и средства защиты работников цеха, подвергающихся комбинированному и сочетанному действию производственных факторов и показать их эффективность/ при реализации А-метода.

- 133 -

10.3. Методические указания по выполнению задания и анализу результатов оценки

Перед выполнением задания студент изучает теоретический материал по оценке и нормированию рабочей нагрузки и 9Т (в том числе и параметров микроклимата помещений) по учебному пособию [?] на с. 15...21, ГОСТ 12.1.005-88 и нормативному акту [233 и методику гигиенической оценки НТ (см. выше подраздел ЮЛ), а также он знакомится со своим вариантом задания из под­раздела 10.2.

При выполнении задания НЮ.2.1 студент по своим исходным данным с учетом нормативного акта [231 и ГОСТ 12.1.005-88 про­водит предварительную их обработку по участку N1, а затем по участку N2 и составляет по этим участкам таблицы (форма их да­на в табл. ЮЛ). После этого он анализирует составленные таб­лицы с целью выявить вредные вещества одного характера дейс­твия на организм человека. При их наличии студент определяет С по формуле (10.1) и по этой величине устанавливает в классифи­кационной табл. 1 Р 2.2.013-94 [23] новый класс УТ или новую степень вредности 3-го класса. Затем он приступает к итоговой оценке производственного (химического) фактора по участкам N1 (вредные вещества находятся в паровом или газообразном состоя­нии) и N2 (вредные вещества и N2 (вредные вещества находятся в аэрозольном состоя­нии) руководствуясь материалами подраздела 10.1. В конечном счете студент определяет итоговый класс УТ и степень вредности по химическому фактору для участков N1 и N2. Оба участка (сог­ласно исходным данным) размещены в здании пролетного типа и на них действуют также и другие производственные факторы (см. табл. 10.5), поэтому студент обязан выполнить общую оценку УТ по всему цеху, состоящему из двух этих участков. Для этого он составляет таблицу (см. ее форму в табл. 10.3) и приступает к ее анализу как указано выше в подразделе 10.1. Такой анализ, во-первых, устанавливает общую гигиеническую оценку 9Т в цехе, а, во-вторых, выявляет какие производственные факторы преиму­щественно влияют на эту оценку. Последнее обстоятельство поз­воляет студента перейти к выполнению

3-го этапа данной оценки УТ, т.е. определить приоритетные методы и средства БЖД по сни­жению класса и степени вредности УТ в цехе.

Как известно, радикальным методом БЖД является А-метод. Поэтому студенту следует доказать это следующим образом. При­няв средства и мероприятия по БЖД, вытекающие из защиты расе-

- 134 -

тоянием или временем, он задается степенью сокращения произ­водственных факторов (полностью ликвидированы или в 2 раза) или времени контакта с ними (в 2 или 3 раза). Затем студент вновь составляет таблицу (см. ее форму в табл. 10.3) общей ги­гиенической оценки УТ по каждому участку (а не по цеху) и сно­ва ее анализирует для определения нового класса УТ или новой степени вредности 3-го класса УТ, но теперь по участкам N1 и N2.

На заключительной стадии гигиенической оценки студент указывает основные ее результаты и конкретные методы и средс­тва, их эффективность в повышении уровня БЖД работников данно­го цеха. При этом он должен указать экономическую целесообраз­ность принятых средств и мероприятий по БЖД. В дипломном про­екте она, как правило, подтверждается конкретным расчетом.

Приложение

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИДЕНТИФИКАЦИИ ОПАСНЫХ И ВРЕДНЫХ ФАКТОРОВ НА ПРОИЗВОДСТВЕ

Идентификация опасных и вредных факторов на производстве включает выявление негативных факторов, определение их локали­зации, времени появления и продолжительности действия, вероят­ных последствий, а также путей и методов защиты С?]. При этом используются результаты инспектирования предприятий, данные измерений конкретных условий труда (освещенности, микроклима­та, акустических факторов, производственных излучений и т.д.), которые проводятся работниками соответствующих служб предприя­тия или лабораториями санитарно-эпидемиологического надзора (СЗС). Используются также материалы по травматизму и заболева­емости, расчеты риска несчастных случаев, ожидаемых концентра­ций вредных примесей воздуха и вероятности возникновения пожа­ров. Нормативы пожарной безопасности и методики оценки вероят­ности возникновения пожаров регламентированы ГОСТ 12.1.004-91.

Первым этапом по идентификации является уточнение перечня существенных опасностей для конкретного вида деятельности или производства по методу предварительного анализа опасностей (ПАО). При этом в самом начале этой работы устанавливают опре-

- 135 -

деленные ограничения на этот перечень (например, исключаются опасности, обусловленные социальными факторами, терроризмом и т.д.). Результаты ПАО рекомендуется оформлять в виде табл. П.1...П.5.

При идентификации электрических опасностей учитывается более высокий риск электротравматизма при переменном токе и напряжении > 1000 В. Наличие хотя бы одного из перечисленных в графах 6...10 табл. П.З условий труда дает основание считать, что помещение характеризуется повышенной опасностью; при нали­чии 2-х и более опасных условий, 100Х относительной влажности воздуха или химически активной среды помещение считается особо опасным по поражению электротоком. Идентификация опасности интенсивного теплового облучения проводится с учетом доли об­лучения поверхности тела (детально см. п. 1.8 ГОСТ 12.1.005-88),

Помимо перечисленных в табл. ПЛ...П.5 опасностей могут выделяться опасности, связанные с работой в трудно доступных изолированных объемах (например, в емкостях), с обрушением сырья (например, в хранилищах и силосах) и т.д.

При заполнении табл. П.1...П.5 наличие опасности отмечают знаком 'Ч" или 1, а отсутствие нулем или знаком "-".

После заполнения таблиц проводится сравнительная оценка выявленных опасностей, в результате которой выделяются наибо­лее существенные из них. Для одной-двух существенных опаснос­тей дается более детальная характеристика по следующей схеме:

1. Точное название опасности.

2. Последствия ее воздействия на работающих.

3. Локализация опасности в цехе (помещении) и на РМ.

4. Частота появления опасности (постоянное присутствие, ежед­невное или еженедельное появление и т.д.).

5. Время появления (в начале смены, при каких-то определенных работах и т.д.) и продолжительность действия.

6. Ориентировочная вероятность реализации опасности. ?. Масштабность воздействия опасности при ее реализации.

8. Возможность прогнозирования реализации опасности.

9. Возможность реализации опасности по вине работающих.

10. Мероприятия по предупреждению опасности (изменения в тех­нологии, совершенствование производственного оборудования, повышение обученности и тренированности работников).

И. Наиболее рациональные средства и методы предупреждения опасности и защиты от нее. В случае опасности возникновения пожара проводится коли-

чественная оценка его вероятности по методике, изложенной в ГОСТ 12.1.004-94. Детальный анализ причин реализации опаснос­ти, обусловленных человеческим фактором, приведен в [24].

Идентификация вредных факторов проводится по аналогичной методике, но с использованием табл. 10.1 (без последних двух граф) для характеристики вредных химических веществ (газов, паров и аэрозолей); табл. 10.2 (без последних трех граф) -вибраций, шумов и различных излучений; таблиц по микроклимату и освещении (без последних двух граф), описание которых даны в подразделе 10.1 (см. выше). Как видим, в этих таблицах дается не только перечень вредных факторов, но и интенсивность их. Ибо отнесение этих факторов к вредному или опасному классу за­висит от интенсивности и времени воздействия их на организм человека. Это следует учитывать при идентификации вредных фак­торов.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Справочная книга для проектирования электрического освеще­ния / Под ред. Г.М. Кнорринга.- Л.: Энергия, 1976.

2. Справочная книга по светотехнике / Под ред. Ю.Б. Айзенбер­га.- И.: Энергоатомиздат, 1983.

3. СНиП П-4-79. Естественное и искусственное освещение.- М.: Стройиздат, 1980 (с изменением от 4.12,85 г. за Н205).

4. СН 512-78. Инструкция по проектированию зданий и помещений для электронно-вычислительных машин,- П.: Стройиздат, 1979 (с изменением от 27.02.88 г. за N33),

5. СанПиН 2.2.2.542-96. Гигиенические требования к видеодисплей­ным терминалам, ПЭВМ и организации работы.- М.: ИИЦ Госком-санэпидемнадзора России, 1996.

- 138 -

6. Практикум по безопасности жизнедеятельности: Часть 1 / Под ред. С.А. Бережного,- Тверь: ТвеПИ, 1991.

7. бережной С.А., Романов В.В., Седов В.И. Безопасность жиз­недеятельности: Учебное пособие,- Тверь: ТГТН, 1996.

8. Освещение открытых пространств / Н.В. Волоцкой, М.С. Дади-онов, Л.Д. Николаева и др.- Л.: Энергоиздат, 1981.

9. СНиП 2.04.05-91. Отопление, вентиляция и кондиционирование/ Госстрой СССР.- М.: АПП ЦИТП, 1992.

10. Калинужкин М.П. Вентиляторные установки,- М: Высшая мкола, 1979.

11. Рысин С.А. Вентиляторные установки мажиностроительных за­водов,- М.: Мажиностроение, 1964.

12. Справочник проектировщика промышленных, жилых и обществен­ных зданий и сооружений: в 2-х ч. / Под ред. И.Г. Старове­рова. Ч. 2. Вентиляция и кондиционирование воздуха.- И.: Стройиздат, 1978.

13. Охрана окружающей среды: Учебник / Под ред. С.В. Белова.-К.: Высшая школа, 1991.

14. Бережной С.А. Охрана труда в вычислительных центрах: Учеб­ное пособие.- Калинин: КПИ, 1989.

15. Правила устройства электроустановок (П93) / Минэнерго СССР.- М.: Энергоатомиздат, 1986.

16. Долин П.А. Основы техники безопасности в электроустанов­ках.- М.: Знергоатомиздат, 1984.

17. Карякин Р.Н., Солнцев В.И. Заземляющие устройства промыж-ленных электроустановок: Справочник электромонтажника / Под ред. А.Д. Смирнова и др.- М.: Энергоатомиздат, 1989.

18. Справочник по электроснабжение и электрооборудованию: в 2-х т. Т. 1. Электроснабжение / Под ред. А.А. Федорова.-М.: Энергоатомиздат, 198?.

19. Инструкция по устройству молниезащиты зданий и сооружений. РД 34.21.122-87 / Минэнерго СССР - М.: Энергоатомиздат, 1989.

20. Безопасность жизнедеятельности: Конспект лекций. Ч. 2 / П.Г, Белов, А.Ф. Козляков, С.В. Белов и др.; Под ред. С.В. Белова.- М.: ВАСОТ, 1993.

21. Мальцев В,А. Методика оценки обстановки на промышленном предприятии при чрезвычайных ситуациях: Учебно-метод. по­собие.- М.: ИПК госслужбы, 1993.

Гражданская оборон6ы М.: Высшая школа,

22. Атаманюк В.Г., Ниржев Л.Г., Акимов Н.И. на: Учебник / Под ред. Д.И. Михайлика, 1986.

- 139 –

Гигиенические критерии оценки условий труда по показателям

вредности и опасности факторов производственной среды, тя­жести и напряженности трудового процесса: Руководство Р. 2.2.013-94.- М.: ИИЦ Госкомсанэпидемнадзора РФ, 1994. Расследование и учет несчастных случаев на производстве: Метод разработка к деловой игре. / С.А. Бережной, Е.А. Васильева, В.В. Романов, |.И. Седов - Тверь: ТГТЭ, 1996.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ-———————-—---———-———--------------------------- 3 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСТАНОВКИ ИСКУССТВЕННОГО ОСВЕЩЕНИЯ ДЛЯ ПОПЕЧЕНИЙ--------------------------------------------4 Методики светотехнического расчета---------------------------------------- 5

Задания на расчет————------------------——-—————————— 13 Методические указания по выполнению заданий и анализу результатов расчета-------------------------------------------------------------— 13

Конструктивные решения по результатам расчета----------------------- 17 ПРОЕКТИРОВАНИЕ УСТАНОВКИ ПР0ЕКТОРНОГО ОСВЕЩЕНИЯ ДЛЯ ОТКРЫТЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННИК 1ШЩАДОК---------------17

Методика светотехнического расчета----------------------------------------- 20

Задания на расчет--————-———————------------------------------- 25

Методические указания по выполнению заданий и анализу результатов расчета-————————————-—------------------------29 Конструктивные решения по результатам расчета----------------------- 29 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРИТОЧНОЙ И ВНТЯ1НОЙ МЕХАНИЧЕСКОЙ ВЕНТИЛЯЦИИ------------------------------------------ 30

Методика проектирования—————————————————-----30 Задания на расчет----------------—————————————————-39 Методические указания ПО выполнению заданий,----------------------- 39 Конструктивные решения по результатам расчета----------------------- 42

ВЫБОР И РАСЧЕТ СРЕДСТВ

ПО ПЫЛЕГАЗООЧИСТКЕ ВОЗДУХА--------------------------------------- 43 Методики выбора и расчета средств———————————----------43 Методика расчета циклона———————————————----------43 Методика расчета скрубберов Вентури———————------------------47 Методика расчета адсорбера———————————————------- 48 Задания на расчет———————————————————----------51

Методические указания по

выполнении заданий и анализу-------------------------------------------------54

Конструктивные решния по результатам расчета———--------------55

- 140 -

5. ПРОЕКТИРОВАНИЕ МЕСТНОЙ СИСТЕМЫ КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ ВОЗ­ДУХА ДЛЯ ПОМЕЩЕНИЙ НА АВТОНОМНЫХ КОНДИЦИОНЕРАХ-----------------------------------------56

5.1. Методика проектирования-------------------------------------------- 56

5.2. Задание на расчет---------------------------------------------------------59

5.3. Методические указания по выполнению задания и анализу

результатов расчета------------------------------------------------------59

5.4. Конструктивные решения по результатам расчета------------ 61

6. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗАЩИТНОГО ЗАЗЕМЛЕНИЯ ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК. ----------------------------------------------------------64 Методика проектирования-------------------------------------------------------- 64

6.2. Задания на расчет-------------------------------------------------------- 72

6.3. Методические указания по выполнению заданий и анализу

результатов расчета----------------------------------------------------- 74

6.4. Конструктивные решения по результатам расчета------------ 77

7. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗАНУЛЕНИЯ ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК---80

7.1. Методика проектирования---------------------------------------------80

7.2. Задания на расчет---------------------------------------------------------89

7.3. Методические указания по выполнению заданий и анализу

результатов расчета----------------------------------------------------- 89

7.4. Конструктивные решения по результатам расчета------------ 94

8. ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОЛНИЕЗА1ШЫ ЗДЙНИЙ И СООРУЖЕНИЙ---------------------------------------------------------------------97

8.1. Методика проектирования-------------------------------------------- 97

8.2. Задания на расчет-------------------------------------------------------108

8.3. Методические указания по выполнению задания и анализу

результатов расчет------------------------------------------------------108

8.4. Конструктивные решения по результатам расчета---------- 113

9. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ЗОН РАЗРН1ЕНИЯ УДАРНОЙ ВОЛНОЙ И ВОЗ-МОШХ ПОСЛЕДСТВИЙ ВЗРЫВА ГАЗОВОЗД31ННХ СМЕСЕЙ-----------------------------------------------113

9.1. Методика прогнозирования----------------------------------------- 114

9.2. Задание на прогнозирование-----------------------------------------121

9.3. Методические указания по выполнению задания и анализу

результатов прогнозирования---------------------------------------123

10. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА УСЛОВИЙ ТРУДА В ПОМЕЩЕНИЯХ-------------------------------------------------------------------123

10.1. Методика гигиенической оценки существующих условий

труда (НТ)----------------------------------------------------------------- 125

10.2. Задание на гигиеническую оценку УТ--------------------------- 130

10.3. Методические указания по выполнению задания и анализу

результатов оценки---------------------------------------------------------- 133 Приложение.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИДЕНТИФИКАЦИИ ВРЕДНЫХ И ОПАСНЫХ ФАКТОРОВ НА ПРОИЗВОДСТВЕ-------134 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК----------------------------------------137