- •Мотивация
- •Руководство и лидерство
- •Поведение личности в организации
- •Коммуникации
- •Группы. Поведение в группе
- •Поведение организации
- •Подраздел 1.2. Факторы, влияющие на организационное поведение
- •Внешняя среда
- •Модели оп (модели отношения менеджеров к работникам)
- •1. Авторитарная модель
- •2. Модель опеки
- •3. Поддерживающая модель оп
- •4. Коллегиальная модель
- •Экономические теории поведения и модели человека Модели человека
- •Модель человека в марксизме – ленинизме (подробнее)
- •Мотивация и результативность организации мотивационные теории
- •Теории мотивации
- •Модификация поведения (подход к управлению поведением)
- •Формулы человека, успеха, самооценки, мотивации достижения успеха и избегания неудачи
- •Виды оп Трудовое, психозащитное и межличностное поведение работников
- •Типология трудового поведения мгу
- •Восприятие и атрибуция
- •Атрибуция
- •Фундаментальная ошибка атрибуции
- •Внутриличностные конфликты и психологическая защита
- •Деструктивное (разрушительное), девиантное, деликвентное поведение [из кн.:Спивак, Организационное поведение и управление персоналом]
- •Конфликтогенное, нейтральное, синтонное поведение
- •Коммуникативное поведение в организации
- •Формирование группового поведения группы, групповая динамика и феномены жизнедеятельности
- •Моральный дух или «х – фактор».
- •Приемы конструктивного общения
- •Принципы организации труда, оказывающие мотивирующие воздействие:
- •Нормы поведения идеальной организации [Спивак оп и уп]
- •Учебно-методическая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
Моральный дух или «х – фактор».
Важным условием достижения цели является Х-фактор.
Х-фактор – дух, неистребимое желание, воля к победе.
В 1996 г. предложен известным американским экономистом, выходцем из России, Х. Лейбенстайном. «Роль Х-фактора в организации аналогична роли неизвестного Х» в объяснении Л.Н. Толстым победы над Наполеоном.
При механическом подходе сила пропорциональна массе или количеству людей; когда же у объектов есть душа, она может как увеличить силу, так и уменьшить её.
Увеличивает силу человека такие психологические явления и свойства как желание чего-то добиться, достичь. Уверенность в своих силах и возможность осуществления задуманного. Вергилий писал: «Они могут, потому что думают, что могут».
Если цели группы совпадают с целями организации и человек отождествляет себя с группой и организацией, то он обретает высокий моральный дух – психологическое состояние, которое побуждает индивида направлять свою энергию к выполнению задач и активно участвовать в работе организации.
Лояльность работника – верность своей организации, всяческие старания не навредить репутации организации.
Если человек не является лояльным к группе, тогда появляется низкий моральный дух (работник находится постоянно в состоянии стресса → снижается производительность труда).
Человек остается в группе, пока она нужна ему для достижения его целей. Потом, когда он понимает, что может большего достичь без организации, то он уходит из организации.
Этапы развития группы
Любая группа проходит в своем развитии определенные этапы, прежде чем она превратится в команду. Максимальная эффективность группы достигается тогда, когда группа становится командой. Есть разные классификации этапов развития группы (см. табл.)
Таблица 1 – Этапы развития группы
Авторы и источники |
|||
Занковский А. Н. Организационная психология, с.460-463 |
Урбанович А. А. Психология управления, с. 268 (по М. Вудкоку и Д. Фрэнсису) |
Урбанович А. А. Психология управления, с. 266 |
Лутошкин Л.Н. [Я.Л.Коломинский. Человек: психология, с. 166] |
Этапы развития группы |
|||
1. Формирование группы |
1. Притирка |
1. Возникновение |
1. «Песчаная россыпь» – каждый сам по себе |
2. Брожение |
2. Ближний бой |
2. Формирование неформальных групп |
2. «Мягкая глина» – возникают внутренние связи |
3. Нормообразование |
3. Совершенствование и экспериментирование |
3. Стабилизация |
3. «Мерцающий маяк» – «горит» не постоянно, а периодически |
4. Деятельность |
4. Эффективная работа |
4. Совершенствование или распад группы |
4. «Алый парус» – уверенно движется вперёд, но бывают бури |
– |
5. Зрелость |
– |
5. «Горящий факел» – «горит» ровно и устойчиво |
Команда – это рабочая группа, достигшая высшего уровня развития, сплоченности и продуктивности.
В команде проявляется синергетический (аддитивный) эффект, когда люди взаимно усиливают друг друга за счет взаимной помощи. Символически это можно показать так:
1+1=3; или 2+2=6 (двое работают как трое и т.п.)
1. Притирка («песчаная россыпь») – творческая активность отсутствует, действия происходят в подгруппах, не хотят брать ответственность на себя, каждый сам по себе.
2. Ближний бой («мягкая глина») – борьба за лидерство, возникают кланы и группировки, выявляются сильные и слабые стороны людей, происходит образование связей между людьми, создаются нормы и правила, возникают внутренние связи, неформальные группы.
3. Совершенствование, экспериментирование («мерцающий маяк») – осознание своего потенциала, много проблем, специализация отдельных людей на отдельном процессе, «горит» не постоянно, а периодически.
4. Эффективная работа («алый парус») – устойчивая структура, коллектив работает, несмотря на проблемы, уверенно движется вперед, но бывают бури.
5. Зрелость («горящий факел») – расширяется делегирование полномочий, проблемы становятся разрешимыми, интересы группы и личности совпадают, создаётся команда, «горит» ровно, люди участвуют в принятии решений. Людей оценивают по их достоинствам, а не по претензиям → высокая сплоченность. На этом этапе группа и становится командой.
Сплочённость – это высокая коммуникативная и эмоциональная взаимосвязанность, объединенность людей.
– это степень эмоциональной связи членов группы друг с другом.
Сплочённый - дружный, единодушный, организованный коллектив.
Основа сплоченности - совместимость, которая может быть:
физическая совместимость (по силовым параметрам, выносливости);
психофизиологическая совместимость эмоциональная согласованность – по темпераменту, люди одинаково воспринимают, ощущают, чувствуют (параметры: зрительный, обонятельный, осязательный);
социально-психологическая совместимость (характер, темперамент, вкусы, пристрастия, ценности схожие, коммуникабельность, потребности, установки, цели);
социально-идеологическая совместимость.
Благоприятная психологическая атмосфера создается вежливостью, точностью, взаимоподдержкой, теплотой, внимательностью, порядочностью, уважением, обязательностью, корректным и доброжелательным поведением, доброжелательным отношением друг к другу (синтонное поведение). Без дружелюбия, доброжелательности не может быть хороших отношений.