- •Військовий інститут одеського національного політехнічного університету факультет підготовки офіцерів запасу
- •Методична розробка з програми військової підготовки студентів
- •Засобів ближнього бою ”
- •І. Загальні організаційно-методичні вказівки щодо вивчення теми.
- •Іі. Методичні вказівки щодо проведення занять заняття № 1.
- •І. Навчальні питання та розрахунок часу
- •Іі. Організаційно-методичні вказівки.
- •Заняття № 2.
- •І. Навчальні питання та розрахунок часу
- •Іі. Організаційно-методичні вказівки.
- •Порядок зміни навчальних підгруп
- •Навчальна підгрупа № 1
- •Навчальна підгрупа № 2
- •Заняття № 3.
- •І. Навчальні питання та розрахунок часу
- •Іі. Організаційно-методичні вказівки.
- •Заняття № 4.
- •Іі. Організаційно-методичні вказівки.
- •Заняття № 5
- •Іі. Організаційно-методичні вказівки.
- •Заняття № 6.
- •Іі. Організаційно-методичні вказівки.
- •Порядок зміни навчальних підгруп
- •Навчальна підгрупа № 1
- •Навчальна підгрупа № 2
- •Заняття № 7.
- •Заняття № 8.
- •Іі. Організаційно-методичні вказівки.
- •Заняття № 9.
- •Іі. Організаційно-методичні вказівки.
- •Порядок зміни навчальних підгруп
- •Навчальна підгрупа № 1
- •Навчальна підгрупа № 2
- •Заняття № 10.
- •Іі. Організаційно-методичні вказівки.
- •Заняття № 11.
- •Іі. Організаційно-методичні вказівки.
- •Порядок зміни навчальних підгруп
- •Навчальна підгрупа № 1
- •Навчальна підгрупа № 2
- •2. Постріли до гранатомета
- •2.1 Загальна будова пострілів
- •2.2 Будова пострілів до гранатомета
- •3. Будова гранатометів рпг-7 та рпг-7д.
- •3.1 Загальна будова гранатомета рпг-7
- •3.2 Призначення і будова частин і механізмів гранатомета
- •3.2 Прицільні пристрої
- •Сітка оптичного прицілу
- •Балістичні та конструктивні дані рпг-7 і рпг-7д,
- •Заняття №2 Підготовка гранатомета рпг-7в до бойового використання.
- •1. Заходи безпеки при поводженні з гранатометом.
- •2. Огляд, перевірка роботи механізмів гранатомета.
- •2.1 Порядок огляду гранатомета солдатами і сержантами
- •2.2 Порядок огляду гранатомета офіцерами
- •Огляд пострілів
- •3. Розбирання та огляд деталей, збирання і перевірка роботи механізмів.
- •3.1 Порядок неповного розбирання гранатомета.
- •3.3 Порядок повного розбирання гранатомета.
- •3.4 Порядок збирання гранатомета після повного розбирання.
- •3.5 Для перевірки правильності роботи частин і механізмів потрібно:
- •3 .6 Затримки при стрільбі і способи їх усунення
- •Заняття №3
- •1. Призначення, ттх та організаційно-штатна належність автоматичного гранатомету агс-17.
- •2. Загальна будова гранатомета агс-17.
- •3. Боєприпаси, які використовуються до гранатомета.
- •Заняття №4 Будова автоматичного гранатомета агс-17.
- •1. Призначення і будова ствола гранатомета.
- •2. Призначення і будова ствольної коробки і затвора.
- •Заняття №5 Будова і дія механізмів гранатомета агс-17.
- •1. Призначення і будова ударно-спускового механізму.
- •2. Призначення і будова кришки ствольної коробки.
- •3. Призначення і будова приймача.
- •Заняття №6 Підготовка гранатомета агс-17 до бойового використання.
- •1. Заходи безпеки при поводженні з гранатометом.
- •2. Огляд гранатомета і перевірка роботи механізмів.
- •2.1 Огляд гранатомета
- •2.2 Перевірка роботи механізмів.
- •3. Розбирання та огляд деталей, збирання і перевірка роботи механізмів.
- •3.1 Розбирання гранатомета.
- •Порядок неповного розбирання гранатомета:
- •3.2 Огляд гранатомета в розібраному вигляді.
- •Крім того:
- •3.3 Порядок збирання гранатомету після неповного розбирання:
- •Заняття №7 Протитанковий комплекс 9к115 “Метис ”.
- •1. Призначення, ттх та організаційно-штатна належність комплексу.
- •2. Будова пускового пристрою 9п151 і прицілу 1пн86.
- •3. Загальний принцип дії комплексу.
- •Заняття №8 Протитанковий ракетний комплекс 9к111 “Фагот ”.
- •1. Призначення, ттх та організаційно-штатна належність комплексу.
- •2. Будова пускової установки 9п135 і визіру 1ш119м1.
- •3. Загальний принцип дії комплексу.
- •Заняття №9 Підготовка комплексів 9к115 та 9к111 до бойового використання.
- •1. Заходи безпеки при поводженні з комплексами.
- •2. Огляд комплексу і перевірка роботи механізмів.
- •3. Можливі затримки при поводженні з комплексами і способи їх усунення.
- •Заняття №10 Реактивні протитанкові гранати.
- •1. Призначення, ттх, будова і дія гранати рпг-18.
- •Пусковий пристрій
- •Граната
- •2. Призначення, ттх, будова і дія гранати рпг-22.
- •Огляд гранатомета у зібраному вигляді.
- •Огляд гранатомета у розібраному вигляді.
- •Огляд пострілів
- •1.2 Заходи обережності при поводженні з гранатами рпг-18 та рпг-22.
- •2. Підготовка агс-17 до застосування.
- •Огляд гранатомета в розібраному вигляді
- •Огляд пострілів
- •3. Підготовка 9к115 і 9к111 до застосування.
- •Порядок зміни навчальних підгруп
- •Навчальна підгрупа № 1
- •Навчальна підгрупа № 2
Заняття № 11.
“ Підготовка гранатометів та ПТРК до бойового використання ”
ВИД ЗАНЯТТЯ : практичне заняття.
ЧАС : 6 годин (270 хвилин).
МІСЦЕ : класи 204, 210.
МЕТА ЗАНЯТТЯ:
1. Вивчити заходи безпеки при підготовці гранатометів та використанні протитанкових комплексів 9К111 та 9К115 .
2. Удосконалювати навики при проведенні неповного розбирання та збирання після неповного розбирання гранатометів.
3. Вивчити порядок огляду та підготовки ПТРК до застосування.
4. Дати практику в огляді гранатометів у зібраному та розібраному стані та перевірки роботи механізмів.
5. Виховувати у тих, хто навчається, почуття відповідальності за якість проведення огляду озброєння визначення необхідності ремонту та його виконання.
МАТЕРІАЛЬНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ:
- плакати, стенди, слайди;
- пускові установки 9П151 та 9П135;
- транспортно-пускові контейнери з ракетами 9М111, 9М113, 9М115.
- гранатомети РПГ-7, РПГ-7Д; автоматичні гранатомети АГС-17;
- пускові пристрої до РПГ-18, РПГ-22 та учбові гранати.
ЛІТЕРАТУРА:
1. Настанова зі стрілецької справи. Ручний протитанковий гранатомет (РПГ-7, РПГ-7Д). –К.: Варта, 2003.
2. Настанова зі стрілецької справи. 30-мм автоматичний гранатомет на станку АГС-17. –К.: Варта, 2005.
3. Настанова зі стрілецької справи. Реактивна протитанкова граната.
РПГ-18. К. 2006.
4. Настанова зі стрілецької справи. Реактивна протитанкова граната.
РПГ-22 К. 2006.
5. Переносной противотанковый комплекс 9К111. Техническое описание. М., Воениздат, 1981.
6. Носимый противотанковый комплекс “Метис”. Техническое описание 9К115.00.000 ТО. М.: Воениздат, 1984.
І. НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ ТА РОЗРАХУНОК ЧАСУ
№ з/р |
НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ |
Час (хв.) |
І |
Вступна частина. |
10 |
ІІ |
Основна частина. |
250 |
1. Підготовка РПГ-7, РПГ-18 і РПГ-22 до застосування. |
40 |
|
2. Підготовка АГС-17 до застосування. |
45 |
|
3. Підготовка 9К115 і 9К111 до застосування. |
40 |
|
ІІІ |
Заключна частина. |
10 |
Іі. Організаційно-методичні вказівки.
1. Напередодні проведення заняття викладачеві необхідно подати заявку на необхідну навчальну зброю та озброєння. Для якісного проведення заняття навчальну зброю та озброєння необхідно мати : пускові установки 9П151 та 9П135(скільки є); транспортно-пускові контейнери з ракетами 9М111, 9М113, 9М115 для ПУ; гранатомети РПГ-7, РПГ-7Д по п’ять; автоматичні гранатомети АГС-17 – три, пускові пристрої до РПГ-18, РПГ-22.
Для економії часу та для підвищення практичної спрямованості заняття підготувати технологічні картки з розбирання та збирання озброєння. Нагадати, що навчальний матеріал занять можливо отримати в електронному вигляді.
2. У вступній частині:
- прийняти рапорт чергового, перевірити наявність студентів (відмітити відсутніх у журналі), їх зовнішній вигляд й готовність навчальної групи до занять;
- повідомити тему та найменування заняття, його мету, зміст та важливість його як останнього заняття з теми 3 та звітного за 6 семестр;
- нагадати та довести основні вимоги з правил безпеки.
3. В основній частині:
До розглядання першого питання розподілити підгрупи для окремого вивчення та відпрацювання практичної части на навчальні місця у залежності від кількості наявного озброєння та наявності студентів у навчальній групі. Основним принципом розподілення за підгрупами , навчальними місцями повинно бути вимога того, щоб кожний студент був практично забезпечений певним зразком озброєння. Тому при складанні плану проведення заняття необхідно це передбачати забезпечення максимуму практичної спрямованості.
При практичному відпрацюванні інших навчальних питань студенти навчальних підгруп практично виконують огляд та перевірки роботи механізмів озброєння під контролем викладача. При необхідності викладач надає допомогу при виконанні певного прийому роботи, показує – як його виконати та контролює виконання робот тими, хто навчається. Викладач оцінює знання та навики по кожному навчальному місці та по кожному студенту групи.
За 5 – 10 хвилин до закінчення заняття викладач групи підбиває підсумки навчання та роботи студентів в складі підгрупи та по навчальним місцям, вказуючи на недоліки та позитивні складові підготовки студентів підгрупи.
4. У заключній частині заняття:
- провести заключну частину у складі взводу;
- відповісти на запитання, нагадати, що це заняття останнє,
- перевірити ступінь засвоєння нового матеріалу ;
- підбити підсумки заняття і оголосити оцінки за семестр.
Дати студентам завдання для самостійної роботи:
- вивчити бойові властивості гранатометів та протитанкових засобів;
- доцільно збирати та готовити матеріал для доброї курсової роботи.
Зібрати і перевірити комплектність озброєння.
Призначити осіб, які віднесуть навчальне озброєння на склад навчальної зброї. Подати команду на закінчення заняття.
Схема організації практичного заняття
1. Матеріальне забезпечення заняття:
- озброєння, згідно з планом проведення заняття;
- план проведення практичного заняття керівником заняття;
- план проведення заняття у складі підгрупи (на навчальному місці);
- відомості обліку знань і виконання робіт на навчальному місці;
- технологічні картки на зразки озброєння;
- письмові приладдя, конспекти;
- інструмент, пристосування;
- годинник;
- медична аптечка.
2. Інформаційне забезпечення заняття:
- методична розробка;
- настанови (виписи з настанов) на зразки озброєння;
- випис з розпорядку дня;
- плакати, стенди.