- •2.3. Лабораторный практикум
- •Распределение тем лабораторных занятий по времени
- •2.3.В.1. Ознакомление с системой моделирования matlab
- •2.3.В.2. Общие рекомендации по исследованию характеристик и параметров цепей и устройств в среде ewb
- •2.3.1. Лабораторная работа № 1 Моделирование логических функций
- •1.1. Краткие теоретические сведения
- •1.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.2. Лабораторная работа № 2 Моделирование цифровых триггеров
- •2.1. Краткие теоретические сведения
- •2.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.3. Лабораторная работа № 3 Моделирование регистров
- •3.1. Краткие теоретические сведения
- •3.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.4. Лабораторная работа № 4 Моделирование счетчиков
- •4.1. Краткие теоретические сведения
- •4.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.5. Лабораторная работа № 5 Моделирование комбинационных устройств
- •5.1. Краткие теоретические сведения
- •5.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.6. Лабораторная работа № 6 Моделирование работы арифметико-логического устройства при выполнении операций суммирования и умножения
- •6.1. Краткие теоретические сведения
- •6.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.7. Лабораторная работа № 7 Моделирование работы микропроцессора при выполнении операций умножения двоичных чисел
- •7.1. Краткие теоретические сведения
- •7.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.8. Лабораторная работа № 8 Проектирование и моделирование цифровых устройств
- •8.1. Задание на лабораторную работу
- •12. Расскажите о параметрах и работе цифровых мультиплексоров.
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень основной и дополнительной литературы
- •3.1.1. Основная литература:
- •3.1.2. Дополнительная литература:
- •3.2. Методические рекомендации преподавателю
- •3.3. Методические указания студентам по изучению дисциплины
- •3.4. Методические указания и задания для выполнения курсовой работы
- •3.4.1. Постановка задачи и цель курсовой работы
- •3.4.2. Задание 1. Расчет, анализ и синтез комбинационных схем
- •3.4.2.4. Пример выполнения задания.
- •3.4.3. Задание 2. Расчет, анализ и синтез комбинационных схем
- •3.4.2.3. Методические указания по выполнению задания 2.
- •3.4.4. Правила выполнения и оформления курсовой работы
- •Пример правильного оформления расчета
- •3.5. Учебно-методическая карта дисциплины
- •3.6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.7. Программное обеспечение использования современных информационно-коммуникативных технологий
- •3.8. Технологическая карта дисциплины Поволжский государственный университет сервиса
1.2. Задание на лабораторную работу
1. Собрать схему моделирования в соответствии с рис. П1.2. Изменяя комбинацию аргументов на входе, смоделировать работу ЛЭ, реализующих логические функции И, ИЛИ, НЕ, И–НЕ, ИЛИ–НЕ, исключение ИЛИ, при всех возможных значениях аргументов и заполнить таблицу П1.3.
|
Рис. П1.2. Схема моделирования логических функций |
Таблица П1.3
Комбинации аргументов х2х1 |
Функция И (у = х2х1) |
Функция ИЛИ (y = x2 + x1) |
Функция И–НЕ ( ) |
Функция НЕ |
Функция ИЛИ–НЕ ( ) |
Функция исключение ИЛИ ( ) |
0 0 |
|
|
|
|
|
|
0 1 |
|
|
|
|
|
|
1 0 |
|
|
|
|
|
|
1 1 |
|
|
|
|
|
|
2. В соответствии со своим вариантом задания в табл. П1.4 (порядковым номером по списку) синтезировать логическую функцию четырех аргументов x3x2x1x0 в заданном базисе ЛЭ, собрать и промоделировать ее работу. Результаты моделирования занести в табл. П1.5.
Таблица П1.4
Номер по списку |
Единичные значения функции на наборах |
Базис |
1 |
0, 1,4 ,5, 8,9, 10, 11, 12, 14 |
И–НЕ |
2 |
0, 1, 2, 3, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15 |
ИЛИ–НЕ |
3 |
0, 1, 2, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 |
И–НЕ |
4 |
1,2, 3,4,5, 10, 11, 12, 14, 15 |
ИЛИ–НЕ |
5 |
0, 1, 2, 3, 5, 7, 10, 11, 12, 14, 15 |
И–НЕ |
6 |
0, 1, 2, 3, 7, 8, 10, 11, 12, 14, 15 |
ИЛИ–НЕ |
7 |
1, 2, 3, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15 |
И–НЕ |
8 |
2, 3,4, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15 |
ИЛИ–НЕ |
9 |
0, 1, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 10, И, 12 |
И–НЕ |
10 |
0, 1, 2, 3, 8,9, 10, 11, 12, 14 |
ИЛИ–НЕ |
11 |
0, 1, 2, 3, 8, 10, 11, 12, 14, 15 |
И–НЕ |
12 |
0, 1, 2, 3, 6, 8,9, 10, 11, 12, 14, 15 |
ИЛИ–НЕ |
13 |
0, 1, 2, 3, 7,9, 10, 11, 12, 14, 15 |
И–НЕ |
14 |
1, 2, 3, 5,9, 10, 11, 12, 14, 15 |
ИЛИ–НЕ |
15 |
1, 2, 3, 4, 7,9, 10, 11, 12, 14, 15 |
И–НЕ |
16 |
0, 1, 2, 3, 8, 9, 12, 14, 15 |
ИЛИ–НЕ |
17 |
0, 1, 2, 3, 5, 8,9, 10, 11, 15 |
И–НЕ |
18 |
0, 1, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 |
ИЛИ–НЕ |
19 |
1, 2, 3, 8, 9, 10, 11, 12, 14 |
И–НЕ |
20 |
0, 1, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15 |
ИЛИ–НЕ |
21 |
1, 2, 3, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 15 |
И–НЕ |
22 |
0, 1, 2, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 15 |
ИЛИ–НЕ |
23 |
2,3,6, 7, 8,9, 10, 11, 12, 14, 15 |
И–НЕ |
24 |
0, 1, 2, 3, 8, 9, 12, 14, 15 |
ИЛИ–НЕ |
25 |
0, 1,2, 3,6, 7, 10, 11, 12, 14, 15 |
И–НЕ |
26 |
0, 1, 2, 3, 8, 9, 10, 12, 14, 15 |
ИЛИ–НЕ |
27 |
1, 2, 3, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 15 |
И–НЕ |
28 |
1, 2, 3, 8, 9, 10, 11, 12, 14 |
ИЛИ–НЕ |
29 |
0, 1, 2, 5,7, 8,9, 10, 11, 12, 14, 15 |
ИЛИ–НЕ |
30 |
0, 1, 2,3,8,9, 10, 11, 13, 14, 15 |
И–НЕ |
Таблица П1.5
Комбинации аргументов x3x2x1x0 |
Значения функции у |
0 0 0 0 |
|
0 0 0 1 |
|
0 0 1 0 |
|
0 0 1 1 |
|
0 1 0 0 |
|
0 1 0 1 |
|
0 1 1 0 |
|
0 1 1 1 |
|
1 0 0 0 |
|
1 0 0 1 |
|
1 0 1 0 |
|
1 0 1 1 |
|
1 1 0 0 |
|
1 1 0 1 |
|
1 1 1 0 |
|
1 1 1 1 |
|
Контрольные вопросы
1. Перечислите логические функции основных цифровых элементов электронных вычислительных средств.
2. Для чего используют и как получить из таблицы истинности совершенную дизъюнктивную нормальную форму логической функции?
3. Как перейти от СДНФ к логической схеме?
4. Какие элементы из библиотек системы Simulink необходимо использовать при моделировании комбинационной логической схемы?