- •2.3. Лабораторный практикум
- •Распределение тем лабораторных занятий по времени
- •2.3.В.1. Ознакомление с системой моделирования matlab
- •2.3.В.2. Общие рекомендации по исследованию характеристик и параметров цепей и устройств в среде ewb
- •2.3.1. Лабораторная работа № 1 Моделирование логических функций
- •1.1. Краткие теоретические сведения
- •1.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.2. Лабораторная работа № 2 Моделирование цифровых триггеров
- •2.1. Краткие теоретические сведения
- •2.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.3. Лабораторная работа № 3 Моделирование регистров
- •3.1. Краткие теоретические сведения
- •3.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.4. Лабораторная работа № 4 Моделирование счетчиков
- •4.1. Краткие теоретические сведения
- •4.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.5. Лабораторная работа № 5 Моделирование комбинационных устройств
- •5.1. Краткие теоретические сведения
- •5.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.6. Лабораторная работа № 6 Моделирование работы арифметико-логического устройства при выполнении операций суммирования и умножения
- •6.1. Краткие теоретические сведения
- •6.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.7. Лабораторная работа № 7 Моделирование работы микропроцессора при выполнении операций умножения двоичных чисел
- •7.1. Краткие теоретические сведения
- •7.2. Задание на лабораторную работу
- •2.3.8. Лабораторная работа № 8 Проектирование и моделирование цифровых устройств
- •8.1. Задание на лабораторную работу
- •12. Расскажите о параметрах и работе цифровых мультиплексоров.
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень основной и дополнительной литературы
- •3.1.1. Основная литература:
- •3.1.2. Дополнительная литература:
- •3.2. Методические рекомендации преподавателю
- •3.3. Методические указания студентам по изучению дисциплины
- •3.4. Методические указания и задания для выполнения курсовой работы
- •3.4.1. Постановка задачи и цель курсовой работы
- •3.4.2. Задание 1. Расчет, анализ и синтез комбинационных схем
- •3.4.2.4. Пример выполнения задания.
- •3.4.3. Задание 2. Расчет, анализ и синтез комбинационных схем
- •3.4.2.3. Методические указания по выполнению задания 2.
- •3.4.4. Правила выполнения и оформления курсовой работы
- •Пример правильного оформления расчета
- •3.5. Учебно-методическая карта дисциплины
- •3.6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.7. Программное обеспечение использования современных информационно-коммуникативных технологий
- •3.8. Технологическая карта дисциплины Поволжский государственный университет сервиса
3.3. Методические указания студентам по изучению дисциплины
При изучении дисциплины «Схемотехника ЭВМ» студенты должны знать: совместную работу цифровых элементов в составе узлов и устройств, включая типы выходных каскадов, цепи питания, согласование связей, синхронизацию в цифровых устройствах; функциональные узлы комбинационного типа; функциональные узлы последовательностного типа: регистры, счетчики, распределители; матричные умножители; БИС/СБИС с программируемой структурой: программируемые логические матрицы, программируемую матричную логику, базовые матричные кристаллы; схемотехника запоминающих устройств: статические, динамические, масочные, прожигаемые; запоминающие устройства на основе БИС/СБИС; микропроцессорные комплекты БИС/СБИС.
Аудиторная самостоятельная работа включает:
– дополнительное самостоятельное решение заданий по предложенным темам;
– выполнение индивидуальных тестов.
Внеаудиторная самостоятельная работа включает:
– изучение отдельных вопросов дисциплины;
– подготовку отчетов по лабораторным занятиям;
– выполнение курсовой работы;
– подготовку сообщений, конспектов лекций по самостоятельно изучаемым вопросам, а также докладов на студенческие конференции.
По дисциплине учебным планом направления предусмотрено выполнение курсовой работы.
Подготовка к выполнению курсовой работы включает в себя изучение теоретического материала, соответствующих заданию тем лабораторных работ, посещение аудиторных занятий и консультаций по курсовому проектированию.
Курсовая работа выполняется студентами очной и заочной форм обучения в 6 семестре и предусматривает расчет комбинационных и последовательностных устройств. Расчет производится в соответствии с индивидуальным техническим заданием либо, по указанию ведущего преподавателя, с типовым заданием (см. с. 427, 436, 437). При выполнении курсовой работы предусматривается проведение 6 часов аудиторных занятий и 24 часа самостоятельной работы студентов.
Наименование и краткое содержание аудиторных занятий по курсовому проектированию:
1. Выдача задания на курсовую работу, ознакомление с порядком выполнения заданий и требованиями к курсовой работе. Ознакомление с выполнением задания по расчету комбинационной схемы. – 2 часа.
2. Ознакомление с выполнением задания по расчету синхронных пересчетных схем и реверсивных сдвигающих регистров. Проверка выполнения предыдущего задания. – 2 часа.
3. Проверка выполнения предыдущих заданий. Консультирование по оформлению работы и содержанию защиты. – 2 часа.
Вся необходимая методика по расчету названных устройств, требования к оформлению пояснительной записки и графическому материалу изложены в настоящем комплексе; при выполнении работы рекомендуется изучить материалы, изложенные, например, в [1], [9].
Выполнение расчетно-графических работ по дисциплине учебным планом направления не предусмотрено.
Выполнение контрольной работы студентами заочной формы обучения в соответствии с учебным планом направления не предусмотрено.
Индивидуальная работа под руководством преподавателя по дисциплине учебным планом направления не предусмотрена.