- •2.3. Лабораторный практикум
- •Распределение тем лабораторных занятий по времени
- •2.3.В.1. Ознакомление с системой моделирования matlab
- •2.3.В.2. Общие рекомендации по исследованию характеристик и параметров цепей и устройств в среде ewb
- •2.3.1. Лабораторная работа № 1 Моделирование логических функций
- •1.1. Краткие теоретические сведения
- •1.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.2. Лабораторная работа № 2 Моделирование цифровых триггеров
- •2.1. Краткие теоретические сведения
- •2.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.3. Лабораторная работа № 3 Моделирование регистров
- •3.1. Краткие теоретические сведения
- •3.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.4. Лабораторная работа № 4 Моделирование счетчиков
- •4.1. Краткие теоретические сведения
- •4.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.5. Лабораторная работа № 5 Моделирование комбинационных устройств
- •5.1. Краткие теоретические сведения
- •5.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.6. Лабораторная работа № 6 Моделирование работы арифметико-логического устройства при выполнении операций суммирования и умножения
- •6.1. Краткие теоретические сведения
- •6.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.7. Лабораторная работа № 7 Моделирование работы микропроцессора при выполнении операций умножения двоичных чисел
- •7.1. Краткие теоретические сведения
- •7.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.8. Лабораторная работа № 8 Проектирование и моделирование цифровых устройств
- •8.1. Задание на лабораторную работу
- •12. Расскажите о параметрах и работе цифровых мультиплексоров.
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень основной и дополнительной литературы
- •3.1.1. Основная литература:
- •3.1.2. Дополнительная литература:
- •3.2. Методические рекомендации преподавателю
- •3.3. Методические указания студентам по изучению дисциплины
- •3.4. Методические указания и задания для выполнения курсовой работы
- •3.4.1. Постановка задачи и цель курсовой работы
- •3.4.2. Задание 1. Расчет, анализ и синтез комбинационных схем
- •3.4.2.4. Пример выполнения задания.
- •3.4.3. Задание 2. Расчет, анализ и синтез комбинационных схем
- •3.4.2.3. Методические указания по выполнению задания 2.
- •3.4.4. Правила выполнения и оформления курсовой работы
- •Пример правильного оформления расчета
- •3.5. Учебно-методическая карта дисциплины
- •3.6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.7. Программное обеспечение использования современных информационно-коммуникативных технологий
- •3.8. Технологическая карта дисциплины Поволжский государственный университет сервиса
12. Расскажите о параметрах и работе цифровых мультиплексоров.
|
Рис. П8.4. Моделируемое ЦУ синхронизации на базе логических МС средней интеграции |
3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
3.1. Перечень основной и дополнительной литературы
3.1.1. Основная литература:
Лачин, В. И. Электроника: учеб. пособие [Текст] / В. И. Лачин, Н. С. Савелов. – Изд. 7-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 703 с.
Степаненко, И. П. Основы микроэлектроники: Учеб. пособие для вузов [Текст] / И.И.Степаненко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2008. – 488 с.
Безуглов, Д. А. Цифровые устройства и микропроцессоры [Текст] / Д. А. Безуглов, И. В. Калиенко. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 468 с.
Щука, А. А. Электроника [Текст] / А. А. Щука.– 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: БХВ-Петербург, 2008. – 752 с.
Прянишников, В. А. Электроника: Полный курс лекций [Текст] / В. А. Прянишников. – 5-е изд. – СПб.: КОРОНА принт, 2008. – 416 с.
Лехин, С. Н. Схемотехника ЭВМ [Текст] / Н. С. Лехин. – СПб.: БХВ-Петербург, 2010. – 672 с.
Воловач, В. И. Учебные материалы по дисциплине «Схемотехника ЭВМ». [Электронный ресурс]. – http://www.tolgas.ru/university/cathedra/elservice/downloads.
Корис, Р. Справочник инженера-схемотехника [Текст] / Р. Корис, Х. Шмидт-Вальтер; пер. с англ. Ю. А. Заболотной; под ред. Е. Л. Свинцова. – М.: Техносфера, 2008. – 723 с.
3.1.2. Дополнительная литература:
Мышляева, И. М. Цифровая схемотехника: Учебник для сред. проф. образования [Текст] / И. М. Мышляева. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 400 с.
Опадчий, Ю.Ф. Аналоговая и цифровая электроника: Полн. курс: Учебник для вузов [Текст] / Ю.Ф. Опадчий, О.П. Глудкин, А.И. Гуров. Под ред. О. П. Глудкина. – М.: Горячая линия–Телеком, 2002. – 768 с.
Анкудинов, Г. И. Схемотехника ЭВМ: Методические указания к выполнению курсового проекта [Текст] / Г. И. Анкундинов, И. Г. Анкундинов, Р. Р. Хамидуллин. – СПб: СЗТУ, 2004. – 37 с.
Вычислительная техника и информационные технологии: сборник лабораторных работ по курсу «Электроника». Ч. 1. Цифровая схемотехника [Текст] / сост. В. Н. Горохин. – Ульяновск: УлГТУ, 2007. – 30 с.
Моделирование и исследование электронных устройств в системе Electronics Workbench. Методические указания к лабораторным работам [Текст] / сост. А. И. Нефедьев, О. Н. Регеда. – Пенза: ПГУ, 2006. – 111 с.
Угрюмов, Е. П. Цифровая схемотехника [Текст] / Е. П. Угрюмов. – СПб.: БХВ-Санкт-Петербург, 2000. – 528 с.
3.2. Методические рекомендации преподавателю
Основными формами обучения студентов являются: аудиторные занятия, включающие лекции и лабораторные занятия и самостоятельная работа обучающихся, включая выполнение курсовой работы по расчету комбинационных и последовательностных устройств ЭВМ. Тематика лекций и лабораторных занятий соответствует содержанию программы дисциплины.
Лабораторное занятие включает в себя следующие этапы:
– защиту студентами предыдущей лабораторной работы;
– постановка задачи для выполнения лабораторной работы, включая краткие теоретические сведения по рассматриваемому вопросу, обсуждение методики выполнения работы;
– ответы на вопросы студентов;
– подготовка студентами бланков отчетов по выполняемой лабораторной работе;
– осуществление допуска студентов к выполняемой лабораторной работе посредством обсуждения теоретических вопросов по теме занятия;
– непосредственное проведение измерений лабораторной работы;
– подведение итогов занятия.
Для успешного усвоения дисциплины студенты обеспечиваются учебно-методическими материалами по предмету (настоящим учебно-методическим комплексом по дисциплине, включающим в себя теоретические материалы по разделам дисциплины, лабораторный практикум, методические рекомендации по выполнению курсовой работы, а также необходимой учебной и научной литературой). Во время аудиторных занятий проводятся решение заданий по заданной тематике, заслушивание и обсуждение сообщений по самостоятельно изучаемым вопросам, проведение тестирований и опросов, защита отчетов по лабораторным работам, ответы на вопросы студентов, включая проведение консультаций по курсовой работе.
Самостоятельная работа студентов проводится во внеаудиторное время и включает в себя изучение литературы и конспектов лекций по дисциплине, выполнение курсовой работы, подготовку к выполнению и защите лабораторных работ, подготовку сообщений по самостоятельно изучаемым вопросам, а также тематических докладов на студенческую конференцию.
Оценка полученных в ходе изучения знаний происходит с помощью контрольных тестирований и опросов, результатов работы студента на лабораторных занятиях, выступления с сообщениями по самостоятельно изучаемым вопросам, а также в ходе защиты курсовой работы.
Курсовая работа защищается студентом во время проведения зачетной недели, поскольку в учебном плане направления является дифференцированным зачетом.
По окончании изучения дисциплины проводится итоговый контроль – экзамен.